在美國(guó)大學(xué)眼中 中國(guó)留學(xué)生是什么樣的？

美國(guó)大學(xué)如何看待日益龐大的中國(guó)留學(xué)生群體?在這篇文章中，教育評(píng)論撰稿人從大學(xué)角度分析了美國(guó)熱衷吸收中國(guó)留學(xué)生的原因，以及挑戰(zhàn)，文中援引一位美國(guó)顧問(wèn)的評(píng)論：“(大多數(shù)中國(guó)留學(xué)生)很擅長(zhǎng)于考試，他們盡可能少闖禍，不惹麻煩。他們不是特別愛(ài)玩的人。學(xué)校從這些孩子手中獲得了許許多多的錢(qián)，但他們，平心而論，并沒(méi)有為學(xué)校做出很大的貢獻(xiàn)。”

中國(guó)留學(xué)生已經(jīng)成為美國(guó)的一個(gè)大市場(chǎng)，在這其中，沒(méi)有人會(huì)比美國(guó)大學(xué)更能體會(huì)中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)市場(chǎng)中不可取代的地位。

超過(guò)60%的中國(guó)留學(xué)生有能力支付大學(xué)教育中的全部費(fèi)用，這有力地補(bǔ)貼了他們的美國(guó)同學(xué)，能夠讓學(xué)校提供更多的獎(jiǎng)學(xué)金。有些學(xué)校，例如地處印第安納州的普渡大學(xué)，通過(guò)對(duì)國(guó)際學(xué)生收取額外的費(fèi)用，從此獲得更多的利益。

但是在現(xiàn)金短缺的美國(guó)大學(xué)與中國(guó)留學(xué)生的共生關(guān)系中，也不是沒(méi)有問(wèn)題的存在。

如今，中國(guó)家庭對(duì)于海外教育的需求催生了一種幫助留學(xué)生準(zhǔn)備出國(guó)申請(qǐng)的新興產(chǎn)業(yè)。留學(xué)中介這個(gè)產(chǎn)業(yè)缺乏管理力度，“騙子公司”也十分猖獗。

根據(jù)Zinch中國(guó)，一個(gè)美國(guó)留學(xué)服務(wù)網(wǎng)的話來(lái)說(shuō)，90%的中國(guó)留學(xué)生在提交大學(xué)申請(qǐng)的時(shí)候，提供了假的推薦信;70%的學(xué)生的文書(shū)由他人代寫(xiě)，而不是出于學(xué)生本人;50%造假了他們的高中成績(jī)單;還有10%的學(xué)生列舉了不屬于他們的學(xué)業(yè)成就及獎(jiǎng)項(xiàng)。

上個(gè)月，美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局起訴了15名中國(guó)留學(xué)生為他人代考，或是要求別人代替他來(lái)考試，為了獲得他們的學(xué)生簽證。

“美國(guó)大學(xué)熱衷招收中國(guó)的留學(xué)生，”Parke Muth，一個(gè)生活在佛吉尼亞，如今在中國(guó)做教育顧問(wèn)的人如此說(shuō)道。“他們(指中國(guó)學(xué)生)很擅長(zhǎng)于考試，他們盡可能的少闖禍，不惹麻煩。他們不是特別愛(ài)玩的人。學(xué)校從這些孩子手中獲得了許許多多的錢(qián)，但他們，平心而論，并沒(méi)有為學(xué)校做出很大的貢獻(xiàn)。”

按照國(guó)際教育研究所的話來(lái)說(shuō)，277，439名中國(guó)留學(xué)生在2013-2014年間前往美國(guó)讀大學(xué)，比前一年增長(zhǎng)了16%。中國(guó)留學(xué)生在所有國(guó)際留學(xué)生中占了31%，在2014年為美國(guó)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)了將近220億美元。

過(guò)去，在美國(guó)讀書(shū)并畢業(yè)的中國(guó)留學(xué)生預(yù)算很緊張，生活過(guò)的很拮據(jù)。如今，許多的中國(guó)年輕人都在國(guó)外學(xué)習(xí)，并獲得大學(xué)文憑。富裕的中國(guó)學(xué)生在美國(guó)大學(xué)的出現(xiàn)，甚至吸引了奢侈品牌目光，讓他們看到無(wú)限的商機(jī)。

Bergdorf Goodman(波道夫-古德曼)，始于紐約的大型百貨商店，每年在紐約大學(xué)和哥倫比亞大學(xué)進(jìn)行中國(guó)農(nóng)歷春節(jié)的慶?；顒?dòng)，然而B(niǎo)loomingdales(布魯明戴爾)則為了中國(guó)留學(xué)生在他們芝加哥的購(gòu)物中心組織一場(chǎng)時(shí)裝秀。

中國(guó)留學(xué)生與美國(guó)大學(xué)的友好關(guān)系是不是可持續(xù)的呢?中國(guó)政府已經(jīng)為了提升自己的高等教育體系投資了幾十億美元，用此來(lái)說(shuō)服學(xué)生們留在中國(guó)繼續(xù)讀書(shū)。

#FormatImgID_0#　　“當(dāng)中國(guó)正在升級(jí)實(shí)驗(yàn)室，研究調(diào)查的時(shí)候，美國(guó)則在往反方向行進(jìn)，”Muth說(shuō)到。“當(dāng)這些中國(guó)學(xué)生畢業(yè)后，他們更愿意呆在中國(guó)國(guó)內(nèi)，因?yàn)檫@是，他們有能力開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)了。”

中國(guó)的改革對(duì)于中國(guó)學(xué)生留學(xué)美國(guó)人數(shù)的影響目前還不得而知——根據(jù)Inside Higher教育提供的數(shù)據(jù)，中國(guó)留美人數(shù)自2000年以來(lái)已經(jīng)翻了五倍。但是，當(dāng)美國(guó)大學(xué)開(kāi)始思考如何幫助中國(guó)學(xué)生適應(yīng)、融入校園生活的時(shí)候，也許他們也需要考慮另外一種可能性：到美國(guó)大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)的中國(guó)學(xué)生將越來(lái)越少。