為了今后的就業(yè)，同學們在選擇專業(yè)的時候一定要三思，也要結合自己的相關背景及專業(yè)的錄取要求進行考慮。在此，小編給大家分享上一篇關于美國大學50類專業(yè)學業(yè)背景及就業(yè)前途的文章。
會計專業(yè)
會計工作是將財政和經(jīng)濟的數(shù)據(jù)進行搜集、處理、總結，并將之作為指導商業(yè)管理決策的科學根據(jù)。會計學與商業(yè)管理都有著多方面的聯(lián)系，如成本、稅務、利潤和預算等都是商業(yè)管理中很重要的部分。專業(yè)會計師是商業(yè)管理中不可替代的重要人才。
基礎知識：數(shù)學、快速及精確的分析、比較數(shù)值圖表的能力，書面和語言交流能力，耐心、細心。
就業(yè)：就業(yè)市場需求量巨大，商業(yè)和工業(yè)機構都需要會計師。剛畢業(yè)的學生可能當成本會計、查稅員等。大部分學生畢業(yè)后進入私營公司工作，如大、中會計師事務所；15%的畢業(yè)生自行開業(yè)提供報稅服務及財務咨詢。工作流動性較大，資深人員可成為公司的中高層管理人員。
精算科學
對商業(yè)風險進行精確評估的學科叫作精算科學，與其相近的專業(yè)是風險管理。精算專業(yè)學習對商業(yè)風險進行精確的計算，為投資、保險提供依據(jù)。
基礎知識：數(shù)學、應用數(shù)學；商業(yè)知識，與人交流的能力。
就業(yè)：市場需求量不大，但該專業(yè)的學生數(shù)量較少，就業(yè)情況尚好。畢業(yè)生多在保險公司、投資銀行工作，成為精算師、會計師、投資銀行家、風險投資家、銀行職員、統(tǒng)計師等。
經(jīng)濟學
經(jīng)濟學是研究資源配置、生產(chǎn)、分配、產(chǎn)品交換、消費，并分析、預測和激勵經(jīng)濟發(fā)展的學科。近年來，經(jīng)濟學較多地使用數(shù)學及統(tǒng)計模型進行研究。大學本科要求學會使用經(jīng)濟學原理與方法，精確地進行數(shù)據(jù)處理，為經(jīng)濟管理提供理論根據(jù)。
基礎知識：數(shù)學、統(tǒng)計學；與人交往的能力，領導才能，文字、語言表達能力。
就業(yè)：未來10年職業(yè)市場需求量超過100萬；在企業(yè)管理、財政、金融、保險、銷售等部門工作。
經(jīng)濟學主要培養(yǎng)的不是企業(yè)管理人才，但該專業(yè)的畢業(yè)生可以通過讀MBA成為專業(yè)化的企業(yè)管理人才。經(jīng)濟學專業(yè)完全不同于工商管理專業(yè)，但是常常有人將其與商業(yè)管理專業(yè)相提并論。
金融專業(yè)
金融專業(yè)是一個非常有前景的專業(yè)，個人、公司、政府和私人機構越來越依賴專業(yè)金融人員進行有效的金融管理。
基礎知識：社會科學、數(shù)學、數(shù)值分析、計算機；批判性思維與閱讀能力，研究精神，團隊合作精神。
就業(yè)：公司的金融部門，保險、證券、房地產(chǎn)業(yè)，政府的財政管理部門等。許多人的理想是去投資銀行工作。一般初級人員的工作強度很大。不同的工作單位，薪水待遇相差極大。
雖然有的畢業(yè)生到華爾街的投資銀行工作，可以拿到令人難以置信的高薪，但是，大多數(shù)畢業(yè)生只能在小銀行或機構工作，兩者待遇相差極大，并不是人人都容易“暴發(fā)”。
商業(yè)管理
幾乎每一所大學都開設有商業(yè)管理課程或商業(yè)管理專業(yè)。雖然職業(yè)市場的需求量巨大，但是人才的供應也非常充裕。
基礎知識：數(shù)學、計算機、英文；具備很好的口頭、書面表達和溝通的能力。
就業(yè)：市場需求量巨大。該專業(yè)畢業(yè)生可以在許多公司或者政府部門工作，從事公司管理、會計、稅務、財政管理、銷售工作等。
市場營銷
市場開發(fā)專業(yè)學習市場研究、市場策略、宣傳、銷售、價格、產(chǎn)品開發(fā)和公關等。
