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在BBC紀(jì)錄片中,中國(guó)的老師說:“如果我們贏了的話,真的是一個(gè)奇跡。也許我們?cè)跍y(cè)試?yán)镒龅母玫脑颍且驗(yàn)槲覀儽茖W(xué)生逼得更緊,讓他們留在學(xué)校的時(shí)間更長(zhǎng),這樣他們花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間就會(huì)更多。”還說道:“很難說哪一種的教育方法更好,但是至少我們可以互相學(xué)習(xí)。教學(xué)永遠(yuǎn)不是單方面,那永遠(yuǎn)包括著兩個(gè)方面:老師和學(xué)生。”
而英國(guó)老師則表示:“雖然這次中國(guó)贏了,但是我不會(huì)愿意讓我們的孩子們每天花15-16小時(shí)在學(xué)習(xí)上。對(duì)我來說,這簡(jiǎn)直不叫童年,叫監(jiān)獄。”
雖然各方意見并不同一,這次實(shí)驗(yàn)并沒對(duì)英國(guó)教育部產(chǎn)生太大的影響。
英國(guó)教育部負(fù)責(zé)中小學(xué)教育改革的學(xué)校大臣尼克·吉布表示。他已經(jīng)宣布在英國(guó)更多的學(xué)校里推廣中式數(shù)學(xué)教學(xué),讓更多的孩子感受到不可思議的“成就感”。而他本人也將在明年二月赴上海觀摩中國(guó)教學(xué),他說:“我已經(jīng)訪問過英國(guó)很多學(xué)校,孩子們算算術(shù)的時(shí)候很害怕,似乎無法完成。但中國(guó)孩子不會(huì)這樣,他們認(rèn)為努力學(xué)習(xí)就能學(xué)會(huì)而不是靠個(gè)人天賦。”
人民日?qǐng)?bào)一篇報(bào)道說:“鞋子合不合腳,自己穿了才知道”,中英教育發(fā)端于各自國(guó)土,符合本國(guó)國(guó)情社情。雙方教育的著力點(diǎn)和著重點(diǎn)有差異,并不存在教育本身孰優(yōu)孰劣的問題。要相互借鑒、有機(jī)融合,彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短,逐步填平文化和教育理念的鴻溝,才是應(yīng)取態(tài)度。