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英國(guó)教育與美國(guó)教育的異同英國(guó)的教育旨在幫助學(xué)生盡量發(fā)展個(gè)人才能,并將這些才能加以培訓(xùn),進(jìn)而貢獻(xiàn)社會(huì)。
英國(guó)的中小學(xué)教育屬于強(qiáng)制性教育,所有的人在五歲至十六歲期間均要接受義務(wù)教育。
美國(guó)教育制度和大多數(shù)其它國(guó)家教育制度的一個(gè)主要不同點(diǎn),美國(guó)的教育為社會(huì)上每一個(gè)人而辦,不是專為少數(shù)人而設(shè)。
用稅款興辦的免費(fèi)教育,除了設(shè)立一般學(xué)校的科目如數(shù)學(xué)、歷史、語(yǔ)文外,還有縫紉、打字、無線電與汽車修理等科目。
學(xué)生可依自己的興趣、個(gè)人未來的計(jì)劃和才能,從許多科目中自行選修。
美國(guó)教育的主要目的,在于發(fā)展每個(gè)孩子的才能,不管它高或低到什么程度,同時(shí)給每個(gè)孩子灌輸公民意識(shí)。所以說重視教育,致力發(fā)展學(xué)生的個(gè)人才能是英美教育的共同的特點(diǎn)。
當(dāng)然英美兩國(guó)的教育是有其各自特色;英國(guó)的教育比較規(guī)范,美國(guó)的教育比較開放、講究實(shí)用主義。
就大學(xué)的教育來說英國(guó)大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量是世界最好的,但是美國(guó)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)在研究上,另外制度更寬松一點(diǎn),不像英國(guó),在課程安排和畢業(yè)時(shí)間上太過僵硬。
英美兩國(guó)有著同源的文化是兩國(guó)教育具有共同點(diǎn)的歷史背景,美國(guó)的教育繼承了歐洲古老的教育傳統(tǒng),但是發(fā)展到今天已有自己特色。
雖然英美有著同源的文化,但是兩國(guó)的區(qū)別還是很大的。英國(guó)是君主立憲制國(guó)家,而美國(guó)是聯(lián)邦總統(tǒng)制的國(guó)家,兩國(guó)有著不同的教育制度,這是兩國(guó)教育不同的只要原因。