名校熱門(mén)專業(yè)留學(xué)生：只選擇最有趣的大學(xué)

四年前，剛從中山大學(xué)畢業(yè)的我，因?yàn)橄Ｍw驗(yàn)世界上最棒的大城市，來(lái)到了英國(guó)倫敦。因?yàn)橄肴ヒ粋€(gè)有趣的大學(xué)，而來(lái)到了金史密斯學(xué)院。

一年里，因?yàn)樽鲭s志，去時(shí)裝周看秀、去設(shè)計(jì)周看展覽、采訪倫敦創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的各種很棒的人......

經(jīng)常在外面忙到11、12點(diǎn)才回宿舍，前一秒還是central London的燈紅酒綠，后一秒就是New Cross夜里昏暗的街道。

也許世界遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們能想象的樣子，不要給自己設(shè)限。

在這篇畢業(yè)生訪談中，10個(gè)問(wèn)答涵蓋了從學(xué)業(yè)到在倫敦實(shí)習(xí)工作的多維體驗(yàn)，希望能讓你有所收獲。

在英國(guó)政府最權(quán)威的REF2014（Research Excellence Framework） 排名中，Goldsmiths傳播與媒體排名全英第三，Research Intensity一項(xiàng)更是排名全英第一。

作為傳媒類的傳統(tǒng)名校，Goldsmiths幾乎涵蓋了所有和傳媒相關(guān)的課程。在REF排名前五的院校中，也是參與評(píng)定的教職員數(shù)量最多的院校。

工作后，最懷念倫敦、Goldsmiths的人或物是什么？如果能夠馬上回到倫敦，最想做的一件事是什么？

如果再回到倫敦，我希望像還在學(xué)校時(shí)一樣簡(jiǎn)單地過(guò)一天。

比如周末的早上去Greenwich 逛逛，在格林尼治天文臺(tái)可以俯瞰倫敦，附近的Market里可以買(mǎi)到裹著巧克力醬的草莓和香蕉；下午坐地鐵去National Gallery或V&A博物館看展覽，在Covent Garden那些小店買(mǎi)買(mǎi)衣服，晚上去Royal Opera House看一場(chǎng)芭蕾。

我上學(xué)的時(shí)候基本看了Royal Ballet在那兒的所有芭蕾演出，提前定最便宜的票，大概7、8鎊就夠。

畢業(yè)之后最懷念的倫敦生活其實(shí)是一種慢節(jié)奏，Goldsmiths的同學(xué)們都不太有錢(qián)，或者至少顯得不太有錢(qián)，看展覽、看演出滿足一下精神世界就特別開(kāi)心，shopping的滿足感也來(lái)自于逛超市或者逛market，而不是像國(guó)內(nèi)的一些朋友想象的一樣，好像在英國(guó)讀書(shū)就是每天去Harrods血拼。

當(dāng)初，Goldsmiths的GMTC的選擇是在什么樣的情況下做出的？面臨了怎樣的抉擇？

我申請(qǐng)的時(shí)候?qū)τ?guó)的學(xué)校沒(méi)太多概念，基本是確定了要申傳媒類之后，按照專業(yè)排名選的學(xué)，一共申了12個(gè)學(xué)校，拿到11個(gè)offer。

所有offer都拿到之后，我才開(kāi)始想為什么要去英國(guó)讀書(shū)，歸根結(jié)底覺(jué)得自己是想開(kāi)闊眼界，并不是非要這個(gè)文憑找工作，所以選校標(biāo)準(zhǔn)定在“要去一個(gè)倫敦的有趣的學(xué)院”。

一定要倫敦，因?yàn)槲矣X(jué)得學(xué)文科就該在大城市，這一年得到的是整座城市的生活體驗(yàn)，而不單單是一所學(xué)校的；一定要有趣的學(xué)院，因?yàn)槲掖髮W(xué)讀的是一所綜合性大學(xué)，想在碩士階段換個(gè)風(fēng)格，Goldsmiths是藝術(shù)氣息濃郁的學(xué)院，這跟我之前認(rèn)識(shí)的世界差異太大了，我覺(jué)得好玩兒。

因此，排除了排名更靠前的UCL（那個(gè)專業(yè)需要我學(xué)C++，我覺(jué)得一旦入學(xué)就再也沒(méi)好日子過(guò)了），也排除了其他一些在英國(guó)其他城市的更有名的大學(xué)。

