英國大學(xué)應(yīng)采取GPA評分制度 以便雇主更了解畢業(yè)生

一直以來，英國的大學(xué)都被敦促采取美國大學(xué)的評分制度，以便雇主能對畢業(yè)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)有一個(gè)更準(zhǔn)確且全面的了解。

英國高等教育學(xué)院日前發(fā)表的一份報(bào)告說，英國大學(xué)應(yīng)試驗(yàn)將美式的GPA評分機(jī)制與現(xiàn)行的榮譽(yù)等級制并行，進(jìn)行五年的嘗試。

美國、加拿大和亞洲的大學(xué)都采取GPA評分制度。

更準(zhǔn)確

GPA評分機(jī)制是將一個(gè)學(xué)生全部學(xué)業(yè)過程中積累起來的平均分累加，然后換算成F至A+的等級。

據(jù)信，這個(gè)評分機(jī)制能更準(zhǔn)確地反映學(xué)生的成績細(xì)節(jié)，而且國際間比較換算等級也更便利。

英國現(xiàn)行的榮譽(yù)學(xué)位只分一等、二等甲級、二等乙級和三等。

雇主說，這樣的分級太粗糙，很難在差別不大的學(xué)生之間做出區(qū)分。

2013-14年度進(jìn)行的一項(xiàng)試點(diǎn)研究發(fā)現(xiàn)，GPA對學(xué)生的學(xué)業(yè)成績評估更準(zhǔn)確、國際承認(rèn)度更高。

試點(diǎn)還表明，它還能更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和整個(gè)學(xué)習(xí)階段的積極性。

雇主也能夠更好的了解學(xué)生早期的表現(xiàn)。