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大華盛頓十多個(gè)華人組織日前聯(lián)合舉辦一場(chǎng)就業(yè)博覽會(huì),300多個(gè)前來找機(jī)會(huì)的年輕學(xué)子,約有近五成是管理或金融相關(guān)專業(yè)的工商管理碩士(MBA),絕大多是國(guó)際學(xué)生,無身份又缺實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)大批美國(guó)留學(xué)生“手握MBA文憑而找不到雇主”的現(xiàn)象,與會(huì)求才的企業(yè)代表并不意外。
MBA學(xué)位在金融風(fēng)暴后,不再是就業(yè)萬靈丹,除了美國(guó)名牌管理學(xué)院還有人問津,其他普遍存在招生不足而無以為繼的窘?jīng)r,眾多管理學(xué)院把學(xué)生“客源”放眼海外,坐收高昂學(xué)費(fèi)不管就業(yè),幾年下來MBA人力市場(chǎng)僧多粥少,其實(shí)是一個(gè)必然后果。
數(shù)字會(huì)說話。美國(guó)管理學(xué)院入學(xué)必備的GMAT測(cè)驗(yàn),應(yīng)試的海外中國(guó)學(xué)生從2011年的3萬人,到2013年已超過6萬人。戴維斯加州大學(xué)從2012年開會(huì)計(jì)碩士班,原以為會(huì)吸引周邊從事財(cái)管專業(yè)人士的進(jìn)修,結(jié)果三分之二的申請(qǐng)人是中國(guó)公民;俄州克利夫蘭的凱斯西方儲(chǔ)備大學(xué)(Case Western Reserve University)商學(xué)院2012年的MBA入學(xué)生,有八成是中國(guó)公民。
MBA文憑并不便宜,以大華盛頓最受中國(guó)學(xué)子鐘情的喬治華盛頓大學(xué)、馬里蘭大學(xué)史密斯商學(xué)院為例,讀個(gè)兩年至少得準(zhǔn)備10萬美元,問題是,不是人人都是“富二代”,多數(shù)帶了爸媽畢生積蓄和高期望來美取經(jīng)的學(xué)生,出了國(guó)門、注了冊(cè),常常是一連串的失望。
不愿透露真實(shí)身份的留學(xué)生Eric說,他就讀的史密斯商學(xué)院金融系有高達(dá)八成以上的外國(guó)學(xué)生,其中多數(shù)是同胞,開了學(xué)沒多久,原本每班極少數(shù)的美國(guó)學(xué)生向院方抱怨中國(guó)學(xué)生英語聽不懂、不參與討論,結(jié)果院方另外為美國(guó)學(xué)生開一班。“整班都是同胞,我干嘛花大錢來美國(guó)?”和他一道的同學(xué)也附和,“早知如此,留在國(guó)內(nèi)讀就好了。”
這不是現(xiàn)在才有的現(xiàn)象,目前任教馬州耶穌會(huì)羅耀拉大學(xué),并負(fù)責(zé)國(guó)際推廣計(jì)劃的丁弘彬說,他于90年代中期就讀喬治華盛頓大學(xué)時(shí),當(dāng)時(shí)管理學(xué)院一屆就有300多個(gè)臺(tái)灣學(xué)生,近30年過去,美國(guó)稍有名氣的MBA課程,中國(guó)學(xué)生取代臺(tái)灣學(xué)生,人數(shù)翻了好幾番,學(xué)生失衡現(xiàn)象比過去更為嚴(yán)重。
對(duì)于廣招國(guó)際學(xué)生,美國(guó)管理學(xué)院多以“族群多元的學(xué)生組成,有助培養(yǎng)學(xué)生國(guó)際觀”來自我捍衛(wèi),也強(qiáng)調(diào),收進(jìn)的國(guó)際學(xué)生素質(zhì)比美國(guó)本地生絕不遜色。以GMAT的平均成績(jī)來看,好像的確如此。根據(jù)彭博商業(yè)周刊去年報(bào)導(dǎo),2013年美國(guó)GMAT應(yīng)試者平均532分(總分800),遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在中國(guó)學(xué)生的581分之后。
去年4月華爾街日?qǐng)?bào)一篇報(bào)導(dǎo)就提到“中國(guó)學(xué)生考試很厲害,但欠缺實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)”,文中提到一名加州佩伯汀大學(xué)(Pepperdine University)應(yīng)用金融碩士班36歲女學(xué)生,是全班57名學(xué)生中僅有的三名美國(guó)學(xué)生之一,她說,她從班上了解不少中國(guó)文化,中國(guó)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)也讓她更奮發(fā)讀書,但是同學(xué)們不習(xí)慣美國(guó)化的課堂討論,讓她感到失望。
美國(guó)本地生常抱怨國(guó)際學(xué)生會(huì)考試,但不發(fā)言,或是言之無物、聽不懂。他說,這其實(shí)是美國(guó)商學(xué)院的獨(dú)特現(xiàn)象,因?yàn)椋瑏碜灾袊?guó)的學(xué)生多數(shù)是剛走出大學(xué)校門的考試能手,美國(guó)學(xué)生則多屬在職進(jìn)修,或是職場(chǎng)翻滾多年后再返校拿個(gè)學(xué)位。
“經(jīng)營(yíng)商學(xué)院正如同經(jīng)營(yíng)企業(yè)一樣,都得與時(shí)俱進(jìn),跟著市場(chǎng)走!”是凱斯西方儲(chǔ)備大學(xué)金融研究所所長(zhǎng)古塔(Anuray Gupta)對(duì)于廣招中國(guó)學(xué)生的說詞。
丁弘彬則認(rèn)為,整合學(xué)生、輔導(dǎo)就業(yè)或?qū)嵙?xí),校方不能卸責(zé),但國(guó)際學(xué)生有“身份”和“語言”兩個(gè)障礙是不爭(zhēng)事實(shí),能否超越這雙重障礙,還是在學(xué)生本身。
大華盛頓玉山科技協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、創(chuàng)投公司負(fù)責(zé)人的陳劍陽(yáng)認(rèn)同這種看法。他說,MBA修業(yè)期很短,外國(guó)學(xué)生必須更積極主動(dòng),擴(kuò)大自己的人際網(wǎng),主動(dòng)參與校外活動(dòng),才能讓別人認(rèn)識(shí)你、知道你的能力。
陳劍陽(yáng)提醒學(xué)生不要排拒華人社團(tuán),如美京華人活動(dòng)中心接受20位MBA學(xué)生做企劃案,他從中挑選一位能力強(qiáng)、表現(xiàn)佳的實(shí)習(xí)生,推薦給一家創(chuàng)投公司而獲聘用,便是主動(dòng)出擊、順利就業(yè)的案例。