讓你全面了解澳洲昆士蘭大學(xué)翻譯專業(yè)

個人認(rèn)為昆士蘭大學(xué)的MACTI(Master of Arts in Chinese Translation and Interpreting)還是相當(dāng)好的。

首先說說眾人關(guān)心的NATTI(翻譯三級證書)通過率的問題。有人說其他學(xué)校的MACTI通過率高，尤其是西悉尼大學(xué)，其實是不全面的。因為NATTI三級分三個證：“中譯英”，“英譯中”和“口譯”。所謂的通過率高一般是指的“英譯中”。“中譯英”和“口譯”的通過率其實也不見得高。昆士蘭大學(xué)的“中譯英”可以達(dá)到70%，口譯達(dá)到30%左右。這個是同昆士蘭大學(xué)的授課質(zhì)量和高素質(zhì)師資分不開的。

下面講述一下我個人目前在昆士蘭大學(xué)上第一個學(xué)期的授課情況。

主要的課程有三門:

筆譯兩門：

1. 中譯英;

中譯英是由澳洲本土LECTURER授課。我覺得這是昆士蘭大學(xué)中譯英通過率高的一個必然原因。其他學(xué)校的中譯英通常由華人授課, 但是我個人認(rèn)為, 對于中譯英來講，外籍教師的授課是必要的。因為原文是中文，所以中國學(xué)生理解應(yīng)該不成問題。在完成對中文原文的體會以后，要翻譯成的是英語, 所以最后咬文嚼字的地方在英文。

昆士蘭大學(xué)的澳籍老師首先能講很好的中文，然后他以母語水平來指點學(xué)生揣摩英文的細(xì)節(jié)。這對于學(xué)生的英文水平的提高，是不可估量的。

2. 英譯中

這門課由華人授課。這種安排也是很合理的，因為譯成的文字是中文，字詞的揣摩還是應(yīng)該由國學(xué)淵博的華人老師擔(dān)當(dāng)。

口譯一門:

這個在昆士蘭大學(xué)的語言實驗室上。就是對著電腦做口譯，電腦錄音。老師會聽學(xué)生錄音，給予反饋。

輔助課程：

1. 文化背景：

這門課前半學(xué)期由澳洲人授課，講澳洲社會文化;下半期由華人授課(目前此課程講師是一個北京老頭，來澳洲前是北語的教授)，講中國社會文化。

2. 翻譯理論

這門課程由澳洲人授課，講授純粹翻譯理論。對翻譯的實際的作用不是很大，但院方說是為了達(dá)到翻譯MA Level的必備課程。

3. 英語鞏固

其實英文基礎(chǔ)好的學(xué)生不需要聽這門課。當(dāng)然它對以后的學(xué)習(xí)還是很有幫助的。澳洲人授課，主題是ACADAMIC WRITING。就是講如何用英文寫論文。主要是格式，語氣，以及句子結(jié)構(gòu)和詞匯。

其他教學(xué)活動:

為提高M(jìn)ACTI學(xué)生的英文水平、增加和澳洲人的交流機(jī)會，系里會安排學(xué)中文專業(yè)的澳洲學(xué)生和MACTI學(xué)生配對交流。當(dāng)然, 不是所有澳洲學(xué)生都那么熱情地學(xué)中文, 然后積極和自己的中國搭檔聯(lián)系。跟你配對的人好不好要看造化了，因為，大概有三分之一的澳洲搭檔會主動跟我們聯(lián)系。其他三分之二就不那么主動了，那你就要抓緊在澳洲的一些機(jī)會鍛煉英語了。