如何得到正確的日本留學(xué)信息？請(qǐng)避開這五大誤區(qū)

日本因其完善的教育體制和豐富的教育資源吸引了越來(lái)越多的留學(xué)生，通過留學(xué)不僅可以強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)，還能提升綜合能力。但是，在選擇留學(xué)的時(shí)候因沒能全面掌握留學(xué)的信息或者沒有認(rèn)真考慮自身情況而陷入留學(xué)的誤區(qū)的也大有人在。不僅會(huì)導(dǎo)致沒能升入理想的學(xué)校和專業(yè)，還會(huì)使所花費(fèi)的心血都打了水漂。

那么如何才能正確地了解日本留學(xué)的咨詢?如何才能結(jié)合自身的情況選擇適合自己的留日之路?留學(xué)專家在為學(xué)生提供留學(xué)指導(dǎo)的過程中就發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)留日有不同程度上的誤解。

接下來(lái)讓我們聽聽老師們對(duì)日本留學(xué)誤區(qū)的解讀吧。

誤區(qū)一：出國(guó)前不重視語(yǔ)言

很多學(xué)生和家長(zhǎng)常常忽略了語(yǔ)言的重要性，認(rèn)為出國(guó)前不用學(xué)習(xí)日語(yǔ)，到了日本后再學(xué)習(xí)。甚至?xí)J(rèn)為等到了日本自然而然就學(xué)會(huì)日語(yǔ)了。即使赴日就讀的是語(yǔ)言學(xué)校，在出國(guó)前也應(yīng)該盡量多的學(xué)習(xí)日語(yǔ)。否則若是到了日本才從五十音圖學(xué)起，必然會(huì)大大延長(zhǎng)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)間，致使無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)取得語(yǔ)言成績(jī)。這樣不僅消耗時(shí)間還花費(fèi)金錢，實(shí)在是一種不必要的浪費(fèi)。另外，根據(jù)學(xué)生報(bào)考的學(xué)校和學(xué)位的不同，有的學(xué)校還要求學(xué)生提供英語(yǔ)成績(jī)。如果學(xué)生在出國(guó)前就已經(jīng)取得了相關(guān)的語(yǔ)言成績(jī)，就可以省去語(yǔ)言學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間而直接申請(qǐng)大學(xué)或大學(xué)院。這樣就可以提早完成留學(xué)的計(jì)劃。

誤區(qū)二：不重視國(guó)內(nèi)教育成績(jī)

很多學(xué)生和家長(zhǎng)誤認(rèn)為，既然選擇了出國(guó)就是要跳出國(guó)內(nèi)的教育環(huán)境，國(guó)內(nèi)教育的成績(jī)也就無(wú)所謂了。有的學(xué)生認(rèn)為出國(guó)后要更換專業(yè)，國(guó)內(nèi)專業(yè)的成績(jī)對(duì)今后并沒有什么影響。其實(shí)，不單單是日本，很多國(guó)家對(duì)留學(xué)生在國(guó)內(nèi)階段的學(xué)習(xí)成績(jī)都是很看重的。因?yàn)閲?guó)內(nèi)的成績(jī)可以直觀的反映學(xué)生之前的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度。日本與中國(guó)教育部已達(dá)成相關(guān)協(xié)議，認(rèn)可學(xué)生提供的高中成績(jī)或高考成績(jī)。也就是說學(xué)生的國(guó)內(nèi)成績(jī)甚至可以影響到學(xué)生所報(bào)的院校的最終錄取情況。

誤區(qū)三：有錢就萬(wàn)事大吉

對(duì)于出國(guó)留學(xué)來(lái)說，錢不是萬(wàn)能的，但是沒有錢也是萬(wàn)萬(wàn)不能的。國(guó)內(nèi)很多人認(rèn)為國(guó)外的學(xué)校易申請(qǐng)，只要有錢就可以實(shí)現(xiàn)留學(xué)。其實(shí)，國(guó)外對(duì)教育的重視程度是極高的，本著對(duì)知識(shí)的尊重和所有學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度也不會(huì)錄取只有錢而沒有真材實(shí)料的學(xué)生。所以錢并不是萬(wàn)能的。反之，沒有錢也是萬(wàn)萬(wàn)不能的。日本的生活水平較高。學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的支出也是一筆不小的數(shù)目。因此對(duì)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況就有了一定的要求。雖然日本留學(xué)的費(fèi)用相對(duì)其他國(guó)家低一些，不少留學(xué)生通過打工也能滿足自己的花費(fèi)，例如名校教育的很多老師作為留學(xué)生都曾通過打工來(lái)支持自己的留學(xué)夢(mèng)。但是，在申請(qǐng)學(xué)校和剛到日本的時(shí)候仍要一定的資金支持。

誤區(qū)四：國(guó)外的學(xué)校好畢業(yè)

因中國(guó)的應(yīng)試教育在國(guó)際上較為“出名”，不少學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)為在國(guó)內(nèi)的教育模式培養(yǎng)下的學(xué)生出國(guó)后就能成為學(xué)業(yè)上的強(qiáng)者。在國(guó)內(nèi)成績(jī)一般的學(xué)生出國(guó)后也能成為頂尖的學(xué)生。其實(shí)不然，單就日本來(lái)說，在日本求學(xué)的艱苦性不比國(guó)內(nèi)小，甚至壓力更大。每年都有不少的學(xué)生因?yàn)闆]有完成學(xué)業(yè)而延期畢業(yè)甚至無(wú)功而返。名校教育的老師們?cè)?jīng)為了能完成功課而挑燈夜讀都是家常便飯。

誤區(qū)五：出國(guó)留學(xué)只為鍍金

很多學(xué)生或是為了逃避就業(yè)壓力，或是為了給自己鍍上留學(xué)這層金?；蛘邇H僅為了到某個(gè)國(guó)家游山玩水而選擇留學(xué)。不能說有這樣的目的就不能選擇留學(xué)，但是在這樣的動(dòng)機(jī)的驅(qū)動(dòng)下，學(xué)生很難真正去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，這也就違背了留學(xué)真正的初衷——學(xué)習(xí)。既然選擇留學(xué)那就是做學(xué)生，就要做好學(xué)生的本職工作，要以學(xué)習(xí)為主。為留學(xué)耗費(fèi)了時(shí)間和金錢后，待留學(xué)歸來(lái)后并沒有學(xué)到真本事而只是空有一個(gè)海歸的名號(hào)也不過是虛度了幾年光陰。

通過以上的分析，希望更多的人在留學(xué)的過程中少走彎路，端正態(tài)度，明確方向。在這里，名校教育的老師要對(duì)所有的人說：讀書是一輩子的事情，學(xué)習(xí)是一個(gè)人的終身事業(yè)。留學(xué)不是為了父母而留學(xué)，也不是為了表面的虛榮而留學(xué)。留學(xué)二字重“學(xué)”上。不要忘記自己曾對(duì)自己許下的承諾。若是在留學(xué)上有任何難題，讓名校教育的老師幫助你，因?yàn)樗麄円彩潜寂茉诼飞系淖穳?mèng)人。