美國頂尖大學(xué)迎來史上最難申請(qǐng)年？看看招生專家怎么說

2022屆常春藤盟校的提前錄取結(jié)果已經(jīng)公布，除了哥倫比亞大學(xué)和康奈爾大學(xué)沒有公布數(shù)據(jù)外，其他學(xué)校的錄取率都再次創(chuàng)下新低，這意味著通過提前錄取路徑申請(qǐng)常春藤高校的難度更上了一層階梯。

從Business Insider統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)圖表中可以看出，6所常春藤高校中，提前錄取率最高的是達(dá)特茅斯學(xué)院，而后依次是布朗大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)/普林斯頓大學(xué)、耶魯大學(xué)和哈佛大學(xué)。

哈佛大學(xué)的提前錄取率是其中最低的，根據(jù)此前哈佛校報(bào)Crimson的報(bào)道，這個(gè)錄取率和去年持平，依然是2011年該校重新開放提前錄取渠道以來最低的錄取率。布朗大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院、賓夕法尼亞大學(xué)今年都迎來了史上最多的提前錄取申請(qǐng)者，而他們被錄取的比例也是這些年來最低的。普林斯頓大學(xué)2011年的提前錄取率是21.1%，去年也還有15.4%，但是今年卻降到了14.7%

這些常春藤盟校學(xué)生多元化程度提高了。比如哈佛大學(xué)今年提前錄取的亞裔美國人比例增加到24.2%，這也跟哈佛最近陷入的歧視亞裔美國人訴訟一事有關(guān)，拉丁裔美國人、非洲裔美國人、印第安人和夏威夷土著的錄取率都分別增加到了9.8%、13.9%和1.8%。布朗大學(xué)錄取學(xué)生的多樣性也有所提高，該校有色人種提前錄取率今年達(dá)到38%，另外，女性的錄取人數(shù)是430，而男性是308。

美國頂尖高校的錄取率幾乎每年都在降低，以哈佛和斯坦福為例，1997年哈佛和斯坦福的錄取率分別是12.3%和15.5%，但是今年只有5.2%和4.7%。

“在過去十年間，這些頂尖高校的錄取競爭越來越激烈了，”美國引知公司InGenius Prep高校招生咨詢師、達(dá)特茅斯學(xué)院前招生長助理安吉拉·鄧漢（Angela Dunnham）在接受Business Insider記者郵件采訪時(shí)寫道，“除了激增的申請(qǐng)人數(shù)之外，學(xué)校對(duì)于申請(qǐng)者的要求也越來越高。”

申請(qǐng)人數(shù)的大量增加是錄取率變低的原因之一。以哈佛大學(xué)為例，該校校報(bào)Crimson曾經(jīng)在文章中寫道：“2000屆學(xué)生的申請(qǐng)人數(shù)多達(dá)18190人，這使得今年的錄取率很低，僅有10.9%，這是哈佛歷史上最低的錄取率。”20年之后，這位作者可能會(huì)為今天更低的錄取率感到驚訝，申請(qǐng)人數(shù)是當(dāng)時(shí)的兩倍還多，但是95%的人都被哈佛拒絕了。

除了激增的申請(qǐng)人數(shù)之外，申請(qǐng)者學(xué)術(shù)背景的強(qiáng)大也是讓這場競爭更加激烈的原因之一，國際學(xué)生大量涌入美國高校的現(xiàn)象，也使得競爭愈加白熱化。“我曾經(jīng)見到過一位SAT考了2400的韓國學(xué)生，她同時(shí)在主持一些讓人印象深刻的課題，而且她很喜歡辯論。” 鄧漢說。

專家認(rèn)為，越來越低的錄取率的確應(yīng)該引起注意，他們把這一原因歸結(jié)于國際學(xué)生數(shù)量太多。InGenius Prep的咨詢師、賓夕法尼亞大學(xué)前院長助理、區(qū)域主任凱特·馬克南斯（Cat McManus）在給Business Insider記者的郵件中寫道，當(dāng)招收的新學(xué)生包括國際學(xué)生時(shí)，這些熱門高校的錄取率可能變得不切實(shí)際，會(huì)使整體的錄取率變低，但這對(duì)美國本土的申請(qǐng)者的影響不大。

“國際申請(qǐng)者數(shù)量的增多讓這些熱門高校的總體申請(qǐng)人數(shù)增加，相對(duì)地，GPA和其他學(xué)術(shù)成績也變高了，這讓很多學(xué)校從數(shù)據(jù)角度上看起來好像更加搶手了。”曾經(jīng)是普林斯頓大學(xué)招生官的馬克南斯寫道。

很多現(xiàn)象表明，GPA和標(biāo)準(zhǔn)化考試的平均成績一直在提高，導(dǎo)致太多申請(qǐng)者參加預(yù)科考試。“申請(qǐng)人是否真的更加厲害了，這個(gè)很難說，”馬克南斯說，“有很多文章從國內(nèi)和國際的角度嘗試去解答這個(gè)問題。”現(xiàn)在很多學(xué)生依靠預(yù)考考試來讓自己的成績提高，他們的實(shí)際能力不一定真的比十年前的學(xué)生要強(qiáng)。預(yù)考可以讓平均成績提高，但也可能損害了那些因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因無法尋求額外幫助的學(xué)生的利益。