英國(guó)留學(xué)|英國(guó)人選校根本不care排名？原來(lái)Ta們更關(guān)心...

選學(xué)校的時(shí)候，咱們國(guó)內(nèi)學(xué)生都會(huì)關(guān)注排名，但是英國(guó)本地人卻不一樣。

英國(guó)人根本不care排名？

在欲申請(qǐng)英國(guó)高校的中國(guó)家長(zhǎng)和學(xué)生眼中，G5恐怕已經(jīng)是個(gè)聽(tīng)到耳朵長(zhǎng)繭的稱謂。它是5所精英學(xué)校劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、帝國(guó)理工學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院和倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院的并稱。

在國(guó)內(nèi)中介的“包裝”和“推廣”下，英國(guó)G5已然成為抗衡美國(guó)“藤校”的種子選手，不少家長(zhǎng)和學(xué)生產(chǎn)生了一種“非G5就不去的“想法。

然而，事實(shí)真的是這樣嗎？

其實(shí)，在多數(shù)英國(guó)本地人的眼里，不存在G5這個(gè)概念，更廣為熟知的則是“羅素大學(xué)集團(tuán)（The Russell Group）”，由24所英國(guó)的研究型大學(xué)組成，包括牛津、劍橋、杜倫、布里斯托等。

羅素大學(xué)集團(tuán)關(guān)心的焦點(diǎn)在于提升研究經(jīng)費(fèi)、增加學(xué)校收入、招聘優(yōu)秀教職員與學(xué)生、降低政府干預(yù)及提倡大學(xué)合作等。

羅素大學(xué)集團(tuán)成員校

但真要說(shuō)英國(guó)人不在意排名，顯得過(guò)于絕對(duì)了。英國(guó)人也會(huì)看排名，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，他們更看重一所學(xué)校的reputation。

學(xué)校的名聲其實(shí)是一個(gè)綜合的概念，目前能滿足這個(gè)概念的莫過(guò)于大學(xué)排名。無(wú)論是泰晤士高等教育排名還是QS世界大學(xué)排名，都是綜合考量軟性指標(biāo)（譬如學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)、雇主評(píng)價(jià)、論文引用、學(xué)生滿意度、科研質(zhì)量等）和硬性指標(biāo)（如師生比例、國(guó)際化程度、教學(xué)設(shè)施、經(jīng)費(fèi)、就業(yè)率等）后進(jìn)行排名。

英國(guó)人真正看重的學(xué)校名氣是這些排名經(jīng)年累月的沉淀，產(chǎn)生了各種不同的名校代名詞--G5、羅素集團(tuán)、紅磚大學(xué)、N8，這些院校結(jié)盟或起源于國(guó)家和社會(huì)投入的巨額研究資源，也反映出人們對(duì)于這些高校科研貢獻(xiàn)的認(rèn)同。

大學(xué)辦學(xué)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)與政府給予的支持是相輔相成的，政府的教育質(zhì)量保證體系與監(jiān)督機(jī)構(gòu)也制定了所謂的官方排名——TEF教育卓越框架和REF科研卓越框架。

和其他大學(xué)排名的主要區(qū)別是，TEF和REF排名是由政府主導(dǎo)的，同時(shí)也影響高校獲得政府的資金與支持。

TEF教育卓越框架

TEF教學(xué)卓越框架是唯一由英國(guó)政府主導(dǎo)針對(duì)英國(guó)大學(xué)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估體系，并為之后的學(xué)生擇校學(xué)習(xí)提供有效信息。大學(xué)被分類為金、銀和銅級(jí)。這些評(píng)級(jí)是由6個(gè)基于教學(xué)、學(xué)術(shù)支持和就業(yè)的核心指標(biāo)評(píng)估確定的。

TEF的評(píng)估是主要基于圍繞教學(xué)質(zhì)量的一系列指標(biāo)，所以從這方面來(lái)說(shuō)，TEF為學(xué)生提供了其它方式，讓他們可以看到各院校在教學(xué)方面所具有的不同優(yōu)勢(shì)，并確定哪些大學(xué)的研究生前景更佳和其學(xué)生滿意度。

TEF為學(xué)生提供了判斷高校教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)，不過(guò)要注意的是，目前的TEF只評(píng)估本科教學(xué)。

REF科研卓越框架

英國(guó)“科研卓越框架”（REF）指的是由英國(guó)高等教育基金會(huì)（Higher Education Funding Council, HEFC）對(duì)英國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行科研評(píng)價(jià)的框架體系，目前公布的是在2014年評(píng)估的結(jié)果，即REF2014，下一次評(píng)估將在2021年舉行，即REF2021。
 

REF評(píng)估重點(diǎn)是高校科學(xué)研究項(xiàng)目的產(chǎn)出、影響以及環(huán)境三個(gè)要素，其結(jié)果將決定未來(lái)六年英國(guó)各高等院校從英國(guó)政府資助機(jī)構(gòu)所獲得的研究經(jīng)費(fèi)數(shù)量。

REF注重科研成果對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化的影響，實(shí)行以同行評(píng)議為主、文獻(xiàn)計(jì)量為輔的評(píng)價(jià)方式。“同行評(píng)議”指由從事該領(lǐng)域或接近該領(lǐng)域的專家來(lái)評(píng)定一項(xiàng)研究工作的學(xué)術(shù)水平或重要性的一種方法。

選校，除排名之外，還有這些衡量指標(biāo)

