離2016年高考不到20天,很多中國的考生和家長也已經(jīng)將目光投向了海外院校,而中國的高考成績也逐漸被海外院校所接受,越來越多的中國考生通過國內(nèi)的高考成績申請到了海外名校,并通過國外相對公平的錄取政策,錄取到了比國內(nèi)排名更理想的院校。
以留學熱門國家——澳大利亞為例,自從幾年前澳洲各大學紛紛接受中國高考成績以來,通過高考成績升入澳洲頂尖名校的學生比比皆是。國內(nèi)由于區(qū)域限制、名額限制、專業(yè)競爭等諸多原因沒有升入理想院校和專業(yè)的學生,紛紛在大洋彼岸圓夢。
這里,小編為大家解讀一下澳大利亞大學的排名及各院校的高考成績要求,讓國內(nèi)考生的家長在焦灼“減招”的同時,考慮一下海外升學的機會,也許會讓您有柳暗花明的機會。
首先,根據(jù)世界權(quán)威QS2016年世界大學排名,澳洲大學和中國大學排名的對比:
澳大利亞大學 |
澳洲大學QS世界排名 |
中國大學 |
中國大學QS世界排名 |
19 |
清華大學 |
25 |
|
42 |
北京大學 |
41 |
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45 |
復(fù)旦大學 |
51 |
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46 |
上海交通大學 |
70 |
|
46 |
浙江大學 |
110 |
|
莫納什大學 |
67 |
中國科技大學 |
113 |
98 |
北京師范大學 |
232 |
|
113 |
武漢大學 |
273 |
|
218 |
哈爾濱工業(yè)大學 |
291 |
|
229 |
西安交通大學 |
331 |
|
243 |
同濟大學 |
345 |
|
256 |
北京航空航天大學 |
381 |
|
263 |
北理工 |
401-500 |
|
273 |
山東大學 |
551-600 |
|
284 |
蘭州大學 |
601-650 |
|
288 |
雖然中國大學這兩年的排名表現(xiàn)一直在提升,但是,進入世界排名前300、甚至前300的數(shù)量與海外名校還有一定差距。而相對于高考升學的錄取條件,澳洲大學對于高考成績的要求相對比在國內(nèi)升名校“容易”很多。
以最受中國學生家長關(guān)注的澳洲常青藤“八大名校”為例,目前,除了墨爾本大學,其他“八大”都接收中國的高考成績直錄。分數(shù)要求如下:
- 澳洲國立大學:2015年對于中國高考錄取的分數(shù)線以750分滿分為例,文科大部分專業(yè)為525分,商科根據(jù)專業(yè)不同錄取分數(shù)為533或548分,工程、遺傳學、醫(yī)學科學570分,軟件工程551,理學根據(jù)專業(yè)不同525或者630分。
- 悉尼大學:2015年對于中國高考錄取分數(shù)線要求為各省一本分數(shù)線。
- 昆士蘭大學:2015年高考錄取分數(shù)線亦為各省一本分數(shù)線。
- 新南威爾士大學:高考成績要求目前是全澳洲最高的,以高考750分滿分為例,根據(jù)專業(yè)不同,錄取分數(shù)線分別為600、623、638、660幾檔。
- 莫納什大學:2015年錄取分數(shù)線為各省一本分數(shù)線高分檔(文科線)可以申請除了獎學金、法律和制藥科學的全部課程,一本分數(shù)線低分檔(理科線)可以申請商科、教育、護理、理科等大部分專業(yè);對于一些藝術(shù)類設(shè)計、音樂課程可以接受滿足二本分數(shù)線高分檔。
- 西澳大學:2015年錄取分數(shù)線以750分為例,商科、文科、理科、設(shè)計等學位,高考分數(shù)線為525分。
- 阿德萊德大學:2015年高考錄取分數(shù)線為各省一本分數(shù)線(理科線)。
從以上要求可以看出,澳大利亞的五星級“八大名校”的要求基本以高考分數(shù)線的一本分數(shù)線為錄取標準,而應(yīng)用型大學基本上也保持在一本或者二本的錄取要求。由于中國高考制度的復(fù)雜,澳洲大學基本上參照的都是中國各省的高考錄取一本或者二本分數(shù)線。因此,中國的考生還要根據(jù)自己所在地區(qū)的高考分數(shù)線來考慮澳洲大學的入學門檻。當然,熱門大學新南威爾士大學、澳洲國立大學、西澳大學對于中國高考成績的錄取更具公平性,不分地區(qū),以滿分分數(shù)線對應(yīng)的百分比劃定統(tǒng)一的入學分數(shù),對于中國考生而言,無疑更感公平。
“高考減招”以及地域差異將是中國高考生不得不面對的現(xiàn)實壓力,那么,升讀海外名校希望給焦灼的考生和家長一個新的方向,也許先階段高考的地區(qū)性差異難以解決,那么在另外一個平臺給孩子提供一個相對公平,更好的學業(yè)機會也將會是一個好的選擇。當然,去海外留學也有風險,比如:還要參加標準化語言考試、孩子心理準備、家庭的經(jīng)濟能力、孩子留學的適應(yīng)性問題等等。因此,家長和孩子也需要在焦灼中保持冷靜,不能亂投醫(yī)盲目出國,也不能錯失為孩子提供更好教育的機會。