學(xué)生權(quán)益或得到保證 學(xué)生遇事可向OIA求助

閱讀:13398 來源:環(huán)球網(wǎng)
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“無論學(xué)生在哪兒學(xué)習(xí),他/她都需要信心。如果遇到麻煩,需要一個(gè)明確的、獨(dú)立的和透明的辦法,如果有必要,可以投訴。OIA認(rèn)為,如果遇到某種程度上不能解決的麻煩,所有接受高等教育的學(xué)生具有同等權(quán)利尋求獨(dú)立的幫助?!?

從本學(xué)期起,英格蘭和威爾士的大學(xué)生再不用怕遇上麻煩了。如果遇到困難的話,學(xué)生可以找到獨(dú)立的投訴機(jī)構(gòu)OIA來解決問題。

新規(guī)定賦予高等教育獨(dú)立裁決辦公室(OIA)更大的權(quán)利。OIA于2004年成立,旨在解決大學(xué)生訴訟問題。OIA負(fù)責(zé)人Rob Behrens表示,學(xué)生都需要一個(gè)“清晰、獨(dú)立和透明的訴訟程序”。

“無論學(xué)生在哪兒學(xué)習(xí),他/她都需要信心。如果遇到麻煩,需要一個(gè)明確的、獨(dú)立的和透明的辦法,如果有必要,可以投訴。OIA認(rèn)為,如果遇到某種程度上不能解決的麻煩,所有接受高等教育的學(xué)生具有同等權(quán)利尋求獨(dú)立的幫助。”

2015年的《消費(fèi)者權(quán)利法案》中對(duì)此有明確規(guī)定。法案已于今年2月獲得王室御準(zhǔn),并且適用于更廣的高等教育機(jī)構(gòu)。其中包括繼續(xù)教育和預(yù)科教育學(xué)校,從基礎(chǔ)課程到研究生課程教學(xué),以及一些教師培訓(xùn)課程。

學(xué)生如果不滿意他們的學(xué)院或大學(xué)的部分規(guī)定,可以向OIA尋求幫助。裁審員會(huì)研究具體的投訴事件,判斷是否是合理、局部合理的或不合理。OIA會(huì)調(diào)查學(xué)校是否遵循的流程和法規(guī),以及法規(guī)是否是公平合理。之后,會(huì)向?qū)W校要求重新調(diào)查或撤銷懲處。在某些情況下,OIA會(huì)幫助學(xué)生要求經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。

自2004以來,OIA持續(xù)為學(xué)生提供免費(fèi)服務(wù),現(xiàn)已受理超過1.3萬起訴訟。Behrens表示:“OIA的一部分職責(zé)就是分享他們的經(jīng)驗(yàn)給其他組織,幫助解決學(xué)生的訴訟問題。”

目前為止,本學(xué)期以前的訴訟問題還無法解決。但持續(xù)性的投訴可以受理。

標(biāo)簽: 留學(xué)指南 社會(huì)學(xué)院 51offer編輯:marieke