排名問題一直是困擾很多學生和家長的大問題。對于某個國家的大學來說，排名是最先了解它的最直觀因素。
對于澳洲院校，同樣很多學生和家長也會找相關的排名來做參考。國內(nèi)將“八大院校”定義為五星級大學，而這種星級排名，在澳洲本地人開來，是很不可思議已沒有意義的。
澳洲的39所大學中，只有2所是私立院校。澳洲有22所大學都在全球前500強的大學排名中，可見學校的教學質(zhì)量并不像國內(nèi)大學這樣參差不齊，每一所學校都有自己的專業(yè)強項和優(yōu)勢。學生應該根據(jù)自己的實際情況來選擇。
須知，澳洲不是只有“八大院校”聯(lián)盟，還有其他的學校聯(lián)盟，不同的學校聯(lián)盟，優(yōu)勢不同。
澳洲“八大院校”聯(lián)盟
就如美國有常春藤大學聯(lián)盟一樣，澳洲也有所謂的“八大院校”聯(lián)盟，英文是Group of Eights，直譯是“八校組織”，是由學校自發(fā)組成，而不是由當?shù)靥貏e機構評定。
由于其成員校都是澳洲歷史較為悠久的大學，且在世界權威的泰晤士報和各界排名中都比較靠前，所以國內(nèi)人就習慣將這個聯(lián)盟叫成了“八大院校”。
“八大院校”的成員校包括：澳洲國立大學，悉尼大學，墨爾本大學，昆士蘭大學，新南威爾士大學，莫納什大學，西澳大學，阿德萊德大學。
“八大”依靠的是綜合排名，而綜合排名，依靠的是政府撥給的研究資金，而研究資金呢，依靠的就是一個學校的高科技學科了，如醫(yī)學，法律和工程。這點，對比一下國內(nèi)大學排名，就不難看出來了。前10的大學，如北大，清華等，都是醫(yī)學法律工科等非常出色的學校，而諸如對外經(jīng)濟貿(mào)易大學，中央財經(jīng)類的學校，綜合排名就不盡如人意。
雖然澳洲八大聯(lián)盟的名聲在外，但是多是以研究類型為主，如果學生希望畢業(yè)之后能夠找到心儀的工作，快速進入職場，實用型大學是非常不錯的選擇。
“八大“的特點
◣牌子響
◣功課多
◣壓力大
◣難申請
◣難畢業(yè)
◣課程偏理論
◣側重培養(yǎng)研究能力
◣學校跟當?shù)仄髽I(yè)聯(lián)系稍弱
澳洲“五大科技大學”聯(lián)盟(ATN)
“五大科技大學”聯(lián)盟并不是說這個聯(lián)盟中的學校都是科技理工類專業(yè)強的學校，每個大學都是綜合性大學，以實用性教學為主。其成員校主要是一些澳洲新興的大學，沒有“八大”悠久的歷史，但是實力卻不容小覷。
ATN聯(lián)盟大學除了最擅長的工程、IT等傳統(tǒng)ATN強項課程外，ATN大學在商業(yè)管理、精算、設計、護理、社會工作等等學科上具有澳洲最強的研究和教學能力。
五大理工院校在澳洲五個州各有一所，分別是：昆士蘭科技大學，悉尼科技大學，墨爾本皇家理工大學，南澳大學和科廷科技大學(排名不分先后)。學生在擇校時，可以根據(jù)城市的發(fā)展特點來選擇。
這五所院校務求畢業(yè)生以及他們所進行的科研項目與產(chǎn)業(yè)界及社會發(fā)展的趨勢相吻合，課程每2年會根據(jù)當前市場進行更替。ATN聯(lián)盟強調(diào)教學實用性，課程多有帶薪實習，學校對學生職業(yè)發(fā)展支持充足，所以就業(yè)率甚至高于八大，ATN也是澳洲當?shù)厝俗钕矚g讀的大學。
根據(jù)內(nèi)部消息，每年都有不少數(shù)量的國際學生從“八大”轉學至“五大科技大學”-為了更實用的課程、更高的就業(yè)率、更高的起薪、更好的動手操作能力。
“ATN”的特點
◣課程設置較靈活
◣壓力小
◣重視實踐能力
◣更多實習時間
◣就業(yè)率高
◣與當?shù)仄髽I(yè)關系較好
