通常寫研究計劃千萬不能泛泛而談，泛泛而談的標準就是你可以不用了解專業(yè)領(lǐng)域的任何發(fā)展近況以及值得研究的方向，就可以寫出一份“講大道理”的計劃書。
這個是中國人比較容易犯的錯誤，通常喜歡引用一些書籍等資料上的原文，然后說一些吹噓的話就完事了。
但是針對日本老師對研究計劃的審查來看，他們希望從你的研究計劃書里面看到：
1、你自己獨到的觀點。(包括看問題，理解問題的方式，以及發(fā)現(xiàn)問題的能力)
2、你的計劃能力。(你打算怎樣利用2年的修士時間來進行自己研究能力的培養(yǎng))
3、你的書面能力。(你寫研究計劃的條例是否清晰易懂)
如何寫出一份獨特的研究計劃，我的建議是：
1、先查閱日本修士課程的培養(yǎng)計劃和目的。了解他們的課程希望修士合格的標準是什么。這樣你就可以有目的地將自己地研究計劃和修士課程培養(yǎng)目標結(jié)合起來。
2、查閱你所申請專業(yè)的相關(guān)基礎(chǔ)資料。包括基礎(chǔ)教科書、文獻綜述、相關(guān)前沿科技的資料等等。了解這個專業(yè)的總體研究架構(gòu)。
3、找一個研究前景比較廣闊，并且有適合自己修士期間進行研究的小方向。這個可以參考研究室里歷年修士畢業(yè)論文的研究題目，進而對自己將來的研究課題究竟是什么樣的規(guī)模，要出什么樣的結(jié)果，要達到什么樣的目標才算合格有一個總體的了解。之后再確定自己的研究方向就有目的性了。
4、研究計劃不單單包括你將來研究方向的敘述，畢竟還沒有真正開始著手研究，所以也不會寫得太深入，所以相應(yīng)地可以寫寫你會采用什么研究態(tài)度和研究方法來完成修士課程。具體可以參考一些國內(nèi)怎么讀研究生的資料，比如：“計劃每周讀3篇以上相關(guān)領(lǐng)域的英文文獻，并做好總結(jié)與導(dǎo)師討論”這樣寫出來的方法會讓老師覺得你很專業(yè)。
5、注意日語的使用，盡量做到和日本人寫出來是一樣
