英國教育PK中國教育 差距真不是一般的大

英國的教育有著近千年的輝煌歷史。它培養(yǎng)過像哲學(xué)家培根、物理學(xué)家牛頓、生物學(xué)家達(dá)爾文和文學(xué)家莎士比亞等許多世界偉人，它也曾推動過英國工業(yè)革命的發(fā)展。近幾十年來為了適應(yīng)現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，英國的教育，尤其是中小學(xué)教育進(jìn)行了許多根本性的改革和發(fā)展。

目前的英國實行十一年“強(qiáng)迫教育”。根據(jù)法律，父母在子女滿5周歲時，必須將其送進(jìn)學(xué)校，年滿16歲高中畢業(yè)后才可以離開學(xué)校。11歲以前，學(xué)校里基本沒有考試和作業(yè)，11歲時，兒童要參加一個“十一齡”的考試，學(xué)校和家長常常由這一成績來決定孩子入什么樣的中學(xué)。

英國中、小學(xué)主要分公立和私立兩大類。公立學(xué)校一律免交學(xué)費(fèi)、書費(fèi);而私立學(xué)校要求學(xué)生住校，家長要交納學(xué)費(fèi)。由于私立學(xué)校的教學(xué)設(shè)備、師資條件以及經(jīng)濟(jì)條件的優(yōu)越，其教學(xué)效果一般比公立學(xué)校好。英國中、小學(xué)的教學(xué)內(nèi)容較同年級的中國學(xué)校來說，一般程度較淺，知識面較寬。其教育宗旨多強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;注重培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、動手制作能力 和創(chuàng)新能力;加強(qiáng)學(xué)生對社會和自然界知識的學(xué)習(xí)。

一般每個班級20左右個學(xué)生，教學(xué)中多采用啟發(fā)式、討論式、探索式以及野處實習(xí)和參觀等方法。各種電化教學(xué)儀器以及電子計算機(jī)已廣泛應(yīng)用于教學(xué)。例如，在一所技術(shù)中學(xué)，整個學(xué)校有一百多臺計算機(jī)，分別安裝在圖書館、辦公室、教室和走廊等許多地方，師生隨時隨地都可以進(jìn)行操作，教師也常常用來進(jìn)行課堂演示，或進(jìn)行學(xué)生實驗和練習(xí)。

中、小學(xué)教學(xué)與現(xiàn)代科技和現(xiàn)代社會問題的緊密聯(lián)系也是英國教育的重要特色之一。一切如能源、資源、污染和生態(tài)平衡等世界性的研究課題都能在教學(xué)中體現(xiàn)出 來。比如，教師經(jīng)常組織學(xué)生討論太陽能、核能的利用，水壩、電廠的設(shè)計方案。從而除培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感外也能增強(qiáng)學(xué)生統(tǒng)籌分析解決實際問題的能力。

總起來，通過豐富多彩的教學(xué)活動，英國中、小學(xué)生的知識面普遍較寬，在表達(dá)、動手和創(chuàng)新等多種能力上和音樂、藝術(shù)素質(zhì)上也超過我國的同齡學(xué)生。但計算能力、解題能力一般不如我國學(xué)生。

英國學(xué)生16歲高中畢業(yè)，要參加一次普通教育證書的考試，即畢業(yè)考試?？荚囍蝎@得高分者，可再讀兩年高級教育的課程。這一課程的內(nèi)容與大學(xué)課程內(nèi)容相銜接，理論性很強(qiáng)，有些內(nèi)容相當(dāng)于我國大學(xué)一年級的水平。二年后，學(xué)生參加學(xué)校的高級教育證書的考試。各大學(xué)則根據(jù)每個學(xué)生的這一成績錄取學(xué)生而不再舉行統(tǒng) 一的高考。

由此可見，英國教育更注重把知識靈活運(yùn)用，而不是死記硬背。