根據(jù)澳大利亞《The Good Universities Guide》提供的數(shù)據(jù)，澳大利亞科研成果排名前八位的大學正好就是綜合排名前八的八校聯(lián)盟。因此，我們僅僅根據(jù)綜合排名來評價大學是比較片面的。事實上，除了綜合排名外，對大學作評價還可以運用很多有價值的單項指標，如師生比例、教師學歷水平、畢業(yè)生滿意度、畢業(yè)生就業(yè)率、畢業(yè)生起薪等。某些大學在科研成果的排名方面并不出色，但是在畢業(yè)生就業(yè)率和畢業(yè)生起薪的排名榜上卻毫不遜色。
指標一：師生比例(Student-Staff Ratio)
師生比例(Student-Staff Ratio)是指在一個大學中學生人數(shù)和教師人數(shù)的比例。比如說，某大學共有學生20000名，教師1000名，那么師生比例就是20：1。師生比例越低，說明在該大學就讀的學生就越有可能受到個性化的關(guān)注和教育，也可以從一個側(cè)面說明該大學的教學質(zhì)量。
師生比例排在全澳五星級的大學：阿德萊德大學、邦德大學、莫納什大學、悉尼大學、新南威爾士大學、西澳大學、維多利亞大學
指標二：教師學歷水平(Staff Qualifications)
教師學歷水平(Staff Qualifications)是指在一個大學中，擁有研究生學歷的教師的比例;比例越高，說明教師學歷水平越高。
教師學歷水平排在全澳五星級的大學：澳洲國立大學、邦德大學、麥考瑞大學、昆士蘭大學、陽光海岸大學、新南威爾士大學、悉尼科技大學、昆士蘭科技大學
指標三：畢業(yè)生滿意度(Graduate Satisfaction)
澳大利亞畢業(yè)生職業(yè)指導委員會(Graduate Careers Australia)每年都會進行“課程體驗問卷調(diào)查”，在這里，畢業(yè)生滿意度(Graduate Satisfaction)主要說明的是畢業(yè)生對大學課程的滿意度。
畢業(yè)生滿意度排在全澳五星級的大學：澳洲國立大學、邦德大學、莫多克大學、圣母大學、陽光海岸大學、新英格蘭大學、臥龍崗大學
指標四：畢業(yè)生就業(yè)率(Getting a Job)
畢業(yè)生就業(yè)率(Getting a Job)是指一個大學的畢業(yè)生在畢業(yè)之后的四個月之內(nèi)找到工作的比例。
畢業(yè)生就業(yè)率排在全澳五星級的大學：邦德大學、堪培拉大學、圣母大學、昆士蘭大學、新南威爾士大學、臥龍崗大學、昆士蘭科技大學、西澳大學
指標五：畢業(yè)生起薪(Graduate Starting Salary)
畢業(yè)生起薪(Graduate Starting Salary)是指一個大學的畢業(yè)生(25歲以下)的第一份工作的平均薪資水平。
畢業(yè)生起薪排在全澳五星級的大學：澳洲國立大學、邦德大學、堪培拉大學、墨爾本大學、新南威爾士大學、悉尼科技大學、臥龍崗大學、悉尼大學、西澳大學
