澳洲在海外留學生心中一直是受歡迎的國家之一。最新出爐的年度學生體驗全國報告(Student Experience National Report)顯示，澳洲眾多高校在教學質(zhì)量、學習資源及技能發(fā)展方面得到了較高分數(shù)，80%的學生對他們在澳洲總體學習經(jīng)歷的質(zhì)量表示滿意。
英語非母語學生相對不滿
澳洲論壇14日報道，這一2011年啟動的年度報告還顯示，在過去的10年里，澳洲高校的入學率增加了近50%。同在此期間，學生退學的數(shù)量未有增加，同時，學生退學人數(shù)的下降比率呈15%的平穩(wěn)狀態(tài)。
該年度報告結(jié)果顯示，盡管來自非英語國家的學生在澳學習需要付出更多努力，澳洲教育產(chǎn)業(yè)持續(xù)不斷地向日益增長的澳洲本土學生及海外留學生輸出了世界級的教育。
事實上，那些母語為英語的學生比非英語背景的學生更容易滿足其在澳洲的學習經(jīng)歷。同樣的情況也發(fā)生在澳洲本土學生身上，與海外留學生相比，他們更容易對自己學習經(jīng)歷的各個方面表示滿意。
八成學生滿意澳學習經(jīng)歷
年度學生體驗全國報告的分解圖數(shù)據(jù)顯示，澳洲學生體驗總體滿意度在不同的體驗方面占據(jù)著不同的比例。例如，在學習資源上，學生滿意度為86%;而在學習者參與度上，僅有60%的學生滿意。此外，有82%的學生對教學平等表示滿意;81%的學生對技能發(fā)展表示滿意;而72%的學生對學生扶持項目表示滿意。
與此同時，在教學質(zhì)量、學生扶持、教學資源及總體學習經(jīng)歷的質(zhì)量上，剛進大學的學生總體上比處于學習后期的學生更為滿意。而大學高年級的學生更滿意學校的技能發(fā)展與學習者參與度等方面。
此外，學生對他們在澳總體學習經(jīng)歷質(zhì)量的滿意度一直保持著較高水平。自2011年(針對24個高校開展了先行調(diào)查)至2015年，約80%的學生表示滿意。
在不同學生群體的滿意度方面，最大的不同則是在學習者參與度方面，澳洲海外留學生要比本土學生更不滿意，其中留學生的滿意度為43%，而本土學生的滿意度為64%。
澳洲滿意度不及美英兩國
同時，這一年度報告結(jié)果與美國、英國的相似調(diào)研相比較，澳洲學生的高等教育體驗滿意度仍不如其他兩個國家。
例如，2015年，86%的美國高年級學生對他們的學習經(jīng)歷表示滿意，而澳洲只有76%的高年級學生表示滿意。同時，85%的美國新生對他們的學習經(jīng)歷表示滿意，而澳洲只有82%的滿意度。在英國，86%的即將畢業(yè)的學生對他們的課程總體上表示滿意，而澳洲最后一學年的學生僅有78%的滿意度。
此外，在2015年的報告中，在是否認真考慮過退學的問題上，18%的學生認真考慮過該問題。而這一數(shù)字在2014年為17%。