所以，說(shuō)實(shí)話，我入學(xué)之前對(duì)Goldsmiths并沒(méi)有太具體的概念，甚至不知道這里出過(guò)Damien Hirst這么有名的校友，我選Goldsmiths很簡(jiǎn)單，就是覺(jué)得這學(xué)?？雌饋?lái)酷酷的，我在那兒讀一年，人也會(huì)變得有趣。

現(xiàn)在的工作內(nèi)容是？在Goldsmiths的一年學(xué)習(xí)，對(duì)現(xiàn)在的工作有怎樣的幫助？

我現(xiàn)在在《周末畫(huà)報(bào)》城市版，這是一本在中國(guó)很棒的生活方式類周刊，我的工作基本是發(fā)現(xiàn)城市中新鮮有趣的動(dòng)向，比如好玩兒的人、事、物。

在Goldsmiths學(xué)習(xí)的一年，對(duì)我工作的影響有兩種。一種比較具體，是讓我通過(guò)一年的倫敦生活，了解世界上最棒的大城市的人是怎么過(guò)日子的，比如什么樣的咖啡館是好咖啡館、什么樣的話劇能讓人百看不厭，這都對(duì)我現(xiàn)在篩選報(bào)道內(nèi)容很有幫助。

另一種影響相對(duì)宏觀，那一年的學(xué)習(xí)讓我得到一個(gè)開(kāi)放的心態(tài)，讓我知道原來(lái)世界竟然可以是我在Goldsmiths看到的那么多元化，也讓我明白世界特別豐富，它也不僅僅是我在Goldsmiths看到的樣子。

比如入學(xué)之前，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)外國(guó)有年輕人gap year一年再讀書(shū)，但我估計(jì)同學(xué)頂多就比我大一兩歲，結(jié)果入學(xué)后我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)是自己創(chuàng)辦過(guò)公司的，一邊讀書(shū)一邊經(jīng)營(yíng)，還有的同學(xué)是1969年出生的，但外表和心態(tài)都特別年輕，并不像一個(gè)“阿姨”。

從那之后我知道世界遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們能想象的樣子，不要給自己設(shè)限。

GMTC的一年都接觸到了怎樣的老師和同學(xué)，他們帶給你最大的感受是什么？這一年的學(xué)業(yè)最大的收獲是？

我在Goldsmiths的學(xué)習(xí)分兩部分，一個(gè)是pre-sessional的兩個(gè)月，一個(gè)是MA的一年，給我最大驚喜的其實(shí)是最初的兩個(gè)月。

本來(lái)讀pre-sessional是不情愿的，因?yàn)檠潘疾盍艘稽c(diǎn)兒所以被要求提前讀“語(yǔ)言班”，但入學(xué)后才發(fā)現(xiàn)那根本不是單獨(dú)教英語(yǔ)的，而是學(xué)英國(guó)學(xué)校的思維方式，從怎么寫(xiě)essay，到seminar怎么討論，這些都是之前在國(guó)內(nèi)讀大學(xué)完全沒(méi)接觸過(guò)的。

跟后來(lái)一年的MA相比，那兩個(gè)月的老師因?yàn)橹唤踢@個(gè)項(xiàng)目，所以，大家像讀高中一樣每天都從早到晚在一起，特別親密，因?yàn)橥瑢W(xué)也都是非英語(yǔ)國(guó)家來(lái)的，大家英語(yǔ)都不太好，所以都特敢說(shuō)話，都不怕犯錯(cuò)，后來(lái)我回想起來(lái)，好像那兩個(gè)月比之前大學(xué)四年學(xué)到的東西還多，每天都在吸收從全世界來(lái)的新鮮能量。

跟其他學(xué)校的語(yǔ)言班是以通過(guò)雅思考試為目的不同，Goldsmiths的pre-sessional課程是以“后現(xiàn)代主義”為一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)的，這個(gè)概念之前我連中文都沒(méi)接觸過(guò)，一上來(lái)就用英文學(xué)，當(dāng)初覺(jué)得很困惑，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這樣也很好，沒(méi)有誤解，從一張白紙開(kāi)始。

那時(shí)候我們從最基礎(chǔ)的Foucault學(xué)起，后來(lái)我選了電影課，一個(gè)意大利來(lái)的老師在課上給大家放有英文字幕的蔡明亮電影，那時(shí)候我剛到倫敦一個(gè)多月，覺(jué)得學(xué)校太酷了，第一次感覺(jué)之前聽(tīng)了十幾年的“全球化”好像真的在我身邊發(fā)生了。

