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英國(guó)《泰晤士高等教育》日前報(bào)道稱,根據(jù)英國(guó)聯(lián)合信息系統(tǒng)委員會(huì)(JISC)教育技術(shù)慈善機(jī)構(gòu)的調(diào)研:現(xiàn)如今,英國(guó)有超過1/4的大學(xué)生利用社交媒體或社交網(wǎng)站與導(dǎo)師聯(lián)系并完成學(xué)業(yè)。
據(jù)了解,約500名大學(xué)生參加了此次調(diào)查。
調(diào)查結(jié)果顯示,85%的學(xué)生在與導(dǎo)師在線溝通時(shí)使用臉譜網(wǎng)(Facebook),36%的學(xué)生使用推特(Twitter),23%的學(xué)生使用其他應(yīng)用程序。
此外,32%的學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)科技在他們的大學(xué)生活中扮演著重要的角色;
28%的學(xué)生表示需要經(jīng)常使用智能手機(jī)來輔助撰寫大學(xué)論文;
20%的學(xué)生希望學(xué)校能提供更多移動(dòng)設(shè)備,使學(xué)習(xí)及校園生活更加便捷。
調(diào)查還發(fā)現(xiàn),58%的學(xué)生樂于使用智能設(shè)備來完成學(xué)業(yè),37%的學(xué)生樂于通過網(wǎng)絡(luò)虛擬課堂學(xué)習(xí),35%的學(xué)生表示應(yīng)用軟件能夠提高他們的學(xué)習(xí)興趣。