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在教育部最新的數(shù)據(jù)中,在各類出國留學(xué)人員中,有共計313.20萬名留學(xué)生在完成學(xué)業(yè)后選擇回國發(fā)展,占已完成學(xué)業(yè)留學(xué)生人數(shù)的83.73%。十八大以來,隨著留學(xué)回國人數(shù)的不斷攀升,已有231.36萬人學(xué)成歸國,占改革開放以來回國總?cè)藬?shù)的73.87%。
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隨著越來越多的留學(xué)生選擇回國,近年來,時常會涌現(xiàn)一些關(guān)于海歸找工作難,起薪低的新聞。越來越多的輿論聲音表達(dá)著海歸光環(huán)逐漸失色,企業(yè)對海歸的態(tài)度也逐漸趨于理性。
與此同時,隨著中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,中國的教育也同時邁上更高的臺階,越來越多國內(nèi)高校也在逐漸躋身世界名校行列,本土高校畢業(yè)生競爭力明顯增強(qiáng)。
不過,在這樣的趨勢下,選擇出國留學(xué)的學(xué)生數(shù)量仍然逐年攀升。有人不禁要問:海歸光環(huán)淡化,競爭力逐漸變得與本土大學(xué)畢業(yè)生幾乎無異,為什么還要選擇出國留學(xué)呢?
這確實是一個值得思考的問題,我們來看看過來人怎么說?
▍留學(xué)可以學(xué)到真本領(lǐng)
@達(dá)海Tatsumi:
因為留學(xué)的價值本來就不在光環(huán)上。無論是幾年前對海歸的盲目崇拜,或是如今貶損海歸都是不理智的,盲目的,過分追求效率而忽視公平的觀點。
就生源上來說,單看學(xué)習(xí)成績,除了北美頂級名校的phd可能確實是代表了最好的一批學(xué)生以外,美國top50的Master平均水平在我看來大概是國內(nèi)985,211的保研水準(zhǔn)。算是很優(yōu)秀的一批人,但是就自身資質(zhì)來說,國內(nèi)好大學(xué)的好學(xué)生完全不差。
差距在于教育和大環(huán)境。比如從事的計算機(jī)軟件行業(yè),美國的公司鮮有對編程語言有具體要求的情況,公司用java,你只會cpp或者c sharp?沒問題,面試沒差,來了再學(xué)。公司用python,你只會java?沒問題,面試算法答好,基礎(chǔ)知識都懂,來了再學(xué)。
我現(xiàn)在所在的組的同事幾乎都是java出身,大家來了很快就上手python了。國內(nèi)呢?即使阿里,騰訊,百度這樣的大公司,我看到的面試題也有非常多的集中于語言層面。說句實話,如果不是做特別要求性能或者充分利用語言推輪子的職位,那些需要大量記憶的面試內(nèi)容需要用的時候隨便stack overflow一下就好,何必要求面試者掌握那些你可能用不到的邊邊沿沿的東西呢?因為大學(xué)就是這么教的。
我們的課本為了和考試匹配,生怕漏過任何一個可能考試出到的細(xì)節(jié)。因為大量的知識細(xì)節(jié)的插入導(dǎo)致知識組織不系統(tǒng),因果脈絡(luò)不清晰。計算機(jī)科學(xué)行業(yè)自學(xué)的一個永遠(yuǎn)的核心就是,某項技術(shù)的出現(xiàn)是為了解決某個痛點,有需求才有發(fā)展。
在美國,教科書各種賣萌搞笑就不說了,什么北極熊踩電門之類的,不糾結(jié)于細(xì)節(jié),我們有一門課一學(xué)期下來,html,css,js,python,angular,mysql,database什么亂七八糟的都要用。放到國內(nèi)呢?大概買一本厚厚的書然后一學(xué)期擦css那些有的沒的style都背一遍吧。當(dāng)然還有很多課的project,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比背誦作業(yè)有用的多。當(dāng)然,美國大學(xué)也很累,非常累,我上學(xué)期間一學(xué)期只有四門課,但是每天幾乎都要兩點才能睡。因為作業(yè)很難,project很難,你還不能抄,作弊可不只是考試,還包括作業(yè)。
▍留學(xué)是寶貴的經(jīng)歷
@JUrquhart:
本人現(xiàn)在在紐約NYU讀大一,之前是在上海的一所高中讀的BC項目,對口的其實是加拿大大學(xué)。
為什么會選擇出去留學(xué)?我最早是在初三的時候下定決心的。那個時候第一次覺得外面有個好大好大的世界,第一次很好奇那些從小被許許多多人吹捧上天的“西方國家”到底是如何。所以之后就進(jìn)了國際高中開始了求學(xué)生涯。