后來(lái)讀MA則相對(duì)專業(yè)了很多，大家都有各自的必修課和選修課，都是自己有課的時(shí)候才來(lái)學(xué)校，所以就要求自律，自己掌控你的時(shí)間是泡圖書(shū)館還是體驗(yàn)豐富的倫敦生活。

如果說(shuō)讀pre-sessional像讀高中，學(xué)校給你很多嚴(yán)格的限制，同時(shí)你要吸收很多東西，那么，讀MA就真的是在讀大學(xué)，學(xué)校給你很多選擇，你基于自己之前的經(jīng)驗(yàn)，決定下一步要走的方向。

比如上課的時(shí)候會(huì)有seminar的討論，做presentation就可以講自己國(guó)家的案例，結(jié)合當(dāng)時(shí)在課上學(xué)到的理論，等于老師教給你的是方法，而不是一個(gè)結(jié)論，學(xué)到之后，你可以拿著這個(gè)方法去做你做的事兒。

在Goldsmiths最敬佩的一位老師是？

MA階段的老師都很好，大家不一定在學(xué)校每天見(jiàn)面，但我有任何問(wèn)題，發(fā)郵件給他們都會(huì)得到迅速的回復(fù)。

不過(guò)，如果只讓我選一位敬佩的老師，我最想說(shuō)的是pre-sessional時(shí)候的Tim，那時(shí)候他在寫(xiě)作上對(duì)我們要求非常嚴(yán)，交上去的作業(yè)他都會(huì)逐字逐句地改，后來(lái)到了MA開(kāi)學(xué)，學(xué)校也會(huì)給外國(guó)學(xué)生提供免費(fèi)的in-sessional課程，類似pre-sessional，是教你怎么寫(xiě)論文、怎么適應(yīng)英語(yǔ)教學(xué)的，Tim還在教這個(gè)課程，我也去上過(guò)幾節(jié)，他一直都像pre-sessional那會(huì)兒一樣教我寫(xiě)作得更嚴(yán)謹(jǐn)一點(diǎn)，特別感動(dòng)。

可以簡(jiǎn)單講講自己在Goldsmiths一年里遇見(jiàn)的最難忘/精彩的一件事？學(xué)業(yè)、生活、社交、實(shí)習(xí)？

一年的生活特別豐富，每件都難忘，我就說(shuō)一開(kāi)始給我沖擊特別大的一個(gè)畫(huà)面吧。就是pre-sessional的時(shí)候，那會(huì)兒我們的課表上每天都有滿滿的課要上，只有周五下午有半天休息，所以，大家都會(huì)抓緊那個(gè)時(shí)間去倫敦的市中心，周五中午上完課，多一半人都可以在New Cross Gate的火車站碰面。

有一次在車站，我和幾個(gè)同學(xué)遇見(jiàn)了其他一撥同學(xué)，互相問(wèn)對(duì)方去干嘛，我說(shuō)我們要去V&A，他們說(shuō)他們要去Tate，然后其他同學(xué)也有湊過(guò)來(lái)的，大家的目的地都是不同的博物館，我一下就覺(jué)得這學(xué)校就是我想象中的dream school，同學(xué)們之間的氣氛太好了。

畢業(yè)后是否有回到倫敦，從離開(kāi)到回來(lái)是一種怎樣的感受？

畢業(yè)之后一年回過(guò)一次倫敦，為當(dāng)時(shí)就職的雜志做一本倫敦特輯，出差一星期。

那時(shí)候是假期，學(xué)校里沒(méi)什么人，我去找一個(gè)當(dāng)時(shí)還在讀MA的朋友，我們就一起在學(xué)校里走了走，main building還是黑白格子的地板，一副一百年不會(huì)變的樣子；大草坪還是隨便踩踏隨便躺。那一星期的出差其實(shí)我特別忙，很多很多的拍攝和采訪，壓力特別大，但在學(xué)校走走讓我感覺(jué)踏實(shí)了，好像找回了在Goldsmiths讀書(shū)時(shí)候的狀態(tài)，就是盡可能地放慢節(jié)奏。