基礎知識：數(shù)學、統(tǒng)計、寫作、計算機；書面、口頭表達以及與人溝通的能力。
就業(yè)：市場需求巨大。大多數(shù)畢業(yè)生在公司工作，如廣告、股票和房地產(chǎn)業(yè)，主要從事市場和推廣部門的工作。
市場專業(yè)的學生不僅要具備廣告和銷售技術、市場策略知識，還要深入了解經(jīng)濟、會計、金融管理和信息技術等知識。
公共管理
公共管理學培養(yǎng)的是管理人才，但與商業(yè)管理不同的是，它是為了培養(yǎng)政府管理人員。
基礎知識：英文、寫作、人文學科、計算機；書面、口頭表達以及與人溝通的能力。
就業(yè)：政府工作人員，公司的管理人員或經(jīng)理，保險、證券、房地產(chǎn)、銷售、社會工作者等等。
生物專業(yè)
生物是一門傳統(tǒng)的學科。近年來，由于基因和分子生物學，以及與之相關的生物技術的高速發(fā)展，生物學產(chǎn)生了很多新的分支，如微生物學、微化學、生物物理學、生物化學、生物醫(yī)學等，但目前都沿用生物學這個傳統(tǒng)的名稱統(tǒng)稱它們。
基礎知識：化學、物理、數(shù)學、計算機，研究精神、分析能力、耐心。
就業(yè)：市場需求很大，生物技術公司和活躍的生物研究需要大量的生物研究技術員。除了當研究技術員外，管理和銷售工作也是常見的畢業(yè)生就業(yè)去向。
化學專業(yè)
化學是一門研究物質(zhì)的成分、結構、性質(zhì)和反應及其在這個過程中能量變化的學科，是一門實驗性的科學。
基礎知識：化學、物理、數(shù)學、計算機；耐心、認真的研究精神，較強的動手能力。
就業(yè)：市場需求量的逐步減少，未來10年的市場需求增長率為18%，低于各專業(yè)大學畢業(yè)生需求增長率的平均值22%；可能的職業(yè)為研究技術人員、管理人員、銷售人員、工程和教師等。
地質(zhì)學
地質(zhì)學研究地球外殼的組成、結構、歷史形成和演變過程。與開發(fā)自然資源、保護水資源、垃圾掩埋、廢料處理等有關。
基礎知識：物理、數(shù)學、化學、計算機；野外工作生活能力，研究精神。
就業(yè)：市場需求量較少，大多數(shù)畢業(yè)生在公司或政府工作，從事與本專業(yè)并不密切相關的工作;可能的工作環(huán)境和職業(yè)為地質(zhì)、環(huán)保咨詢，公司管理、銷售、保險業(yè)等。
數(shù)學/統(tǒng)計學
數(shù)學應用十分廣泛，除了自然科學、工程和工業(yè)生產(chǎn)外，還廣泛應用于醫(yī)學和商業(yè)等方面。但是，現(xiàn)在美國攻讀數(shù)學專業(yè)的人數(shù)比10年前減少了大約20%以上。統(tǒng)計學是處理數(shù)據(jù)化信息的實用科學，研究如何以有效的方法搜集、分析和解釋這些數(shù)據(jù)化信息。
基礎知識：數(shù)學、物理、化學、計算機；分析能力、耐心。
就業(yè)：市場需求較大，如果能結合其他專業(yè)，就有更大的市場競爭力?？梢詮氖律虡I(yè)運籌學方面的工作和研究，當商業(yè)顧問，金融、證券分析師，教師等。
物理學/天文學
主要課程有力學、電磁學、光學、熱力學、原子物理、量子力學等。
基礎知識：物理、數(shù)學、化學、計算機；分析能力、耐心。
就業(yè)：市場需求量較少，與本專業(yè)緊密聯(lián)系的職業(yè)和就業(yè)機會不多，跨專業(yè)就業(yè)的情況經(jīng)常發(fā)生。60%的學生畢業(yè)后到公司、政府工作，或到中小學校當教師。
航空/航天工程
航空/航天工程屬于敏感專業(yè)，涉及航空航天器以及相關設備，如導航設備與控制，儀表、通訊設備的設計、開發(fā)、測試、生產(chǎn)以及相關新技術的開發(fā)等。
學習的主要課程有航天工程、流體動力學、熱動力學、材料力學、飛行器機械、航空控制系統(tǒng)工程和空間科學與系統(tǒng)等。
