國(guó)立一橋大學(xué) 一流的師資和學(xué)術(shù)水平

一流的師資和學(xué)術(shù)水平

一橋的教授陣容中，即擁有一橋自己培養(yǎng)的學(xué)術(shù)骨干，同時(shí)也兼收并蓄地吸收包括東京大學(xué)、京都大學(xué)在內(nèi)的更廣闊范圍內(nèi)的優(yōu)秀人才，其中在歐美大學(xué)中取得學(xué)位的優(yōu)秀人才的加盟，更是一橋現(xiàn)在新的特色之一。 一橋大學(xué)自成立以來(lái)為日本的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的人才，為日本的社會(huì)發(fā)展做出顯著貢獻(xiàn)，特別是為日本培育出眾多承擔(dān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展艱巨任務(wù)的人才。其中最著名的有日本前首大平正芳、前日本財(cái)政大臣竹中平蔵，前日本豐田汽車代表董事會(huì)會(huì)長(zhǎng)、現(xiàn)任日本經(jīng)濟(jì)團(tuán)體聯(lián)合會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)奧田碩、以及前日本銀行總裁速水優(yōu)等。一橋大學(xué)在日本的政治界、經(jīng)濟(jì)界，具有舉足輕重的影響，其畢業(yè)生遍及日本政府、學(xué)術(shù)科研機(jī)構(gòu)、各大商社、銀行，為日本的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

獨(dú)特的教育模式

采用了以研討會(huì)為核心的小而精的教育模式。采用10至15人的研修式教學(xué)，是一橋區(qū)別于其他大學(xué)的特點(diǎn)之一。這樣不僅能夠培養(yǎng)他們的個(gè)人能力和個(gè)性，而且能夠提供給他們培養(yǎng)同學(xué)之間和師生之間親密關(guān)系的機(jī)會(huì)。同時(shí)，研修會(huì)還可以幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)和研究的崇高目標(biāo)，培養(yǎng)強(qiáng)烈的創(chuàng)造性和自由精神。

兼收并蓄、容納百川

一橋已經(jīng)以國(guó)際的視野，著力培養(yǎng)能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)社會(huì)做貢獻(xiàn)的國(guó)際型、通用型人才。在其商學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)和社會(huì)學(xué)4個(gè)學(xué)部和研究科中共有來(lái)自世界50個(gè)國(guó)家的500多名留學(xué)生在此求學(xué)，同時(shí)把自己的學(xué)生送到外國(guó)的大學(xué)進(jìn)行深造。 一橋大學(xué)已經(jīng)與北京大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院等全世界的53所大學(xué)及有關(guān)機(jī)構(gòu)締結(jié)了大學(xué)間學(xué)術(shù)交流協(xié)定，并且與20所大學(xué)締結(jié)了學(xué)生交流(交換留學(xué))協(xié)定。

優(yōu)美的校園風(fēng)光

一橋大學(xué)擁有32萬(wàn)平方米的國(guó)立校區(qū)，絕大部分羅馬風(fēng)格的建筑與周圍郁郁蔥蔥的自然環(huán)境和諧、完美地融合為一體，蒼松翠柏間鶯聲燕囀令人心曠神怡。