文書是申請流程中的重要一環(huán)，那文書特點是什么，申請過程又有哪些注意事項呢?本文介紹了一位學生的文書感悟，希望對大家有所啟發(fā)。
1、首先，我覺得整個申請過程，給我最大的幫助就是讓我對自己進行了很多的思考。
我是一個怎樣的人?
我做過什么值得一寫的事?
哪些事情大大影響到了我?
我最想告訴招生官的是我的哪個特點?
我與他人是如何相處的?
我申請大學到底想要的是什么?
我出于什么原因喜歡某些學科?
很多時候自己很難清除地對自己做一個認識判斷，有些小問題在平時的生活中也很少有認真思考過。而一個好的supplement題目，就是一個幫助我梳理的過程。一些看上去很沒意思的問題，仔細探究下去，可以找到許多新的思路。
舉個例子，commonapp的主文書，因為拖延癥什么的一直遲遲沒有動筆，最后第一個EA校deadline將至只好被逼著和顧問一起brainstorming。想了半天，我最后寫了我媽媽數(shù)年前得癌癥，我在那段時間的成長與變化。我自認為這件事情對我影響很大，但是落筆之后除了描述那個時候變得獨立了會自己一個人面對各種challenge和挫折以外整篇文章感覺很單薄。
提交了第一個學校的commonapp之后我各種看這篇文章不順眼。之后想了很久，覺得在我看來，真正反映我個人的其實是我的思想，而我可以以我對文學的看法作為切入點，這樣寫成的文章更能貼切地描述我的形象。這之后我就重寫了一篇關(guān)于我在幾年的閱讀體驗下對“理解文意”與“標準答案”的態(tài)度轉(zhuǎn)變。
在幫助招生官了解你的同時，寫文書其實也是在幫助你自己了解你。這也是我很欣賞美國大學教育的一個地方。美國的那么多學校有不同的風格和氛圍，并不是排名高的就一定是最好的，所以在申請學校的過程就是在認清自己到底想要什么，到底適合什么學校，當然，也是在幫助AO挑選最適合自己學校的學生。
2、其次，從寫作的角度上講，我發(fā)現(xiàn)自己很難在規(guī)定的字數(shù)范圍里把想表達的寫清楚。可能是希望面面俱到地讓招生官看清我，但是文書的字數(shù)限制不允許。每次寫文書，我都是遠遠超過字數(shù)，再一點一點把相對不重要的信息刪去。
作為一個熱愛寫作并且很想把寫作當作自己未來事業(yè)的人，文書寫作給了我一定的打擊。我看到自己語言的不自然，啰嗦累贅，以及這一切直指的問題核心——我看問題還做不到一針見血。既然要剖析自己展示自己，那么最精煉的方法必然是找到最關(guān)鍵最根本的一點，把這一點展現(xiàn)出來;而很多時候我絮絮叨叨說了一通，連自己都覺得沒有g(shù)et the point，體現(xiàn)我思考問題的能力有多薄弱。
然后，我非常不滿意自己的拖延癥。每次文書都是等到deadline前的一兩天才開始動筆，所以能修改的機會也很少。這也算是暴露了我目前認為自己最大的缺點吧。
3、最后，在我準備申請之前，我曾以為中介是一座很好的靠山。我以為他們會幫我brainstorming想idea，會從文章的結(jié)構(gòu)內(nèi)容上一點一點幫我修改，但是我錯了。我對自己申請的掌控欲非常強大，所以即使中介幫我brainstorming我也并不完全愿意接受他們的意見。他們只是收了我的錢幫助我改文章，但是并不足夠了解我。
上文中提到我的PS寫了兩篇，我把我的兩篇文章拿給了很多朋友看，他們都更欣賞我第二篇文章，中介卻告訴我第二篇因為更思想性沒有第一篇那么personal，希望我仍舊使用第一篇。經(jīng)過深思熟慮之后我沒有采納他們的建議，因為我仍然相信第二篇更能體現(xiàn)我是一個怎樣的人。
(在這里不是想說中介一定是錯的，而我要一意孤行，而是，這是我自己的申請，最后做決定的永遠是自己。)
我在申請UChicago寫了一篇非常離經(jīng)叛道的why essay，這一點也被中介吐槽過，同樣經(jīng)過反復考慮，我決定部分采納他們的意見，但是保留我之前離經(jīng)叛道的寫作方式還有格式，因為我那么愛UChicago這一腔真愛必須要通過我離經(jīng)叛道的方式才能體現(xiàn)出來嘛。
最后，如果有什么對學弟學妹的建議的話，我希望你們也不要完全像我一樣，而是應該抗拒拖延癥，早早寫好文書，這樣就有足夠多的時間與中介多交流。哪怕他們不同意你的觀點，也問問為什么，覺得有幫助的建議就采納，當然，決定權(quán)還是在你自己手里。