基礎知識：數(shù)學、物理、計算機;創(chuàng)造性思維。
就業(yè)：市場需求量中等，主要職業(yè)是航空航天設計工程師。平均薪水遠遠高于其他工程專業(yè)畢業(yè)生的水平。外國學生在美國就業(yè)會受到一定限制，被美國政府或相關的國防部門錄用后，仍然還要定期接受“安檢”。
建筑/環(huán)境設計
建筑專業(yè)是工程和管理學的結合，培養(yǎng)學生將客戶的設想和要求轉變?yōu)榫唧w的細節(jié)，并且通過多種環(huán)節(jié)和過程完成工作的能力。
建筑專業(yè)不僅涉及建筑物的外形、內(nèi)部結構、使用材料等建筑物的整體和細節(jié)的設計，也包括建筑物周邊環(huán)境的景觀設計等。這是一個公認的、入學門檻較高的專業(yè)，一般申請者需要提交代表作。
基礎知識：數(shù)學、物理、美術、人文、計算機、財政;藝術想像力、創(chuàng)造性思維、形象思維，人際交流、組織管理能力，合作精神，書面和口頭交流能力。
就業(yè)：就業(yè)市場十分有限，不少畢業(yè)生自行開業(yè)尋找客戶，較容易以最低的成本進行運作。主要職業(yè)為建筑師、企業(yè)管理人員。
化學工程
化工是化學與工程兩種知識結合的專業(yè)，以培養(yǎng)化工工程師為目標。傳統(tǒng)的化工產(chǎn)品有紙張、肥料、化纖、塑料、石油等。
基礎知識：數(shù)學、物理、化學；邏輯思維、分析能力、實驗能力。
就業(yè)：市場需求很大，化工在全美工程類專業(yè)中需求量排第3位，也是工程類專業(yè)中收入最高的專業(yè)。
土木工程
土木工程，主要培養(yǎng)目標是從事高速公路、建筑、橋梁、隧道、機場、供排水系統(tǒng)、污水處理、海洋鉆井平臺等工程設計的工程師。
基礎知識：數(shù)學、物理、計算機；邏輯思維、創(chuàng)造性思維，人際交流、組織才能。
就業(yè)：市場需求量中等，隨著社會對環(huán)境的關注，需求量正在逐步增加。畢業(yè)生主要是進入工業(yè)界或政府部門，成為工程師或管理人員。
計算機系統(tǒng)工程
計算機系統(tǒng)工程是學習計算機系統(tǒng)的軟件和硬件相結合的學科。學習內(nèi)容有軟件工程、系統(tǒng)軟件、數(shù)據(jù)通訊、計算機組織與結構、系統(tǒng)設計、語言處理、數(shù)學等。
基礎知識：數(shù)學、物理、計算機，邏輯思維、創(chuàng)造性思維。
就業(yè)：市場需求量較大。80%的學生畢業(yè)后在公司工作，一半左右的畢業(yè)生成為計算機工程師、IT業(yè)的程序師、網(wǎng)絡管理員，其余為計算機系統(tǒng)分析師、程序師或電子工程師等。
電子/電氣工程
電子/電氣工程在美國工程類中是最大的領域，影響著其他工程行業(yè)的發(fā)展，涉及巨大的研發(fā)經(jīng)費、市場利潤，其中包括耗資巨大的國防預算，如航空、航天電子產(chǎn)品的生產(chǎn)和研究。
基礎知識：數(shù)學、物理、計算機；邏輯思維、創(chuàng)造性思維，研究精神。
就業(yè)：市場需求量巨大，是工程類專業(yè)中需求量排名第2位的專業(yè)。70%的學生畢業(yè)后在公司工作，其中的60%從事電機電子和計算機工程師的專業(yè)工作，其他的從事管理、市場與銷售、計算機編程等工作。
環(huán)境科學，環(huán)境工程
環(huán)境科學與環(huán)境工程涉及較為廣泛的環(huán)境科學問題，研究以物理和生物化學的處理手段改進自然環(huán)境。學習科目廣泛，除了物理、生化以外，還有大氣科學、地球科學、生態(tài)學、環(huán)境化學、水文學、土地和資源分析、計算機遙控采樣等。
基礎知識：化學、生物、物理、數(shù)學、計算機；野外生活和工作能力、想像力。
