是什么把中國(guó)娃逼出了國(guó)？

中國(guó)已經(jīng)成為一些國(guó)家海外高中生源的第一大國(guó)：以美國(guó)為例，在2013年，中國(guó)學(xué)生獲得赴美高中F1學(xué)生簽證的數(shù)字，是八年前的50倍、兩年前的5倍......留學(xué)低齡化的井噴趨勢(shì)，究竟意味著什么?

拼命將孩子送出國(guó)的家長(zhǎng)們，已經(jīng)不再只限于富人、官員和知識(shí)精英，現(xiàn)在已經(jīng)有越來(lái)越多的普通工薪階層加入其中......中國(guó)的下一代教育是否正在另一種體制里突圍?

出走的“好孩子”!

如果不去英國(guó)，陳同學(xué)應(yīng)該正在南京的一所知名高中里，接受著題山文海的洗禮.....

陳同學(xué)的親友，對(duì)于他的出國(guó)決定感到十分震驚，因?yàn)橹挥?5歲的他在國(guó)內(nèi)已經(jīng)比同齡的許多孩子具備了很多競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)：在南京最好的初中念書(shū)，初一就有了游學(xué)英國(guó)的經(jīng)歷!

事實(shí)上，在少年留學(xué)潮中，主角已經(jīng)不再只是那種成績(jī)不好、在國(guó)內(nèi)“混不下去”的“壞孩子”，而更多的是像陳同學(xué)這樣的優(yōu)等生。正在美國(guó)加州一所私立高中念高三的宋同學(xué)，初中是在上海浦東排名第二的中學(xué)念的，而他們班上的45個(gè)同學(xué)中，有一半選擇了出國(guó)念高中。

能不能出去，不僅靠成績(jī)，還得有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。海外高中普遍沒(méi)有獎(jiǎng)學(xué)金，中國(guó)學(xué)生又以選擇寄宿制私立學(xué)校居多，以美國(guó)為例，學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)一般要在5萬(wàn)美金左右;業(yè)內(nèi)人士曾經(jīng)算了一筆賬，在美國(guó)高中四年就得花120萬(wàn)人民幣，如果加上大學(xué)本科，那么至少要投入150萬(wàn)到200萬(wàn)!

可是，能在家長(zhǎng)財(cái)力支持下成功出國(guó)的小孩未必來(lái)自大富大貴的家庭。宋同學(xué)有一個(gè)在大型投資公司當(dāng)老總的父親，因此這點(diǎn)錢對(duì)他們家來(lái)說(shuō)自然不成問(wèn)題;而陳同學(xué)的父母只是月入過(guò)萬(wàn)的知識(shí)分子，但他們還是咬咬牙，把多年的積蓄掏出來(lái)，供兒子出國(guó)一搏!

陳同學(xué)的父親發(fā)現(xiàn)，很多不如自己工資水平的朋友，對(duì)于孩子的出國(guó)事宜，一樣不含糊!他們之所以這么做，主要有兩個(gè)原因：一是大多數(shù)的父母均屬于70后，普遍獨(dú)子，掙了錢不給孩子用給誰(shuí)用?!二是在國(guó)外連吃帶住再加學(xué)費(fèi)的錢，不見(jiàn)得比在國(guó)內(nèi)選擇好學(xué)校高多少;將孩子送出了國(guó)，父母便可以全身心地投入工作，兩相一比，也不算高消費(fèi)!

但是要想在國(guó)外念比較好的學(xué)校，不是光有錢就能擺平的!以美國(guó)為例，有些高中的入學(xué)條件甚至比考哈佛還難，中國(guó)學(xué)生在另一個(gè)體制里仍不免激烈競(jìng)爭(zhēng);在美國(guó)，排名前二三十的寄宿高中每家每年從中國(guó)招生不超過(guò)6個(gè)，加在一起不過(guò)100多人，但是在中國(guó)一年提出申請(qǐng)的就有一萬(wàn)多人!

