新西蘭木工學(xué)生沒(méi)畢業(yè)就被搶光了?技術(shù)職業(yè)仍緊缺

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一份新西蘭移民局發(fā)布的技能短缺名單顯示,新西蘭北島Bay of Plenty region(普倫蒂灣)和Waikato(懷卡托)地區(qū)有58個(gè)技能型職業(yè)出現(xiàn)用工荒,一些企業(yè)主或雇主在爭(zhēng)論是否應(yīng)該引入具備相應(yīng)技能的移民來(lái)解決這一問(wèn)題。

淚流滿(mǎn)面,大家聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息是不是紛紛想學(xué)鋸木頭去了?

援引nzherald消息 一份新西蘭移民局發(fā)布的技能短缺名單顯示,新西蘭北島Bay of Plenty region(普倫蒂灣)和Waikato(懷卡托)地區(qū)有58個(gè)技能型職業(yè)出現(xiàn)用工荒,一些企業(yè)主或雇主在爭(zhēng)論是否應(yīng)該引入具備相應(yīng)技能的移民來(lái)解決這一問(wèn)題。

木工正成為新西蘭一些地區(qū)的緊俏行業(yè)

當(dāng)?shù)氐纳探珙I(lǐng)袖一致認(rèn)為,雇傭移民是緩解普倫蒂灣區(qū)技能雇員短缺的途徑,但他們更傾向于首先考慮當(dāng)?shù)厝?。普倫蒂灣時(shí)報(bào)周二報(bào)道稱(chēng),政府將于11月份引入修改后的新移民政策,給予選擇在奧克蘭之外地區(qū)落戶(hù)的移民更多積極政策。當(dāng)?shù)氐娜肆Y源公司Priority One首席執(zhí)行官Andrew Coker 認(rèn)為,雇傭移民只能暫時(shí)解決技能人員短缺問(wèn)題,長(zhǎng)期的應(yīng)對(duì)之策是對(duì)當(dāng)?shù)毓蛦T進(jìn)行培訓(xùn)投資,讓他們長(zhǎng)期留在企業(yè)中。

“我們?cè)趲讉€(gè)社區(qū)里進(jìn)行了重度的投資,意在通過(guò)教育獲得未來(lái)的收益。”Coker說(shuō),“具體做法是將學(xué)校與行業(yè)聯(lián)系起來(lái),讓正在上高中的年輕人看到自己未來(lái)的工作和職業(yè)生涯。”

Coker稱(chēng),Priority One公司不僅將已經(jīng)離職的技術(shù)人員召回了原來(lái)的公司,還吸納技能型移民來(lái)緩解用工荒問(wèn)題。

建筑公司Master Builders Tauranga總裁Johnny Calley稱(chēng),盡管木工行業(yè)人手吃緊,但每周都能接到新的求職電話。“問(wèn)題是2年時(shí)間太久了,我們現(xiàn)在就需要他們。”Calley說(shuō),“我不認(rèn)為雇傭移民工人是個(gè)好主意,如果我們這樣做了,那么在未來(lái)兩年內(nèi)就會(huì)出現(xiàn)技能人員過(guò)剩的問(wèn)題。”

Calley認(rèn)為外來(lái)移民工人不了解新西蘭的建筑模式和施工方法,會(huì)造成不少麻煩。

普倫蒂灣綜合技校(Bay of Plenty Polytechnic)應(yīng)用技術(shù)部門(mén)負(fù)責(zé)人Malcolm Hardy稱(chēng),學(xué)校的短缺職業(yè)培訓(xùn)成為熱門(mén)課程。比如學(xué)校的“獨(dú)家課程”道路運(yùn)輸和配送,幾乎年年招滿(mǎn)。木工學(xué)生就業(yè)形勢(shì)樂(lè)觀,常常在畢業(yè)前就被預(yù)訂一空。

雇主們希望雇員具備某項(xiàng)技能、有著豐富的經(jīng)驗(yàn)并且能承擔(dān)起培訓(xùn)新人的責(zé)任。

Colin Kemeys是咨詢(xún)公司Stratum Consultants總裁,稱(chēng)他們眼下最缺的人手是工程類(lèi)。他已經(jīng)把這兩個(gè)位置給了兩位英國(guó)移民,但更希望雇傭的還是當(dāng)?shù)厝恕?/p>

Harper Smith公司招聘主管Stephen Smith稱(chēng),現(xiàn)在建筑和工程是兩個(gè)用工荒最嚴(yán)重的行業(yè),自己更傾向于雇傭經(jīng)驗(yàn)豐富的新西蘭工程類(lèi)和建筑類(lèi)從業(yè)人員,因?yàn)檫@是客戶(hù)的要求。

懷卡托大學(xué)在一份聲明中稱(chēng),他們一直努力滿(mǎn)足當(dāng)?shù)氐娜瞬判枨螅ㄆ諅惖贋场?/p>

Quintin Tutengaehe今年完成了基礎(chǔ)教育,開(kāi)始了木匠學(xué)徒生涯,“我一直想成為一名木工,只是不知道該怎么踏進(jìn)那道門(mén)。”27歲的Tutengaehe說(shuō)。

他聽(tīng)說(shuō)普倫蒂灣綜合技校對(duì)毛利人和太平洋島國(guó)后裔移民提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)后,就報(bào)了名。

“現(xiàn)在我很享受生活,對(duì)未來(lái)滿(mǎn)懷希望,希望在年底就找到工作。”他說(shuō)。

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