就業(yè)：環(huán)境咨詢師、公司的資源經(jīng)理、政府規(guī)劃專家、大學研究技術員。
工業(yè)工程
工業(yè)工程專業(yè)是研究如何將人力資源與生產(chǎn)資源結合，使其最大限度地、有效地生產(chǎn)出產(chǎn)品的學科。工業(yè)工程師的工作目標是通過對人員、政策、生產(chǎn)過程和技術的合理管理，獲得最高的生產(chǎn)率。
基礎知識：數(shù)學、物理、統(tǒng)計、人文學；邏輯思維、創(chuàng)造性思維，人際交流和領導能力。
就業(yè)：市場需求量很大。70%以上的學生畢業(yè)后進入工業(yè)界，成為企業(yè)管理人員、部門主管、工業(yè)工程師或機械工程師等，平均薪水較高。
機械工程
機械工程是傳統(tǒng)的工程專業(yè)，培養(yǎng)學生設計、開發(fā)、測試和生產(chǎn)各種機械零部件和設備的能力。既有動力設備，如內(nèi)燃機、蒸汽機、汽油發(fā)動機、飛機和火箭的發(fā)動機等；也有電動設備，如冷凍和空調(diào)制冷設備、電動工具、機器、機器人等。
基礎知識：數(shù)學、物理、計算機，邏輯思維、創(chuàng)造性思維。
就業(yè)：就業(yè)市場巨大。約80%的學生畢業(yè)后進入工業(yè)界工作。
石油工程
石油工程專業(yè)的學習是如何尋找新的石油，以及開采新油井。包括油井開采價值的評估、井架位置的確定。該專業(yè)學習使用復雜的數(shù)學方法和高精度的儀器，也學習如何評估任何開采項目的價格效率比。
基礎知識：化學、數(shù)學、物理、計算機；野外生活和工作能力、想像力。
就業(yè)：美國減少在本國開采石油，該專業(yè)就業(yè)市場受到?jīng)_擊。但該專業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)比較少，市場競爭也趨于緩和。學石油工程的工程師并不一定要在“油田”上班，實際上，許多工程師是在摩天大樓辦公的。
城市規(guī)劃，社區(qū)規(guī)劃
城市規(guī)劃和社區(qū)規(guī)劃是結合政治、經(jīng)濟，研究制定政策的學科。城市規(guī)劃的目標是通過制定合理科學的政策，建立經(jīng)濟繁榮、生活舒適、環(huán)境健康美化的社區(qū)。學習的內(nèi)容有經(jīng)濟開發(fā)、交通、土地使用法規(guī)、住房與城市關鍵性設施的建設管理等等。
基礎知識：政治、經(jīng)濟、人文、數(shù)學、計算機、財政；具有想像力，創(chuàng)造性思維，人際交流、組織管理能力，合作精神，書面和口頭表達能力。
就業(yè)：就業(yè)市場有限。一般在政府的市政部門從事管理工作。
計算機科學
計算機科學專業(yè)學習計算機系統(tǒng)和軟件的原理與設計，研究計算機的應用，以培養(yǎng)軟件專業(yè)人員為主。
主要課程有程序設計、數(shù)據(jù)結構、計算機系統(tǒng)組織、自動控制與語言、算法原理、數(shù)字系統(tǒng)設計、操作系統(tǒng)、軟件工程、匯編語言、數(shù)據(jù)庫設計原理、人工智能、機器人等。
基礎知識：數(shù)學、科學、人文學科；邏輯思維，耐心、細致、永無休止的學習精神。
就業(yè)：就業(yè)市場巨大。80%的學生在公司工作，主要當計算機編程員、計算機系統(tǒng)分析師、計算機工程師、信息系統(tǒng)分析師、管理人員。
數(shù)據(jù)與信息處理
數(shù)據(jù)與信息處理專業(yè)的目標是培養(yǎng)計算機系統(tǒng)管理員，要求學生有構思、設計、安裝、調(diào)試的能力，并能執(zhí)行各種個人和組織的計算機辦公系統(tǒng)。
主要課程有編程、數(shù)據(jù)結構、信息系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)修復與采集、目標編程、網(wǎng)絡和網(wǎng)頁設計、電子商業(yè)網(wǎng)站建立等。
