大家都在準(zhǔn)備高考 中等生的他卻已被美名校錄取

谷安麟選擇了適合自己的路，不是學(xué)霸也能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

當(dāng)大多數(shù)考生為即將來臨的高考(課程)緊張時(shí)，北京航空航天大學(xué)附屬中學(xué)的谷安麟早已拿到了美國(guó)一流理工學(xué)院——羅斯·霍曼理工學(xué)院的“通行證”，并申請(qǐng)到了獎(jiǎng)學(xué)金。

在谷安麟眼里，高考并非唯一的出路，他并非“學(xué)霸”，但憑著快樂學(xué)習(xí)法和對(duì)航模的熱愛，18歲的他最終為自己開辟了離夢(mèng)想更近的一條蹊徑。

高考前的日子里，他仍堅(jiān)持每天去學(xué)校，在預(yù)習(xí)大學(xué)課程的同時(shí)，也陪同學(xué)們走完高中最后的一段路。

夢(mèng)想成真同學(xué)們都很驚訝

昨天下午，記者在北航附中見到了谷安麟。戴著一頂鴨舌帽，手里拿著羅斯·霍曼理工學(xué)院的offer，谷安麟很有禮貌地打著招呼，從微微上揚(yáng)的嘴角就能看出這是一個(gè)樂觀陽光的大男孩兒。

“接到通知書的時(shí)候，感覺太爽了。這是我最想去的一所學(xué)校，夢(mèng)想成真了。”想起當(dāng)時(shí)的情景，谷安麟還是抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，喜悅之情溢于言表。“其實(shí)我在學(xué)校的成績(jī)一直很一般，屬于中等，所以當(dāng)我要到美國(guó)讀書的消息傳開以后，同學(xué)們都很驚訝。”

快樂學(xué)習(xí)不為分?jǐn)?shù)為喜歡

谷安麟告訴記者，他在學(xué)校稱不上是“學(xué)霸”級(jí)學(xué)生，能取得眼前的成績(jī)靠自己的“真經(jīng)”：“我學(xué)習(xí)是因?yàn)槲蚁矚g，不是為了分?jǐn)?shù)。”

課前注重看書預(yù)習(xí)、特別喜歡在網(wǎng)上搜羅課業(yè)信息擴(kuò)充知識(shí)面、善于把不同的知識(shí)進(jìn)行聯(lián)想和聯(lián)動(dòng)……谷安麟總結(jié)起來就是“要保持大腦對(duì)新知識(shí)的興趣”。

“我比較喜歡勞逸結(jié)合，每周都會(huì)給自己放半天的假玩航模，其他時(shí)間則一心一意用來學(xué)習(xí)。”谷安麟說，自己唯一在課外上過的輔導(dǎo)班就是劍橋英語(課程)，“因?yàn)楫?dāng)時(shí)很喜歡英語，所以主動(dòng)向父母提要求去上輔導(dǎo)班。”

谷安麟家里的墻上掛著不少航模，他說這個(gè)愛好不僅鍛煉了動(dòng)手和思維能力，更調(diào)劑了他的高中生活

熱愛航模年紀(jì)輕曾獲大獎(jiǎng)

在學(xué)校里，谷安麟被同學(xué)們稱為“航模小達(dá)人”。第一次接觸航模時(shí)，谷安麟僅5歲，平時(shí)他就很注意關(guān)注和收集汽車、輪船等模型，17歲時(shí)試飛了屬于自己的專業(yè)級(jí)雙發(fā)渦輪噴氣飛機(jī)，也多次在航?；顒?dòng)中進(jìn)行表演。

他還是北航附中首屆被校長(zhǎng)“欽點(diǎn)”入通航實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，入學(xué)第一年帶著學(xué)校航模隊(duì)打進(jìn)了全國(guó)大賽，第一次比賽就得到了罕見的雙名次。