而另一方面，這些異國(guó)學(xué)校也開(kāi)始為爭(zhēng)奪優(yōu)秀的中國(guó)生源打仗：在美國(guó)，公立學(xué)校不允許招收國(guó)際學(xué)生的傳統(tǒng)正在被打破，多名國(guó)會(huì)議員已經(jīng)提交要求廢除這一傳統(tǒng)的法案，稱“這有助于提高公立學(xué)校萎靡不振的招生氛圍”。

制度和現(xiàn)狀逼人走!

美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)的競(jìng)爭(zhēng)早在十年前就已經(jīng)白熱化......于是，為日后申請(qǐng)名牌大學(xué)做準(zhǔn)備，成為了早期中國(guó)學(xué)生赴美念高中的主要?jiǎng)恿Α?/p>

但是，隨著時(shí)間的推移，出國(guó)的原因變得越來(lái)越復(fù)雜。真正讓陳同學(xué)父親下定決心送自己出國(guó)的原因，全因一次偶然事件。初三上學(xué)期學(xué)化學(xué)時(shí)，陳同學(xué)第一次考試考得很糟糕;陳同學(xué)自己也不知道為什么會(huì)這樣，反正就是上課聽(tīng)不懂......直到學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，謎底才被揭開(kāi)。

老師解釋道：班上學(xué)生都上過(guò)補(bǔ)習(xí)班，只有陳同學(xué)沒(méi)上，所以跟不上，因?yàn)榛A(chǔ)的內(nèi)容都在補(bǔ)習(xí)班上講過(guò)了。對(duì)此，陳同學(xué)的父親很是絕望：“不管以后孩子做什么，現(xiàn)在卻什么都要學(xué)，這樣不僅把有限的時(shí)間、精力和金錢都浪費(fèi)在了孩子以后可能完全不會(huì)觸碰到的地方，更是浪費(fèi)人生!”總之，陳同學(xué)的父親真心不想讓兒子成為應(yīng)試教育流水線上的統(tǒng)一零件!

然而，業(yè)內(nèi)人士也發(fā)現(xiàn)，在很多高中留學(xué)生的家長(zhǎng)群體中，他們鼓勵(lì)孩子出國(guó)的原因跟陳同學(xué)的父親相似：覺(jué)得國(guó)內(nèi)高中缺乏創(chuàng)造力，都是在重復(fù)訓(xùn)練!

還有的或許不是因?yàn)榭荚?，只是不想讓女兒過(guò)一種庸常的人生。王夏的女兒王思菡正在新西蘭一所中學(xué)念高二，出國(guó)前，她是北京海淀一所知名中學(xué)的學(xué)生。擔(dān)任國(guó)企高管的媽媽小日子過(guò)得悠哉，常有一種一眼就看到生命盡頭的感覺(jué)。如果女兒還在國(guó)內(nèi)，她現(xiàn)在就可以預(yù)見(jiàn)未來(lái)：考上一所名牌高中，進(jìn)名牌大學(xué)，結(jié)婚生子，王夏和愛(ài)人幫著帶外孫……王夏說(shuō)，她不想女兒跟她走一樣的人生。

宋同學(xué)一開(kāi)始從未想過(guò)出國(guó)，她在初三模擬考中一般不是第一、就是第二。按照慣例，肯定會(huì)被推優(yōu)到上海四大名校讀高中;但在最后時(shí)刻，她卻被刷了下來(lái)。老師的解釋是，宋同學(xué)初二動(dòng)了手術(shù)，沒(méi)上體育課，因此沒(méi)有體育成績(jī)就沒(méi)法推優(yōu);但宋同學(xué)父親打聽(tīng)下來(lái)的原因可能是，在推優(yōu)前沒(méi)有跟老師“走動(dòng)走動(dòng)”!