基礎知識：數(shù)學、物理;有創(chuàng)造性思維，動手能力強，能熬夜，體力好。
就業(yè)：市場需求量很大。主要職業(yè)為計算機程序員、計算機系統(tǒng)分析師、系統(tǒng)管理員。
電子/電氣工程技術
電子/電氣工程技術，學習分析、設計、測試、維修、開發(fā)、生產(chǎn)電氣和電子設備和系統(tǒng)。學習的主要課程有電學、系統(tǒng)分析、統(tǒng)計、模擬和數(shù)字電路、微波技術、光學技術、數(shù)據(jù)通訊和計算機網(wǎng)絡等。
基礎知識：數(shù)學、物理、計算機，邏輯思維、創(chuàng)造性思維、人際交流能力。
就業(yè)：市場需求量中等。80%以上的學生畢業(yè)后進入工業(yè)界，其中90%從事專業(yè)對口的工作，成為電機電子工程師或技術員、計算機工程師，也有的成為企業(yè)管理人員、部門主管，少數(shù)當計算機分析師、計算機程序師、推銷員等等。
工業(yè)生產(chǎn)技術
工業(yè)生產(chǎn)技術研究生產(chǎn)施工中的具體技術問題。某種工業(yè)生產(chǎn)技術可能涉及多種工業(yè)生產(chǎn)過程，如化工生產(chǎn)技術可以應用于醫(yī)藥、化學、石油產(chǎn)品的生產(chǎn)；民用工程生產(chǎn)技術可以使用于公路、樓房、橋梁的建筑等。
基礎知識：數(shù)學、物理、計算機；邏輯思維、創(chuàng)造性思維，人際交流能力。
就業(yè)：市場需求量不大。70%以上的畢業(yè)生進入工業(yè)界，成為企業(yè)管理人員、部門主管、工程師。
機械工程技術
機械工程技術專業(yè)側重于培養(yǎng)學生解決機械生產(chǎn)過程中的技術問題，學會與機械工程師配合，設計、開發(fā)、測試、生產(chǎn)各種機械零部件和機械設備系統(tǒng)，如協(xié)助機械工程師測試導航火箭，設計安裝電力發(fā)電廠等。
學習的主要課程除了有機械工程專業(yè)的主要課程，如機械原理、統(tǒng)計、材料力學、熱力學、流體力學和電機控制等。
基礎知識：數(shù)學、物理、計算機；邏輯思維、創(chuàng)造性思維，人際交流、動手能力。
就業(yè)：市場需求量中等。80%以上的畢業(yè)生進入工業(yè)界，其中90%的畢業(yè)生從事與專業(yè)對口的工作。主要職業(yè)有工廠管理人員、部門主管、經(jīng)理、生產(chǎn)工程師、設計工程師等。
刑事犯罪學
刑事犯罪學通常又細分為警務、法律、犯罪糾正3個專門化專業(yè)。學習內(nèi)容涉及恐怖主義、受害者研究、戒毒、計算機犯罪、犯罪調(diào)查、監(jiān)獄管理、婦女犯罪司法、道德倫理、法律等。
基礎知識：人文學科；有興趣從政，具有冒險精神。
就業(yè)：約有半數(shù)學生在聯(lián)邦、州和地方政府或軍隊的有關部門工作。約1/3的學生在私人機構工作，如在律師事務所當法律助理，協(xié)助案件調(diào)查等。
健康與醫(yī)療技術
健康與醫(yī)療技術，就是學習醫(yī)院里的化驗室技術的專業(yè)，是培養(yǎng)醫(yī)院實驗室技術員或化驗員的專業(yè)。
醫(yī)療技術員的工作有很多種，化學技術員要制備樣品，測試體內(nèi)荷爾蒙的數(shù)量；微生物技術員測驗細菌、寄生蟲和微生物；血庫技術員要搜集、鑒定血型，為輸血作準備；免疫技術員要檢驗人體的免疫反應，預期病人對診治的反應等。
基礎知識：生物、化學、物理、英文、計算機；辨色力，耐心、細致。
就業(yè)：市場需求量中等，就業(yè)方向比較集中。70%的畢業(yè)生從事健康與醫(yī)療技術工作，或者管理、銷售工作。
醫(yī)學預科
醫(yī)學預科除了為計劃上醫(yī)學院的學生作準備之外，也有專門的課程讓學生畢業(yè)后可以直接就業(yè)。