“我有一次跟媽媽開玩笑說，我不用上輔導(dǎo)班，那么省下來的錢都給我買汽車和輪船的模型吧。母親也沒有反對(duì)。”谷安麟告訴記者，現(xiàn)在，他的家里擺放著各式各樣的、自己組裝的航模，“這鍛煉了我的動(dòng)手能力以及思維能力”。

通過在戶外飛航模，谷安麟還結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友，現(xiàn)在每天晚上他都會(huì)到朋友的航模店里去組裝飛機(jī)，順便賺些外快，“對(duì)航模的興趣算是緊張備考生活里調(diào)劑的佳釀吧。”

興趣廣泛才藝展示增籌碼

其實(shí)除了航模，谷安麟的興趣很廣泛——彈吉他，看動(dòng)漫，玩冰球。

他從小學(xué)一年級(jí)開始學(xué)吉他，一直彈到今天，“每天至少抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間用來彈吉他”，最拿手的曲子是光良的《童話》，并曾在京港澳交流夏令營(yíng)中憑這首曲子一舉成名。

在申請(qǐng)美國(guó)學(xué)校過程中的才藝展示項(xiàng)目里，谷安麟精心錄制了三首自己改編的吉他曲，為自己增加了籌碼。“7月26號(hào)要去看林肯公園在中國(guó)的演唱會(huì)，這是我最喜歡的一個(gè)樂隊(duì)。”至于冰球，也是他從小纏著父母去玩，后來一直玩到現(xiàn)在，還曾經(jīng)得到過冰球世界邀請(qǐng)賽的MVP。

“父母很支持我發(fā)展自己的興趣愛好，給了我一個(gè)快樂的童年”，谷安麟告訴記者，“他們從小就給買很多飛機(jī)模型、漫畫書，還經(jīng)常帶我到電影院看電影，到全國(guó)各地去旅游”。

申請(qǐng)學(xué)校每個(gè)過程有講究

從選國(guó)外的學(xué)校、準(zhǔn)備考試到拿到offer，過程用了將近一年。談及選擇的學(xué)校，谷安麟摸摸頭說，“因?yàn)閺男【拖矚g美國(guó)吧，再加上自己的學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)更適合國(guó)外的學(xué)校。”

這所學(xué)校人數(shù)少，導(dǎo)師多，實(shí)行個(gè)性化的發(fā)展教育，專業(yè)和培養(yǎng)模式很適合自己，這正是他看重的。

“申請(qǐng)過程中最大的障礙就在于國(guó)外的入學(xué)考試。”美國(guó)的SAT考試考察的寫作、語法、閱讀都需要大量的詞匯積累，只能拼命多留意。

而寫個(gè)人文書和推薦信則要寫出自身的亮點(diǎn)、優(yōu)秀的品質(zhì)和能感動(dòng)別人的地方。

在面試中，他的不急不躁也使得他的優(yōu)點(diǎn)充分展示了出來，這些都是申請(qǐng)成功的關(guān)鍵因素。

谷安麟和其他的學(xué)生一樣每天到校，但他的心情明顯要輕松許多

每天到校一同備考

如今，這位同學(xué)眼中的“幸運(yùn)兒”仍然堅(jiān)持每天去學(xué)校。雖然選擇的道路不同，但同窗幾年，他和同學(xué)們感情很深，“我想陪同學(xué)們走完高中最后的一段路。在這段時(shí)間里，無論是復(fù)習(xí)資料方面還是生活上，盡可能為他們提供一些力所能及的幫助”，他希望班里的每位同學(xué)都能成為高考的“幸運(yùn)兒”。

此外，他還要利用這段時(shí)間預(yù)習(xí)一下大學(xué)的課程。在得知被錄取后，谷安麟時(shí)常瀏覽學(xué)校的官網(wǎng)、論壇，并在很多留學(xué)生網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上與留學(xué)(課程)“前輩”們交流。同時(shí)，他也在加強(qiáng)體育鍛煉，“以前有父母照顧，以后要完全靠自己在國(guó)外生活那么久，得有一個(gè)更加強(qiáng)健的體魄。”谷安麟說。