學(xué)校就是一副不管外面怎么改變，我們這兒永遠(yuǎn)很安靜的樣子，特別是從Loring Hall走到學(xué)校大草坪的一條路，好多樹(shù)好多草，但沒(méi)什么人，不管什么時(shí)候，心急了去那兒走走，都會(huì)覺(jué)得世界安靜好多。

后來(lái)再回國(guó)我就把電腦桌面換成了學(xué)校的照片，main building 的，至今都是，在北京做雜志節(jié)奏特別快，看著學(xué)校的照片就能讓自己盡量不那么急躁。

關(guān)于倫敦的實(shí)習(xí)、工作，對(duì)學(xué)弟妹有什么樣的建議？

我在倫敦的工作是從pre-sessional結(jié)束后開(kāi)始的，和幾個(gè)朋友做一個(gè)中英雙語(yǔ)的藝術(shù)雜志，那時(shí)候叫《Artgap》，現(xiàn)在改名叫《Artzip》了；后來(lái)還和另外的一些朋友做了一個(gè)展覽+出版物，是國(guó)內(nèi)的一個(gè)時(shí)尚品牌到倫敦做展覽，再把展覽帶回國(guó)內(nèi)，我主要負(fù)責(zé)展覽的出版物部分。

我后來(lái)對(duì)pre-sessional的感情比對(duì)MA的還深，某些原因也是讀MA的時(shí)候分了精力在這些工作上，沒(méi)有全神貫注于學(xué)校生活。

所以這涉及取舍，開(kāi)學(xué)時(shí)就要想清楚自己到底想要什么。

如果你想畢業(yè)的時(shí)候拿到一個(gè)很好看的成績(jī)單，就要把精力放在讀書(shū)上，當(dāng)時(shí)我們看似只有4門(mén)課很輕松，但如果想讀完reading list上所有書(shū)目，基本上也沒(méi)有什么課余時(shí)間了。

而當(dāng)時(shí)我的選擇是把精力放到工作上，因?yàn)槲冶緛?lái)留學(xué)的目的就是體驗(yàn)生活，所以說(shuō)實(shí)話，MA的課程就是保證出勤，完成老師的基本要求，只有一門(mén)課是distinction，我把很多同學(xué)泡圖書(shū)館的時(shí)間都用來(lái)采訪了。

那時(shí)候我是7月到倫敦的，讀pre-sessional過(guò)了特別緊張的兩個(gè)月，然后9月好像是我倫敦生活的分界線，那之前是個(gè)很單純的學(xué)生，每天朝九晚五地上課、認(rèn)識(shí)的人只有同學(xué)，那之后我開(kāi)始做雜志，去時(shí)裝周看秀、去設(shè)計(jì)周看展覽、采訪倫敦創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的各種很棒的人……

經(jīng)常在外面忙到11、12點(diǎn)才回宿舍，前一秒還是centralLondon的燈紅酒綠，后一秒就是New Cross夜里昏暗的街道。

當(dāng)時(shí)很享受這個(gè)反差的，覺(jué)得生活比我預(yù)想的還豐富多彩。

當(dāng)然后來(lái)覺(jué)得這也是要代價(jià)的，代價(jià)就是我跟同學(xué)都不那么熟了，我的成績(jī)不是特別好。

如果單講實(shí)習(xí)、工作，我覺(jué)得我在倫敦的一年做得還算不錯(cuò)，畢業(yè)的時(shí)候我就計(jì)劃好了要回家，但也得到過(guò)口頭的工作邀請(qǐng)希望我留下來(lái)，那時(shí)候蠻感動(dòng)的，覺(jué)得是對(duì)我工作的肯定。

所以，關(guān)于工作，我想給出的建議就是想好自己要什么，再?zèng)Q定要不要實(shí)習(xí)、工作，這不是一個(gè)人人都需要的必修課，而是選修課，千萬(wàn)不要因?yàn)榭磩e的同學(xué)選了這門(mén)課，你就也頭腦發(fā)熱去搶這門(mén)課，先看看自己需不需要。

Goldsmiths不是一個(gè)會(huì)在英國(guó)高校排行榜上名列前茅的學(xué)校，但如果你真的到了這兒，就會(huì)發(fā)現(xiàn)所謂的排名其實(shí)一點(diǎn)兒都不重要。

在倫敦讀書(shū)，不要太在意排名和別人是不是聽(tīng)說(shuō)過(guò)這所學(xué)校，只要自己做得好，慢慢的，你身邊的人都會(huì)覺(jué)得你讀的是一所好學(xué)校。