能夠藉由這些文字引發(fā)一些思考，才是我在周五晚上放棄窩在床上看電影的沙發(fā)馬鈴薯行程，而在這里敲鍵盤的動(dòng)力。
申請(qǐng)學(xué)校就像是把自己過往的人生審視一遍
出國念書對(duì)于有心人來說，申請(qǐng)學(xué)校是一個(gè)重新檢視自己的興趣、能力的好工具。還記得當(dāng)初念完大學(xué)，雖然拿了商學(xué)與政治學(xué)的學(xué)位，我卻決定未來絕不會(huì)再進(jìn)商學(xué)院念 MBA，也不想再念政治;前者不是我的志趣，后者則是讓我有「讀的很多，能做的很少」的無力感。畢業(yè)后因?yàn)楹闷娑孕蘖松鐣?huì)學(xué)，雖然再度燃起我熊熊讀書心，但又回到同樣的癥結(jié)點(diǎn)「讀的很多，能做的很少」。
在一連串事件的千回百轉(zhuǎn)之后，我決定要念個(gè)能幫助我成為一個(gè)厲害的非營利組織管理人的科系，但又能夠包含我對(duì)于政治、社會(huì)、管理的興趣。仔細(xì)研究了一陣子，終于決定選讀一個(gè)沒見過的科系，叫做「Development」(發(fā)展)。從商學(xué)、政治學(xué)轉(zhuǎn)念發(fā)展，說遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，說近不近。這種尷尬在我開始寫申請(qǐng)學(xué)校必備的個(gè)人目標(biāo)(Personal Statement/Statement of Purpose)時(shí)，就讓我經(jīng)歷了好幾次自信心全然崩盤的認(rèn)同危機(jī)(Identity crisis)。
寫個(gè)人目標(biāo)，不外乎就是要告訴審查人員「我為什么想讀貴科系」，以及說服他們「我為什么是你最好的選擇」，因此不可避免地需要自吹自擂。第一次讓我嚴(yán)重的懷疑自己是否真的適合念發(fā)展，是在花了幾個(gè)星期，寫出第一份草稿，寄出請(qǐng)朋友給點(diǎn)意見，然后收到朋友回信的那一刻：
「我看不出你過去的經(jīng)歷跟這個(gè)學(xué)科有什么關(guān)系。」
「我看完還是不了解你到底為什么要讀這個(gè)科系。」
「你的邏輯有點(diǎn)亂，看不太懂?！?/p>
別誤會(huì)，這位朋友此時(shí)的直接是最有利的協(xié)助，但看到這些意見的當(dāng)下，還是讓我陷入絕望的深淵。我還記得當(dāng)時(shí)我坐在咖啡店，在反復(fù)讀過幾次她的回信之后，整整半個(gè)小時(shí)無法動(dòng)彈。腦中不斷地想著：「或許我應(yīng)該選其他科系」、「或許我把事情想得太簡單」…直到半個(gè)小時(shí)后，腦袋才像lag的計(jì)算機(jī)一樣，看到她在信中的最后一句話：
「沒關(guān)系啦，每個(gè)人的第一版都是這樣，多修幾次就好了?！?/p>
把多達(dá) 1500 字的第一版?zhèn)€人目標(biāo)全部刪除之后，我花了兩天把「為什么想讀」以及「為什么我適合」這兩個(gè)問題，用商業(yè)顧問常用的「五個(gè)為什么」(5 Whys)方法，甚至用了超過 15 個(gè)為什么把一切想透徹，才終于開始提筆寫一份全新的個(gè)人目標(biāo)。(之后再度反復(fù)修改，以及最后順利被幾乎所有申請(qǐng)的學(xué)校錄取，反而成了不需要多講的小細(xì)節(jié)了。)
不應(yīng)該讓分?jǐn)?shù)決定自己的未來，你喜歡的到底是什么?
國內(nèi)的教育制度，讓像我這種有點(diǎn)小聰明，抓得到考試技巧的人可以一路順利地念到好的大學(xué)，甚至是選到所謂的第一志愿。但很多人就像我一樣，循著指考的路，最后選擇的科系，不是因?yàn)榕d趣，而是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)。在分?jǐn)?shù)的魔咒下，除非有強(qiáng)大的信念，否則很難舍棄金光閃閃的熱門科系，去選擇一個(gè)自己想念的科系。這就是為什么我雖然從高中就想念政治，但卻因?yàn)橐饬现獾母叻侄x了國企。不只大學(xué)如此，甚至是研究生，只要苦讀兩年，比什么強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)或高遠(yuǎn)的理想都能幫你「考」上研究生。
在這個(gè)不斷考試的過程中，我們很難有機(jī)會(huì)對(duì)自己掏心掏肺、開腸剖肚地思考自己為什么想要多念這幾年書?念了這些書想要完成些什么?
姑且不論歐美的學(xué)生是否因?yàn)樯龑W(xué)制度不同，而更了解自己為什么而讀書。對(duì)于生長在中國的我們來說，在這個(gè)從「研究學(xué)?！埂ⅰ笡Q定科系」至「準(zhǔn)備申請(qǐng)文件」的過程中，等于是把自己過去花了 20 多年寫成的生命之書，一頁一頁地重新研讀過一次。
透過檢視過去的自己，進(jìn)而了解現(xiàn)在的自己，還要進(jìn)一步描繪一個(gè)未來的自己。在這個(gè)痛苦到會(huì)讓你想要逃避、放棄，甚至像我一樣在咖啡店癱瘓了半小時(shí)的過程之后，等著你的永遠(yuǎn)會(huì)是甜美的成果。不管是否上了名校，你都因此更加確定自己是誰，以及想要成為什么樣的人。
這個(gè)世代的二十幾歲人(Twenty Something)對(duì)未來感到彷徨，已經(jīng)算是獲得認(rèn)證的世代樣貌。但我們成為三十幾歲人(Thirty Something)時(shí)要變成什么樣子，決定權(quán)仍然在自己手上。為了申請(qǐng)國外的學(xué)校，而不得不經(jīng)歷的這段殘酷的自我剖析，或許會(huì)成為種下你在十幾二十年后，真正能夠變成理想中自己的第一顆種子。
