你知道美國研究生套磁有哪些雷區(qū)嗎?在今天的文章中，小編將與有意去美國讀研究生的你分享六個常見的美國留學套磁雷區(qū)：套磁全能、強調優(yōu)秀的GMAT和TOFEL成績、對教授死纏爛打、字數(shù)越多越好、研究經驗不看重、研究經驗不看重，還請各位申請者在套磁環(huán)節(jié)一定要參考一下!話不多說，下面，就和小編一起走近今天準備的內容吧!
雷區(qū)一：套磁全能
有很多學生把美國留學套磁想象的過于強大。其實，對于去美國讀研究生的學生來講，理工科學生“套磁”意義最大，尤其是要做項目的，進實驗室的。文科情況相去甚遠，某些學科，如會計，根本無法套磁，老師完全憑你的背景和分數(shù)選擇。另外由于學業(yè)時間和內容的限制，本科生“套磁”的效果就沒有研究生強。
因為后者已經有確定的方向和實踐的經驗，與教授溝通和探討起來順暢得多，成功幾率非常大;而前者只能把握專業(yè)的大體內容，表達某方面的興趣以及表現(xiàn)自己的潛力。
雷區(qū)二：強調自己優(yōu)秀的GMAT和TOFEL成績
GMAT和TOFEL的成績不屬于討論范圍，但過去的成績和專業(yè)背景應該加以介紹。GMAT和TOFEL不加討論的原因不是不重要，是太基礎了，如果你GMAT和TOFEL都沒有考好，那很難說明你其它方面就行;反之，你GMAT和TOFEL好了，也不能說明你其它方面就行。GT好是太應該的事情了，不值得拿出來。總之，學科基礎與研究水平才是討論的重點。
雷區(qū)三：字數(shù)越多越好
美國人通信切記簡短，直來直去，一般Email不要超過200字。美國留學套磁的風格并無統(tǒng)一格式，每個人做法不同，但應該注意不要煩別人，不要催促別人，言語要簡單明了，意思表達明白即可。
雷區(qū)四：研究經驗不看重
套磁的內容主要介紹自己研究經歷和以后的計劃，突出自己有的特長，如果你對教授的項目熟悉，那可以表現(xiàn)出來，但是千萬記住不要不懂裝懂。如果你沒有研究經歷(坦率地講你的機會就損失一大半)，那就做簡單的介紹讓老師認識你。研究經驗可能聽起來很艱難是得，但其實大學階段的論文也是可以的，這些論文是沒有發(fā)表過得也可以，但是論文的研究內容是一定要有的。
如果你實在是什么也拿不出來的話，那么可以詳細研究下教授的研究，某些教授介紹頁面寫得非常籠統(tǒng)，你可以到數(shù)據(jù)庫中查下他最近發(fā)表的文章，了解一下教授研究的領域，等你有一定的理解或者想法了再和教授交流，著重談談未來打算。
雷區(qū)五：對教授死纏爛打
如果你發(fā)郵件給教授，教授沒有回復的話，千萬不要魯莽的打電話給教授。在國外學習過程中，老師往往不喜歡學生打電話問他們事情，更何況你還只是個申請者。如果超過一周都沒有回復郵件，那基本上可以確定他們不會回復了。請勿發(fā)更多郵件去催問，即使你很心急。因為發(fā)的郵件過多，會讓教授產生厭惡情緒，可能教授不回郵件的原因是去度假了，所以當他回來一看郵箱里面有你八封信，他一定很不爽，這樣你的機會也會丟失。
雷區(qū)六：發(fā)送郵件多多益善
有的學生會給一個系的多名教授“群發(fā)”郵件。其實這樣是錯誤的，教授不會討論各自準備招誰，但是準備錄取者的名字會被傳閱的，這個時候哪個想要你的教授看到你的名字被其他教授寫上去了，情況可不好。一個系一兩封最重要的教授就OK了。另外需要注意的是郵件中不要使用附件，除非是教授讓你發(fā)的。