以前，宋同學(xué)父親總還覺(jué)得可以跟體制抗衡，但是慢慢發(fā)現(xiàn)，體制可以對(duì)抗，但無(wú)法對(duì)抗的是生活本身：霧霾、三聚氰胺、治安環(huán)境......大人還可以勉強(qiáng)忍受，孩子怎么可以?!宋同學(xué)父親曾一度有過(guò)移民的想法，但這意味著要放棄國(guó)內(nèi)的事業(yè)和朋友;自己放不下，那就先早點(diǎn)送孩子出去吧!

跟他們不在同一個(gè)頻道上!

宋同學(xué)第一年回國(guó)，活生生地差點(diǎn)沒(méi)被父親認(rèn)出來(lái)，因?yàn)樽约和耆粫癯闪藗€(gè)黑人!父親問(wèn)：是學(xué)習(xí)不好被罰曬太陽(yáng)了嗎?女兒答：必須是打網(wǎng)球打的!

讓父親非常吃驚的是，從小不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女兒現(xiàn)在幾乎成了一個(gè)運(yùn)動(dòng)達(dá)人：網(wǎng)球、棒球、游泳、擊劍......簡(jiǎn)直是樣樣都通。雖然只是學(xué)校棒球隊(duì)的替補(bǔ)，但每次比賽時(shí)，教練還是會(huì)讓她上場(chǎng)打一會(huì)兒;即便發(fā)揮糟糕，教練也總是給予最大的鼓勵(lì)!

“別人的鼓勵(lì)很容易讓孩子從內(nèi)心富有成就感;當(dāng)一個(gè)人有了成就感，才會(huì)更加為自己奮斗的事情投入更多的心血!”宋同學(xué)父親說(shuō)。他努力回想，女兒從小的愛(ài)好乏善可陳，鋼琴可以算是一個(gè)，但那還是父母逼迫下的產(chǎn)物。

有大把時(shí)間運(yùn)動(dòng)，全拜美國(guó)高中制度所賜：課業(yè)毫無(wú)壓力，課余運(yùn)動(dòng)也算學(xué)分;一個(gè)學(xué)期有十幾門(mén)課可供選擇，只要任選五門(mén)感興趣的課即可......不喜歡物理，可以選化學(xué);不喜歡化學(xué)，可以選烹飪!

還有很多從國(guó)外回國(guó)的學(xué)生反映，見(jiàn)到以前的老同學(xué)，覺(jué)得跟他們很難再站在同一個(gè)頻道上了!因?yàn)閲?guó)內(nèi)的同學(xué)老是在比較成績(jī)，而在國(guó)外念書(shū)的同學(xué)關(guān)心的則是以后想根據(jù)自己的興趣選什么專業(yè)、做什么事情......

還有把孩子送出國(guó)的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，道德品質(zhì)和主流價(jià)值觀的熏陶貫穿著美國(guó)的教育體系;這和中國(guó)的思想政治教育是完全不同的：美國(guó)的思想教育讓孩子非常愿意接受，而且不是說(shuō)一套、做一套!“在中國(guó)，教室里教的是要遵守交通法規(guī)、尊老愛(ài)幼、誠(chéng)實(shí)守信，但你出門(mén)不會(huì)這樣做;到社會(huì)上只要不犯罪就行，爾虞我詐又怎么樣?!”在美國(guó)，學(xué)校里教孩子要重視誠(chéng)信，社會(huì)生活中也有個(gè)人的誠(chéng)信記錄與之匹配，一旦違反規(guī)則，整個(gè)社會(huì)系統(tǒng)都會(huì)有反映，違規(guī)者真的是要付出實(shí)在的代價(jià)!

“在中國(guó)的教育體系里，我們的孩子在假期里玩命上補(bǔ)習(xí)班、玩命做題，可是對(duì)于收拾家務(wù)、孝敬父母之類的事情一概不通，這樣還如何讓他去愛(ài)國(guó)、有社會(huì)責(zé)任感?!”