NSS全英學(xué)生滿意度調(diào)研

NSS(National Student Survey)是針對(duì)英國(guó)最后一年的本科生進(jìn)行的課程滿意度的調(diào)查。這是一項(xiàng)全國(guó)范圍的獨(dú)立調(diào)查，是英國(guó)最大的學(xué)生觀點(diǎn)調(diào)查報(bào)告，這個(gè)排名一直以來(lái)都備受英國(guó)本土學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)注。

這份調(diào)查反映了學(xué)生在不同領(lǐng)域里的課程體驗(yàn)，涵蓋教學(xué)質(zhì)量、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、學(xué)術(shù)支持、組織與管理、學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)社區(qū)、學(xué)生之聲和總體滿意度。

NSS要求學(xué)生回答的最重要的問(wèn)題之一是，學(xué)生是否對(duì)課程質(zhì)量感到滿意。

就業(yè)率或薪資數(shù)據(jù)

此外，選擇大學(xué)和專業(yè)的時(shí)候，參考高校的就業(yè)率或市場(chǎng)上的薪資數(shù)據(jù)是不少畢業(yè)后想留英工作的學(xué)生會(huì)做的功課。今年，加上PSW畢業(yè)生工作簽證的回歸，英國(guó)就業(yè)市場(chǎng)預(yù)計(jì)將更為火熱。

英國(guó)高等教育統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的英國(guó)大學(xué)生畢業(yè)五年后的薪資水平統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以查詢到2017/18學(xué)年的畢業(yè)生現(xiàn)今的工資水平和行業(yè)中位數(shù)，同時(shí)，在這份統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中，還可以查詢到具體某所大學(xué)某一專業(yè)的畢業(yè)生今天的薪水范疇。

英國(guó)大學(xué)校友網(wǎng)絡(luò)

進(jìn)入校園后，你就已經(jīng)自動(dòng)跟進(jìn)入這所學(xué)校的其他人有了關(guān)聯(lián)。強(qiáng)大的校友網(wǎng)絡(luò)能夠給學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)，提供就業(yè)機(jī)會(huì)。

學(xué)校是否有效利用了校友網(wǎng)絡(luò)？校友是否在有足夠的影響力的工作崗位上？從另外一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，活躍的校友網(wǎng)也代表著這些學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)當(dāng)年在學(xué)校有非常好的體驗(yàn)，才會(huì)選擇畢業(yè)后回報(bào)學(xué)校。

你的大學(xué)是否有出色的校友網(wǎng)幫助你找到有價(jià)值的暑期實(shí)習(xí)？

是否有和大公司或者機(jī)構(gòu)的合作？

是否資金上支持做獨(dú)立的科研項(xiàng)目？

是否有機(jī)會(huì)和教授一起做科研？

許多學(xué)校的專業(yè)注重實(shí)踐，會(huì)有很多去企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，所以對(duì)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)比較看重的同學(xué)可以格外留意下。

英國(guó)大學(xué)所能提供的海外學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

這是一個(gè)放眼全球的時(shí)代，僅僅局限于本地是不可能有太大的成就的。我們應(yīng)該站在更高的角度，放眼未來(lái)。而大學(xué)的出國(guó)機(jī)會(huì)將會(huì)極大的豐富我們的人生閱歷，拓寬視野。

你的大學(xué)有多少出國(guó)機(jī)會(huì)？

海外學(xué)習(xí)是否有資金支持？

大學(xué)是否在其他國(guó)家有分校？

有多少學(xué)生在國(guó)外學(xué)習(xí)？

海外轉(zhuǎn)換學(xué)分是否容易？

英國(guó)的本科三明治課程有一年的Gap Year時(shí)間或者幾個(gè)月的時(shí)間，你可以去到其他國(guó)家進(jìn)行學(xué)習(xí)，一般都是學(xué)校的合作院校提供這個(gè)機(jī)會(huì)。

還有以下可以參考的因素：

◆ 根據(jù)自身?xiàng)l件選學(xué)校

自身?xiàng)l件好，主要是指學(xué)習(xí)成績(jī)好、語(yǔ)言成績(jī)好、家庭經(jīng)濟(jì)條件好。如果高中(大學(xué))階段的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，在某一領(lǐng)域(學(xué)科)特別有興趣，且又有所成就，而且托福或雅思成績(jī)也很高，無(wú)疑，應(yīng)該選擇世界排名靠前的名校就讀。

名校情結(jié)沒(méi)有錯(cuò)，問(wèn)題的關(guān)鍵，你是否具備讀名校的條件。不要盲目的追求名校。

◆ 根據(jù)語(yǔ)言要求選校

同學(xué)們?cè)谶x校時(shí)要考慮學(xué)校對(duì)語(yǔ)言方面的要求。英美國(guó)家一般是要求學(xué)生的英語(yǔ)要達(dá)到學(xué)校規(guī)定的水平。

所以提示學(xué)生們?cè)谶x擇國(guó)外學(xué)校時(shí)一定要弄清該校使用何種語(yǔ)言上課，以免因語(yǔ)言障礙造成不必要的麻煩。

◆ 根據(jù)地理位置

學(xué)校的地理位置會(huì)影響到留學(xué)費(fèi)用、就業(yè)前景等方面，所以在選校時(shí)要考慮地理因素。

大多數(shù)人還是比較傾向于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，因?yàn)橐环矫鎸?lái)的工作機(jī)會(huì)多，且生活相對(duì)也方便些。

如果比較偏僻、經(jīng)濟(jì)不是很發(fā)達(dá)的地方，會(huì)給將來(lái)找工作增加很多困難，而且人也極有可能變得閉塞。

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