我最早的時候本能地認(rèn)為只要是國外的就一定是完美的,必然是先進(jìn)的。只要身邊人問起來“你以后想不想留在美國啊?”我肯定是腦子動都不動回一句“絕對要留在美國!”現(xiàn)在我的這個思維已經(jīng)改變了。留學(xué)的目的從來就不應(yīng)該是穿上什么光環(huán),而是去開拓眼界,嘗試另一種不同的教育體制。
留學(xué),對我來說,更多的反而不是“學(xué)習(xí)”本身,而是“生活”與“體驗”。有些事情只有學(xué)了另一國的歷史,與另一國的人交往,在另一個毫不熟悉的地區(qū)生活,你才會真正開拓眼界。我以為只有中國才會臟亂差,到了紐約才發(fā)現(xiàn)這里的環(huán)衛(wèi)工人偷起懶來拉都拉不住。我以為上課只能老師授課,學(xué)生記筆記,其實我的一些教授的課完全是discussion-based。學(xué)生和老師各抒己見,暢所欲言,鉆研典籍詩作背后的深意。我以為國外肯定交通方便四通八達(dá),卻被紐約骯臟熏臭還時不時故障的地鐵給嚇呆了。
留學(xué)是個機(jī)遇。你可以遇見更多厲害的人,更多腦殘的人,更多有趣的人,更多形形色色稀奇古怪的大小事件。無論是天天在公園逗鴿子的怪咖,還是四處奔走的草根樂隊,抑或是坐在長椅上,隨身備著一副國際象棋隨時等人來挑戰(zhàn)的老頭,你都會見得到。這類開拓眼界的事情不勝枚舉。
出了國才會意識到中國的優(yōu)勢和不足;出了國才會意識到國外的月亮并不圓。出去多走走多看看才會知道自己想要的究竟是什么。我想留學(xué)的人數(shù)攀升不是為了那或有或無的光環(huán),而是給自己一個“行萬里路”的機(jī)會。
@硅谷IT胖子:
老司機(jī)來說說:
第一是學(xué)習(xí)知識和文化,這個是很書生氣的回答。但事實就是如此。
第二是一種教育經(jīng)歷。受海外教育就像以前的大學(xué)文憑,有了也沒什么,但沒有總?cè)菀妆蝗饲撇黄??!秶恰氛f得好,這玩意就跟水痘一樣,你不留學(xué),就沒抵抗力;留過了就免疫了。
第三是人生經(jīng)歷。忽然獨立,忽然到一個全新的文化和社會下,往往會激發(fā)年輕人的靈感,造成人生飛躍。總在一個城市、一個地方、父母身邊,是很無聊很磨滅斗志的。
▍留學(xué)有另一種收獲
@汪不二:
難道留學(xué)僅僅是為了光環(huán)?
我想到了下面幾個優(yōu)點,可供參考:
1.可自我支配時間多。如果你想靜心做科研,相對國內(nèi)高校而言,留學(xué)是不錯的選擇-- 至少不用動不動就被喊去報賬、蓋章、搬磚。
2.易于培養(yǎng)獨立思考能力和自信心。導(dǎo)師和學(xué)生的關(guān)系相對更為平等,在去除“上下級”觀念時,你可以懷疑甚至去反駁老師的觀點。批判和懷疑精神是獨立思考能力的來源,也是自信的體現(xiàn)。這些品質(zhì)將對學(xué)生未來帶來深遠(yuǎn)的影響。
3.培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力。任何一個地方待久了,都會安逸起來,進(jìn)而不思進(jìn)取。而到了一個全新的環(huán)境里,舉目四望,無親無故。這時,你的生活圈、交際圈、科研圈都要重新打理。在適應(yīng)新環(huán)境的過程中,你的綜合能力也在逐漸的提高,此時發(fā)現(xiàn)你身邊也多了不少新朋友。
4.接觸不同背景的人,更為了解別人與自己。我們可以選擇本碩博在同一學(xué)校讀,但是你身邊的朋友基本還是那些,你接觸到人也不會發(fā)生劇烈的變化。相反,在國外,你既有大量機(jī)會接觸各國學(xué)生,以及國內(nèi)不同階層的學(xué)生。迥異的成長環(huán)境,價值觀、看待問題的角度也各不相同。在了解他們想法的同時,我們也會反思自我--我為什么是我?我過去想的、做的都是對的嗎?
再說說現(xiàn)實些的東西吧。首先國外名校老師水平絕對是世界頂級的。那么,至少在學(xué)術(shù)方面,你的視野更為開闊。其次,國內(nèi)發(fā)的助研費基本不夠用吧,國外反倒沒那么壓榨學(xué)生。殘酷的現(xiàn)實是:
1.留學(xué)時,記得一切靠自己,別指望在學(xué)術(shù)上投機(jī)取巧。你不努力,不變強(qiáng),沒有人會幫你。
2.那些指望光環(huán)的人,最終也死在了所謂的光環(huán)下。
回頭細(xì)想,倍覺腦子、毅力和視野都是好東西。
如果頭腦是封閉的,去過的地方再多,也不過是留下到此一游的照片,心靈依舊是原地踏步。當(dāng)然,每個人的生活都有各自的活法。就像《牧羊少年奇幻之旅》里說的,有的人天生是牧羊人,云游四方;有的人是面包師,守護(hù)家鄉(xiāng)。
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