日本留學(xué)套磁信申請(qǐng)通關(guān)之路你要走嗎？

閱讀：19187 來(lái)源:轉(zhuǎn)載
分享： 
日本留學(xué)申請(qǐng)?zhí)状胚^(guò)程中不同于其他國(guó)家的地方就在于它的教授內(nèi)諾制。得到內(nèi)諾的同學(xué)就相當(dāng)于申請(qǐng)成功了一半。然而爭(zhēng)取得到內(nèi)諾本身就是一個(gè)艱巨且漫長(zhǎng)的過(guò)程，那么怎么才能拿到內(nèi)諾呢？

想要得到內(nèi)諾就要寫(xiě)好套磁信

因?yàn)榻淌诘拿β?、套磁的時(shí)機(jī)、學(xué)生的條件以及學(xué)校的設(shè)置，能成功爭(zhēng)取內(nèi)諾并不容易。同時(shí)因?yàn)榻陙?lái)申請(qǐng)去日本留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，日本的教授有了更多的選擇，要求也會(huì)更高，也變得越來(lái)越難討好。所以套磁的難度也在不斷提高。
套磁基本上就是學(xué)生發(fā)信聯(lián)系意向教授和意向教授溝通的這么一個(gè)過(guò)程。也就是說(shuō)套磁是非常被動(dòng)以及客觀的。作為申請(qǐng)方能把握住的基本上只有自己這邊的動(dòng)向。
所以在套磁過(guò)程中應(yīng)該注意一下幾點(diǎn)：
第一就是事前準(zhǔn)備。
也就是在套磁前學(xué)生要盡量準(zhǔn)備好套磁中需要的基本事項(xiàng)。比如文書(shū)，特別是研究計(jì)劃書(shū)，或者是藝術(shù)類的作品集。另外還有語(yǔ)言成績(jī)。這些對(duì)于申請(qǐng)絕對(duì)是有必要，且影響巨大的。
第二就是套磁過(guò)程中。
在開(kāi)始套磁也就是發(fā)第一封信套磁信的時(shí)候，學(xué)生要盡量對(duì)自己的意向教授有所了解，包括教授的研究課題，主要研究方向等等。盡量寫(xiě)出一封有針對(duì)性，能夠吸引教授目光的套磁信，從而在茫茫大海的套磁信件中脫穎而出。這種方法不僅適用于第一封信，更適用于教授不回信的情況。針對(duì)不回信的教授，再寫(xiě)出與第一封不同的能夠打動(dòng)教授的信件。
同時(shí)在教授回信的情況下，也需要針對(duì)教授回信中提出的問(wèn)題作出相應(yīng)的回答，積極地爭(zhēng)取意向教授的內(nèi)諾。這時(shí)就需要學(xué)生保持非常積極的態(tài)度以及敏銳的感官，打消教授的疑問(wèn)。
最后，針對(duì)套磁中的面試情況。
學(xué)生首先需要的是轉(zhuǎn)變思想。教授愿意專門(mén)空出時(shí)間來(lái)和你面試，對(duì)于申請(qǐng)學(xué)生而言無(wú)疑是一個(gè)非常好的指向標(biāo)。其次就是針對(duì)教授可能提出的疑問(wèn)一一準(zhǔn)備。
套磁的第三個(gè)過(guò)程就是拿到內(nèi)諾之后了。在這之后建議學(xué)生和教授長(zhǎng)期保持聯(lián)系，頻率可以有所降低。這時(shí)候主要就是一個(gè)和教授加深感情的過(guò)程。針對(duì)自己目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)或者學(xué)術(shù)上的疑問(wèn)等等，都可以和教授保持聯(lián)系，加深教授的好感以及意向。
作為一個(gè)申請(qǐng)者，應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻擺正自己的姿態(tài)，該如何應(yīng)對(duì)教授的回信以及如何與教授溝通都是需要我們學(xué)習(xí)的技能。
標(biāo)簽： 大學(xué) 套磁 教授郵件 51offer編輯：Celeste