低齡留學，或者說讓孩子從小接受國際教育，已經是目前絕大多數(shù)高凈值家庭的選擇。其中最糾結的一點是，還是送孩子去國外讀中小學，是英國合適是美國更好？
兩個國家同一種語言，雖然 教育體制有差異，但都是世界一流的教育強國，吸引著全世界家長們的目光。
但兩個國家的中小學教育，存在哪些差異，家長又該 如何選擇呢？
教育體制
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在美國，小學和國內差不多，都是 從6歲開始，一直對應到11歲上6年級，中學也分為初中和高中兩個部分，不過美國初中只有兩年，分別對應7年級和8年級，高中則是四年，從9年級一直持續(xù)到12年級。
國際學生申請初中難度較低，一般只需要提供 SSAT或小托福（TOEFL Junior），中學成績良好即可，高中主要是9-11年級的申請，12年級是升學年一般沒有開放名額。
在英國，私立小學也叫預備學校，有的學校又分為提前預備學校和預備學校，是從 4歲Reception Year讀起，1年級是5歲開始比中國美國都要早。
一部分英國中小學校分為 初級和高級，初級學校也就是小學，主要是4-11歲的學生，高級學校是11-18歲的中學生。有的英國私校，4-7歲上學前班，7-13歲上預備課程，13-18歲的學生就是高年級。初中階段讀GCSE兩年學習 8-12門課程，高中階段讀A Level兩年學習3-4門課程。
申請英國中小學，常見的入學年一般就是 Reception Year（4+），Year 3（7+），Year 4（8+），Year 7（11+），Year 9（13+），還有 Sixth Form（16+）這些，有的學校會參考ISEB的統(tǒng)一入學考試，有的學校會有自己的入學考試，還會有面試等等。
歷史與文化
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美國，是一個移民國家，所以更加注重多元文化教育。雖然歷史只有數(shù)百年，但已經是世界上教育最發(fā)達的國家之一，文化的不斷接納和融合也促進了教育的發(fā)展。而且在宗教、現(xiàn)代浪潮的沖擊下，更貼近新時代潮流， 更崇尚個性，自由和創(chuàng)新。
英國，1000多年的歷史孕育出了燦爛的英格蘭文化，也使得貴族文化成為英國社會的重要組成部分。同樣英國教育歷史也非常悠久，其低齡教育自成一套體系，注重學生的個性化培養(yǎng)和全面發(fā)展。
英國教育體系強調 “精英式”的教育，以伊頓公學為首的頂級貴族學校，培養(yǎng)了大量的政商精英。“紳士”對英國人來說意味著“有德行，有智慧，有禮儀和學問的人”。英國公學就是培養(yǎng)這類“紳士”的地方。
課程內容
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美國的學校并沒有統(tǒng)一的大綱，各個州、地區(qū)之間各自不同，但一般都會包含有英文，算術，體育，音樂，繪畫等基礎課程，內容非常豐富，注重培養(yǎng)學生的實踐創(chuàng)造力。
英國學校統(tǒng)一以國家教學大綱為指導，所以學習內容更集中，小學SATs考試，中學集中于GCSE課程和考試，高中是A Level課程和考試。但美國學生的課程自由度更大，選擇更多，最終也就只需要考SAT和ACT。SAT包含3個部分：數(shù)學、閱讀和寫作，共4個小時的考試，最終學生會用考試成績申請大學。
還有一點差異就是，美國在中學階段的學習會重新到一個階段，也就是說小學階段的學習是循序漸進的。比如說，一個美國學生，在9年級的時候只學物理，下一年才開始學化學；數(shù)學課程，前一年學代數(shù)，下一年再學幾何。
但是英國課程，更推崇綜合各學科穿插式的項目研究教學。課程名稱和具體的教學內容之間并沒有嚴格的界限，比如在一個課題研究主題下，涉及到的科目內容可能會橫跨藝術設計，英文，以及科學和數(shù)學。
安全問題
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隨著近年美國政府對留學生越來越不友好，而其他國家不斷拋出橄欖枝來吸引留學生們，不管是低齡還是高等教育，選擇去英國留學的人數(shù)都在大幅上漲。
根據(jù)《2019中國學生海外留學調查報告》， 20.14%的學生把英國作為首選的留學目的地，而選擇 美國的下降到了17.05%。
原本就競爭激烈的英國中小學申請難度更上一層樓，所以也提醒為孩子 選擇國際課程的家長們，一定要提前規(guī)劃，盡早準備！
家長該怎么選？
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留學目的地的
首先要考慮未來的發(fā)展，想要去美國藤校，還是英國G5，哈佛還是牛劍？選哪個國家、哪個城市能更利于孩子未來的人生規(guī)劃。包括文化特色、氣候環(huán)境、人文地理等等。
2
孩子的自身條件
在考慮學校條件的同時，也不能忽視孩子各方面的條件。希望家長們在為孩子規(guī)劃出國留學之前，能對孩子進行一個客觀的評估和觀察，包括學習能力、獨立性、自控能力、英語水平、適應能力、社交能力等等。這些都是孩子最終能順利在國外讀書的關鍵因素。
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學校類別
不管是英國還是美國，學校種類繁多，規(guī)模大小、類型都不一樣，在選擇上家長們要考慮的因素也有很多，包括：
- 男校/女校/綜合
- 學校規(guī)模；
- 學校地理位置；
- 學校學術水平；
- 校內環(huán)境和設施；
- 學校評估報告（Ofsted或ISI等獨立第三方的評估）；
- 國際學生數(shù)量；
- 口碑推薦；
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三大課程體系
美國學校，多用IB或AP課程，英國學校多用A-Level、IB或Pre-U課程，這三種課程在全球范圍內被廣泛認可，也被應用于國內的大多數(shù)國際學校，但內容更有千秋。
A-level適合打算進入英國教育體系、并對學科發(fā)展有所側重的學生。多數(shù)英國學生需要完成兩年A-level之后升入大學，A-level階段要選3-4門課，進行深入學習，而英國大學只有三年，因此在高中階段對專業(yè)相關學科的深入學習，將使學生在大學受益匪淺。
IB以其學科覆蓋廣度而聞名，適用于歐洲及不少美國大學，通常需要選修8-10門課，包括至少兩種語言課。IB畢業(yè)生會涉獵到更多學科，開拓學術視野，很多美國大學看重學生具備更多元化的學術視角。與英國不同，美國大學是四年制，可以在大學一年級再開始深入學習相關學科。所以，IB學生更適合四年制大學。
AP課程也很流行。對很多人來說，AP課程似乎是大學學業(yè)的捷徑，因為可以通過AP成績提前拿到大學學分，這樣能減輕上大學之后的學習壓力。但是，這僅適合學術能力很強的學生。對于多數(shù)學生，提前換取大學學分未必行之有效，為大學打好堅實的基礎并做好準備更為重要。最快的路未必是對學生未來發(fā)展最好的路。
總之，低齡留學雖然越來越熱門，但家長在規(guī)劃、選擇的同時，也要綜合考慮各方面的因素，而不是盲從。比如孩子英語水平、獨立能力、自信、表達交流能力、適應能力等，以及學校的地理位置，氣候環(huán)境，規(guī)模設施等等。
