相關(guān)聽力本身的提高源于聽力詞匯量(即指聽到后能立刻反應(yīng)其意思的詞匯)的增大與對不同地方口音的識別能力的加強(qiáng)。
就詞匯量而言，需要根據(jù)讀者自身情況進(jìn)行因材施教，一般而言，該材料的閱讀生詞量(即指看到后能直接反應(yīng)其意思的詞匯)應(yīng)控制在5%以內(nèi)，類似 《走遍美國》(Family Album)，《空中美語教室》(Studio Classroom)等都比較適合推薦給有一定英語基礎(chǔ)的讀者，而《色拉英語》(Salad English)則適合基礎(chǔ)相對較薄弱的讀者循序漸進(jìn)，因?yàn)槠湓~匯量的安排也是由淺入深的一個變化過程，時間不夠，想要突擊的可以考慮邁西背單詞軟件的雅思專用版，可以在短期內(nèi)將詞匯過一遍，詞匯比較全面，效果也還不錯。
以上材料的一大共同特色，也是學(xué)習(xí)聽力的教材所必須具備的，是以場景為單位的安排模式。該模式從生活實(shí)用性角度而言是最為科學(xué)的。當(dāng)讀者具備一 定詞匯量后可以開始涉足一些電影材料的學(xué)習(xí)，但就選材而言，以生活片、倫理片、愛情片等為宜，諸如《阿甘正傳》(Forrest Gump)、《公主日記》(Princess Diary)等。因?yàn)檫@些片種更接近日常生活的表達(dá)，因此其詞匯的選擇更為實(shí)用，尤其值得一提的是Disney的真人片一般都簡單易懂貼近生活。應(yīng)當(dāng)注意 避免使用以動作片為代表的語言含量過少的片種，以及以科幻片為代表的詞匯過難的片種，類似《黑衣人》(Man in Black)、《星球大戰(zhàn)》(Star Wars)等恰恰兩者兼而有之。
雅思聽力練習(xí)材料選擇關(guān)鍵點(diǎn)：發(fā)音特點(diǎn)
就口音識別能力的提高，則需要盡量接觸各種類型的發(fā)音特色，這一點(diǎn)在選材上較為困難，一般而言BBC能滿足對英音的需求，而VOA則能滿足對美音的需求，但兩者就詞匯量而言還是有一定難度，尤其是它們都以新聞素材為主。
而其他的一些發(fā)音特色往往比較難以獲得，類似《阿甘正傳》(Forrest Gump)的阿拉巴馬音(Alabama Tone)為美國南部鄉(xiāng)村發(fā)音特色;一些動畫中的發(fā)音夸張化特色，尤以Disney為甚;而西班牙音，亦稱拉丁音，主要源于拉丁美洲人進(jìn)入美國后所產(chǎn)生， 該發(fā)音在美國電影中經(jīng)?？梢越佑|到，諸如《越獄》中菲爾南多·蘇克雷(Sucre)等，但如果要典型的濃重拉丁口音，則需要從雅思考試(IELTS)的一 些素材中予以提取，有時間或可以在一些英語版的拉美片中找到其綜計(jì);印度音在中國相對最難接觸到，但如果身邊公司里有印度的工作人員，往往可以進(jìn)行一些刻 意的交談來熟悉其口音特色;日本音是除了主流發(fā)音特色外在中國相對最為容易接觸到的一種發(fā)音特點(diǎn)，一是因?yàn)橹袊毡竟颈緛砭秃芏啵浯稳談?、日本動漫?大量涌入國內(nèi)，而日語中現(xiàn)在也很盛行直接使用一些英語的外來語，所以多接觸些日劇或日本動漫，無疑對提高日式英語的識別能力也有一定幫助。
聽寫練習(xí)是聽力的升級版本，素材基本可以以一些速度相對較慢的學(xué)術(shù)性材料為主，類似BBC、VOA、VOA SPECIAL、CRI、CRI SPECIAL等都是非常不錯的練習(xí)素材。當(dāng)然，也可以使用類似一些考試所使用的素材來進(jìn)行提高，類似4、6級的文章類素材、雅思考試素材、托福考試素材等。
新西蘭留學(xué)熱門學(xué)校
奧克蘭大學(xué) ｜ 奧克蘭理工大學(xué)?。?a href="http://6898555.com/school/Otago.html">奧塔哥大學(xué)｜ 懷卡托大學(xué)
惠靈頓維多利亞大學(xué)?。?a href="http://6898555.com/school/Canterbury.html">坎特伯雷大學(xué)?。?a href="http://6898555.com/school/lincolnnew.html">林肯大學(xué) - 新西蘭 ｜ 梅西大學(xué)