該專業(yè)學生具備一定的讀醫(yī)學院的預備知識，一般修過45學分以上必要的基礎課程，包括微積分、生物、有機化學和物理等。雖然并不要求學生的特定專業(yè)，但因醫(yī)學院的入學競爭激烈，很多大學辦起了醫(yī)學預科。
基礎知識：數(shù)、理、化基礎都要好；讀完醫(yī)學預科后上醫(yī)學院的學生，畢業(yè)以后還要學習和工作6～7年，即4年醫(yī)學院學生、3年住院醫(yī)生。
就業(yè)：沒有繼續(xù)上醫(yī)學院的學生也有很好的就業(yè)前景。可能的職業(yè)為理療師、醫(yī)生助理、藥劑師、注冊護士、檢驗技術員、醫(yī)療技術員等。
護理學
護理學教育除了注重護理學科和基礎醫(yī)學的基本內(nèi)容外，還特別注重社會人文學科知識，要求學生具備心理咨詢和教育病人的能力。
基礎知識：數(shù)學、物理、化學、人文學科；較有耐心，易與人交流。
就業(yè)：就業(yè)市場極好，就業(yè)范圍很廣。醫(yī)院的手術室、產(chǎn)房、小兒科、急救室、個人家庭等等。
藥學專業(yè)
在藥房里工作的每一個藥劑師除了能夠按照醫(yī)生的處方配藥外，還必須有能力準確地回答顧客提出的有關藥品的問題，為病人用藥提供咨詢。因此，藥劑師必須對成百上千種藥品有相當程度的了解。
基礎知識：化學、生物;較強的記憶力、辨色力和計算機使用能力，具備較好的與人溝通的能力。
就業(yè)：藥劑學畢業(yè)的學生獲得學位后，必須參加州的執(zhí)照考試，考試通過獲得執(zhí)照后，在執(zhí)照藥劑師的指導下實習一段時間后才可以獨立工作。平均年薪：$75000～$82000。
物理治療
物理治療是一個快速發(fā)展的專業(yè)，主要使用電子儀器及物理設備，有時輔以人力治療，幫助恢復人體的各種功能。
治療的范圍相當廣，包括外燒傷、心臟病、頭部外傷、骨折、大腦癱瘓、臟器硬化、神經(jīng)損傷等。
基礎知識：生物、化學、物理、數(shù)學；較好體力，與人溝通的能力。
就業(yè)：就業(yè)市場很好，但必須持有執(zhí)照才能工作。該專業(yè)學生畢業(yè)后可成為理療師、注冊護士、醫(yī)生助理等。
心理學
心理學是研究人的思想和行為的科學。要成為心理顧問或者心理治療師，需要讀研究生學位才可以。臨床心理學研究生的入學門檻比較高，畢業(yè)后就業(yè)機會較好，薪水也較高。
基礎知識：生物、化學、物理、數(shù)學；較好體力，與人溝通的能力。
就業(yè)：畢業(yè)生的社會需求量很大，但是初級人員的待遇較低?？梢詾檎ぷ?，可能成為社會工作者；也可以從事管理工作。隨著工齡的增長，能夠獲得很高的待遇。
社會工作
社會工作專業(yè)是訓練社會工作者的專業(yè)。社會工作者的職責是為人們在家庭、社會生活中遇到的種種難題提供咨詢，提供解決的辦法。
基礎知識：具備獻身精神，有同情心、社會活動能力、語言和說服人的能力。
就業(yè)：主要在政府、軍隊、學校和非贏利組織工作。社會工作者成天面對的是種種人間悲劇，需要用堅強的毅力和心態(tài)來對待這些問題。
人文與社會科學
人文與科學專業(yè)是源于歐洲教育的傳統(tǒng)。這個專業(yè)提供的是一種全面發(fā)展的，不求“專業(yè)”但求全面的教育，有的大學也叫作General Studies。
該專業(yè)的必修課程包括自然科學、人文科學、數(shù)學、英文、外語和藝術等非常廣泛的內(nèi)容，而不是限定在某一特定的專業(yè)。
基礎知識：數(shù)、理、化、生、人文學科全面發(fā)展。
就業(yè)：就業(yè)市場需求一般。近一半學生畢業(yè)后到商務公司工作，職業(yè)分布較分散，有管理人員、中小學教師，公關、秘書、作家、編輯、會計等。
傳媒專業(yè)
傳媒專業(yè)要學習政治、歷史和宗教演講，寫電視、電影評論，評估媒體對個人和社會的影響，以及傳播媒體對道德倫理的探究。包括廣告、廣播、電視、電影、新聞、公關和演講等內(nèi)容。
