瘋狂學(xué)英語(yǔ) 用2個(gè)月咬牙把雅思學(xué)到8分

本烤鴨是今年7月份考的雅思，出分8分，達(dá)到了自己的預(yù)期目標(biāo)，很開(kāi)心，覺(jué)得口語(yǔ)如果能多0.5就能上8.5了，不過(guò)一戰(zhàn)就得到這個(gè)分?jǐn)?shù)我還有什么好奢求的呢。

我本來(lái)說(shuō)放假在家狂學(xué)的，可是家里太COSY，在加上每天看NBA的直播，完全沒(méi)興趣看雅思，不過(guò)在閑暇的時(shí)間里倒是喜歡看英劇，期間也把自己的口音完全改為英式發(fā)音了，也算是一點(diǎn)收獲。真正開(kāi)始復(fù)習(xí)是從5月份開(kāi)始的，7月23號(hào)，兩個(gè)半月的時(shí)間，每天大概8個(gè)小時(shí)的高效學(xué)習(xí)，自己去圖書(shū)館，每天就坐在那學(xué)，的確很枯燥，可是想想自己的未來(lái)，咬咬牙就過(guò)去了~

分項(xiàng)備考介紹:

劍2到劍7全做了，我覺(jué)得做好聽(tīng)力有三個(gè)方面十分關(guān)鍵：

首先是聽(tīng)力詞匯，很多詞寫(xiě)在紙上你認(rèn)識(shí)可是聽(tīng)到了的時(shí)候耳朵就自然的過(guò)濾掉了，所以一定要做聽(tīng)力詞匯的總結(jié),建議大家買(mǎi)本活頁(yè)夾，每做完一個(gè)TEST后及時(shí)精聽(tīng)，我的聽(tīng)力老師推薦有五大場(chǎng)景，但是實(shí)際這種劃分太粗略，所以索性你覺(jué)得怎樣歸類(lèi)就怎樣歸類(lèi)。

記單詞：單詞記憶相當(dāng)令我頭疼，我曾經(jīng)一天花5個(gè)小時(shí)記單詞，但效果甚微，非常容易忘，后來(lái)向前輩請(qǐng)教了，他們建議我多聽(tīng)多說(shuō)，在情景中加深對(duì)單詞的記憶。順便也是對(duì)聽(tīng)力和口語(yǔ)的幫助。我就是用這種方法，把單詞常用的單詞牢牢得記住了

預(yù)讀，這個(gè)大家應(yīng)該都知道它的重要性，但是怎么預(yù)讀大家可能還有疑惑，這里推薦一種方法：在第一個(gè)SECTION開(kāi)始時(shí)有兩分鐘的讀題和讀例子的時(shí)間，這個(gè)黃金時(shí)間大家要充分利用，趕快讀題，在每個(gè)SETION結(jié)束后都會(huì)有檢查的時(shí)間，這時(shí)千萬(wàn)不要檢查，continue predicting from where you leaft off ，每個(gè)seciton都采取這樣的方式基本上是可以把所以的題目預(yù)讀一遍的，當(dāng)然閱讀速度慢的烤鴨就要加油了~

閱讀：

9分閱讀其實(shí)你也可以做到的，雅思的閱讀和GMAT的閱讀相比較就很人性化，閱讀的一些基本功在考GMAT時(shí)就已經(jīng)訓(xùn)練出來(lái)了，因此閱讀速度很快，基本上我都是先把文章先讀一遍再看題(讀文章的時(shí)候可以跳過(guò)一些舉例，這個(gè)略讀原則得靠自己拿捏)不過(guò)閱讀速度慢的烤鴨就不建議采取這種方法，其實(shí)關(guān)于先讀文章還是先看文章的爭(zhēng)論一直都有，我覺(jué)得如果你的閱讀速度快，理解力強(qiáng)，心態(tài)穩(wěn)，就應(yīng)該先讀文章再看題，否則可以充分利用雅思閱讀的“順序原則”邊做題邊讀文章，這樣心理上感覺(jué)時(shí)間壓力小一點(diǎn)。

這里針對(duì)想沖擊8.5或者滿(mǎn)分閱讀的烤鴨們推薦一本很好的習(xí)題集《IELTS practice test plus》的閱讀部分。這個(gè)測(cè)試題是英國(guó)出版的一套模擬題，網(wǎng)上有下載的，難度大于真題，但是題目出的很科學(xué)~

寫(xiě)作：

來(lái)我把一半精力都花到了寫(xiě)作上，一共寫(xiě)了30篇大作文15篇小作文，也算是一種回報(bào)吧 因?yàn)閺?fù)習(xí)之前看到論壇好多烤鴨都死在了寫(xiě)作上，讓我決定重點(diǎn)突破作文這一塊~一共用了兩本資料，一本是慎小嶷的十天突破，一本是顧家北的《雅思寫(xiě)作套路剖析與范例大全》，這兩本書(shū)發(fā)揮不同的作用，我用十天來(lái)提升自己的用詞和行文，用顧家北的那本書(shū)來(lái)拓展自己的思維。

小作文劍橋系列后面的考官推薦作文很重要，因?yàn)樾∽魑牡膶?xiě)法很死，模仿很重要。最后強(qiáng)調(diào)一定要把大小作文和在一起?？紟状?，否則你會(huì)覺(jué)得考場(chǎng)上時(shí)間不夠用，我這次就差點(diǎn)沒(méi)寫(xiě)完，因?yàn)橄葘?xiě)得小作文，結(jié)果神不知鬼不覺(jué)地寫(xiě)了25分鐘，導(dǎo)致我大作文只有35分鐘了，現(xiàn)在想起來(lái)都很緊張~

口語(yǔ)：

或許是應(yīng)試教育的弊端吧，口語(yǔ)方面一直很差。以前有用過(guò)李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)那招。但是前輩告訴我說(shuō)要找人對(duì)練。周?chē)瑢W(xué)口語(yǔ)都有這樣的弊端，我感覺(jué)這樣對(duì)練的提升不大，于是找了一個(gè)一對(duì)一的真人外教。老師都是歐美的，不知不覺(jué)自己的口音也變得地道了，短時(shí)間學(xué)習(xí)了一下就拿到了8分，繼續(xù)練的話我覺(jué)得應(yīng)該再拿下0.5分沒(méi)問(wèn)題，不過(guò)這成績(jī)也滿(mǎn)意了。

最后，說(shuō)一下我對(duì)口語(yǔ)的感想，就是要大膽地開(kāi)口。不是說(shuō)自己寫(xiě)下來(lái)在那默念，我以前就有這個(gè)毛病，所以一開(kāi)始和外教交流的時(shí)候吞吞吐吐，好在老師配合我的節(jié)奏，鼓勵(lì)我說(shuō)出來(lái)，慢慢地自信了提升就飛快。