中國駐悉尼總領(lǐng)館與悉尼大學(xué)就掛科事件進(jìn)行會談

因為悉尼掛科事件的中國學(xué)生人數(shù)眾多，中國領(lǐng)事館表示，我們也得出面了。但是有沒有達(dá)成理想的結(jié)果呢?

據(jù)《人民網(wǎng)澳大利亞》報道，日前，澳大利亞悉尼大學(xué)商學(xué)院多名中國學(xué)生在“商業(yè)中的批判性思維”考試中掛科，引起較大反響。中國駐悉尼總領(lǐng)事館李華新總領(lǐng)事、領(lǐng)館教育組王小佳參贊和領(lǐng)館相關(guān)領(lǐng)事于11日和17日先后兩次與悉尼大學(xué)校長邁克·斯賓塞、商學(xué)院院長格雷格·惠特韋爾等校方負(fù)責(zé)人舉行會談，就學(xué)生集體考試掛科的原因和解決方案進(jìn)行溝通。

據(jù)悉，學(xué)生們未能通過的科目代號BUSS5000，科目名稱為“商業(yè)中的批判性思維”(Critical Thinking in Business)。參考學(xué)生的掛科比例為32%，其中中國留學(xué)生約占82%。在194名提出申訴的學(xué)生中，僅有5%約16人申訴成功。

校方表示，掛科事件并非針對中國留學(xué)生，其通過考試的學(xué)生群體中，大部分也同樣為中國學(xué)生。事件發(fā)生后，一些媒體指責(zé)校方“斂財”、“教學(xué)質(zhì)量差”，這些不實報道令學(xué)校聲譽受損。

校方稱，國際學(xué)生中出現(xiàn)大面積考試失敗主要基于3點原因：第一，BUSS5000科目首次引入“強制期末考試”模式，而非早先的日常作業(yè)和期末考試成績相加超過50分即可過關(guān)，考試形式的改變讓學(xué)生們預(yù)計不足，未能充分做好準(zhǔn)備;第二，部分學(xué)生確實英語不過關(guān)，批判性思維方式不足;第三，一些學(xué)生通過社交媒體獲得了一些信息，從而忽視了老師給出的備考建議，但這些信息并不準(zhǔn)確。

李華新總領(lǐng)事在會談中強調(diào)，雙方應(yīng)本著實事求是的態(tài)度解決問題，并從而進(jìn)一步推動中澳教育合作。李華新總領(lǐng)事和王小佳參贊提出，希望悉尼大學(xué)在其學(xué)校規(guī)定的范圍內(nèi)，給予這批學(xué)生一次補考機會。不過，校方認(rèn)為掛科原因主要是學(xué)生備考不足所致，認(rèn)為安排補考并不合適，校方近日會向領(lǐng)館及教育組提供一份書面解釋。

校方說，悉尼大學(xué)提供了很多資源，如每周兩小時的英語補習(xí)時間、安排國際學(xué)生與英語為母語的學(xué)生交流、網(wǎng)上答疑等，旨在幫助留學(xué)生們提高英語水平和應(yīng)試能力，但僅極少數(shù)國際學(xué)生充分利用了這些資源。學(xué)校日后會加強針對考試的模擬練習(xí)以及繼續(xù)幫助學(xué)生提高英語水平等。

中國駐悉尼總領(lǐng)館教育組方面表示，領(lǐng)館已在日常工作中做了大量工作，如新生講座、提供優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金等，以鼓勵中國留學(xué)生在澳取得學(xué)業(yè)成就。教育組勉勵學(xué)生們珍惜學(xué)習(xí)機會，成功、順利地完成在澳留學(xué)學(xué)業(yè)。