基礎知識：英文、歷史、政治等人文課程；較強的寫作、演講能力。
就業(yè)：市場需求總體較好，但大多數(shù)畢業(yè)生不是在媒體工作，主要在政府、政治團體工作，也從事銷售、司法、管理、廣播電視的工作。
英語專業(yè)
在英語國家，英語作為一種基本語言，與其他專業(yè)相比，很難成為培養(yǎng)某種定向性職業(yè)的專業(yè)。英語專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)去向非常離散。
基礎知識：英文及其他人文學科。
就業(yè)：英語專業(yè)畢業(yè)生因為分散到各個行業(yè)，所以市場需求量尚可。畢業(yè)生有從事管理、藝術、寫作、編輯、娛樂和公關等方面的工作。
外國語言文學
在美國大學，外語專業(yè)的學習不是只關注某種語言本身，而是把語言作為切入點，進一步研究各國的文化、藝術、政治、歷史、宗教、社會和經(jīng)濟等。因此外語專業(yè)的教學與研究有非常廣泛的課題。
基礎知識：外語科目的基礎，對人文科學的興趣。
就業(yè)：職業(yè)市場需求量不大，近一半的畢業(yè)生在公司工作，約1/3的畢業(yè)生從事教育工作，10%的畢業(yè)生在政府工作。
歷史專業(yè)
歷史專業(yè)是研究人類社會各方面的社會科學。歷史專業(yè)要求學生具備較強的閱讀和批判性的寫作能力，也必須具備口頭表達能力。
基礎知識：英文、人文學科；分析能力，很強的閱讀、寫作、語言表達能力。
就業(yè)：就業(yè)市場中等，絕大多數(shù)學生畢業(yè)后沒有在與歷史專業(yè)相關的領域工作。
新聞專業(yè)
新聞專業(yè)學習如何尋找信息，并且通過寫作、演講、圖形、圖片和活動影像將獲得的信息有效地進行傳播。學習的內(nèi)容有在報紙、電臺、電視臺、網(wǎng)站和廣告業(yè)和公關部門工作所必要的技能。
基礎知識：英文和其他人文與科學的基礎知識；很強的寫作、演講能力。
就業(yè)：畢業(yè)生難以找到“本專業(yè)”的工作。大學里的新聞專業(yè)通常還細分為廣播新聞、平面新聞、公關、傳媒技術和攝影專業(yè)。
政治學/政府學
美國各大學的政治學和政府學是兩個不同名的同一個專業(yè)。有的大學將政治學細化為政治哲學與原理、美國政府學、比較政治學以及國際關系4個專門化專業(yè)。
政府學專業(yè)學習政府的起源、歷史、發(fā)展、政府和政治力量的功能等，也研究各國的選舉、立法、司法、行政系統(tǒng)的結構等。
基礎知識：人文、政治、英文；與人交流、口頭及書面表達能力，領導才能。
就業(yè)：市場需求較大，50%以上的畢業(yè)生到公司工作，有的成為企業(yè)管理人員、政府工作人員、外交官員、公務員、作家、編輯和公關人員。
社會學
社會學是研究社會和人的行為的學科。研究的課題有家庭關系，社會上各種族、性別、階層之間的關系，涉及的范圍可能廣至政治、經(jīng)濟、心理、法律、健康、文化、藝術等。
基礎知識：英文、數(shù)學及其他人文科學；分析能力，書面及口頭表達能力，喜歡社交、團隊合作。
就業(yè)：市場需求量不少，但是收入較低，增長慢。職業(yè)分布為各類管理人員，社會工作者，教師，公司的市場和消費者心理研究人員等。
視覺藝術與表演藝術
視覺藝術與表演藝術是兩個很大的藝術范疇。視覺藝術包括圖形藝術和藝術兩大類。表演藝術包括舞蹈、戲劇與舞臺藝術等。除了學習相應的表演藝術外，還有藝術史、導演、文學、藝術批判、燈光、服裝設計和劇本寫作等。
基礎知識：英文、人文社會學科、數(shù)理化;有創(chuàng)造性。
就業(yè)：就業(yè)市場的競爭殘酷。職業(yè)分布很離散，有的當藝術家、廣播員、作家、編輯、公關人員，有的當管理人員、銷售員、中小學教師、秘書、打字員、市場推廣人員等。
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