學(xué)習(xí)一門語言，最重要的東西應(yīng)該就是詞匯量，有的時(shí)候雖然語法不正確，但是別人卻可以聽懂我們想要表達(dá)的東西，可如果不能吧想表述的東西準(zhǔn)確的表述出來，那就很難受了。
既然單詞這么重要，我們到底應(yīng)該怎樣去背單詞呢？這里分享一位耶魯全獎(jiǎng)學(xué)霸的心得。
改變，從背單詞開始
相信不少同學(xué)在學(xué)英語的過程中都會(huì)遇到這樣一個(gè)難題：想大量閱讀，提高自己的英語水平，然而無論讀什么英語讀物，你們的眼前卻無一例外地橫著一片荊棘之地：?jiǎn)卧~！數(shù)以萬計(jì)的，一望無際的單詞！生僻難懂的，語義抽象的單詞！
我們用了六年的時(shí)間只積累了可憐兮兮的不到兩千個(gè)單詞，而要想在英語世界中游走自如，起碼要掌握六千個(gè)單詞，想到這一點(diǎn)，不免讓我們覺得背單詞長(zhǎng)路漫漫。擺在我們眼前的背單詞任務(wù)無疑會(huì)是艱苦卓絕的，這令不少同學(xué)望而卻步，甚至半途而廢，更令無數(shù)同學(xué)進(jìn)退維谷。
背單詞，成了很多同學(xué)揮之不去的一場(chǎng)噩夢(mèng)。
然而，單詞對(duì)于英語學(xué)習(xí)，實(shí)在是太重要了，而任何一門功課的學(xué)習(xí)，都要經(jīng)歷一段死記硬背的過程。對(duì)于英語來說，背單詞的過程無疑會(huì)是枯燥乏味的，但是這道坎，你必須邁過去。
我知道，各位也想過要擴(kuò)充自己的單詞量，但也許很少有人想過一天背100個(gè)以上的單詞，更沒想過在短短幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)背完高考甚至是四六級(jí)的詞匯。
一年以前的今天，我和絕大多數(shù)同學(xué)一樣，課內(nèi)學(xué)什么，就背什么單詞，課外積累的單詞少之又少。也想背單詞，可面對(duì)著龐大的單詞群覺得無從下手。但我還是毅然決然地走上了漫長(zhǎng)的背單詞道路。
通過不斷地積累，不斷地摸索方法，不斷地請(qǐng)教別人，不斷地總結(jié)，我掌握了一整套背單詞的方法，現(xiàn)在詞匯量至少在一萬以上。今天呢，我希望同大家分享一下我背單詞的心得。
首先，我提出一個(gè)概念，我們對(duì)周圍事物的認(rèn)知都是循序漸進(jìn)的，對(duì)單詞亦是這個(gè)道理。這也就是今天我所講的背單詞方法的核心原理：循序漸進(jìn)。
經(jīng)過我的總結(jié)，對(duì)單詞的認(rèn)知可大致分為如下四個(gè)階段：
1、形同陌路（這一類的單詞，即使你見過，也認(rèn)不出來，腦海里沒有一點(diǎn)印象）；
2、似曾相識(shí)（這個(gè)單詞我在哪兒見過，可是沒法說出準(zhǔn)確的意思）；
3、一見如故（一看到這個(gè)單詞，就能想起它是什么意思，但不是特別熟絡(luò)）；
4、刻骨銘心（不僅知道單詞的精確意思，還能熟練地加以運(yùn)用）。
科學(xué)的背單詞一定要遵循人類普遍的記憶規(guī)律，按照這四個(gè)階段，逐步深入。
首先我們來看：怎樣從形同陌路到似曾相識(shí)。對(duì)事物的認(rèn)知需要循序漸進(jìn)，對(duì)一個(gè)單詞，你不能指望一下子從形同陌路就跳到了刻骨銘心。有的同學(xué)喜歡第一次背誦的時(shí)候就把拼寫、音標(biāo)、英文釋義、常用搭配甚至例句通通背下來，如此一來，背一個(gè)單詞需要好幾分鐘，不僅效率低，而且成效不好，因?yàn)閱栴}就在于——你根本記不住。
所以，我們?cè)诘谝槐楸硢卧~時(shí)，給自己定下的標(biāo)準(zhǔn)一定不要太高。第一遍時(shí)，只需要看單詞的外觀特征和中文釋義。外觀特征包括：?jiǎn)卧~的長(zhǎng)短，起始字母，特征等等。而其他的，諸如例句、同義詞，通通不要看。
那么，怎樣具體實(shí)現(xiàn)從形同陌路到似曾相識(shí)的過渡？答案只有一個(gè)，那就是：重復(fù)。一定要記住，不要一次對(duì)一個(gè)單詞花上太多的時(shí)間，而要把時(shí)間花在對(duì)多個(gè)單詞的大量重復(fù)上。
有的同學(xué)急于求成，想一下子把大量的單詞背下來，于是顧不上復(fù)習(xí)，一遍從頭背到尾。這種迫切的心情雖然可以理解，但它也產(chǎn)生了一個(gè)“狗熊掰棒子“的惡果：只顧進(jìn)度，顧不了記憶的質(zhì)量。
所以我們要記?。?strong>找到一些恰到好處的時(shí)間點(diǎn)來做及時(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固，也就是不斷重復(fù)。早上背過的單詞，晚上臨睡前再背一遍；第二天背新的單詞之前，再把前一天背的單詞熟悉一遍；第三天背新單詞之前，再把前兩天背的單詞通通熟悉一遍。如此往復(fù)，根據(jù)需要，不斷地重復(fù)。
到這里，你心里肯定開始犯嘀咕了：如果每天都要把過去背的單詞重復(fù)一遍，累都要累死了！可是重復(fù)又是必要的，這可怎么辦？那么好，下面我給大家講幾個(gè)注意事項(xiàng)。
第一，在每一次的復(fù)習(xí)中，切切不可放任自己偷懶，應(yīng)該遮住中文釋義以試圖回憶這個(gè)單詞的意思，如果只是簡(jiǎn)單地將這個(gè)單詞的中英文重讀一遍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到應(yīng)有的復(fù)習(xí)效果。
第二個(gè)注意事項(xiàng)，及時(shí)做好標(biāo)記。有些單詞復(fù)習(xí)了很多遍，可下次看到它時(shí)還是不能迅速反應(yīng)出它的意思，這時(shí)候我們就應(yīng)該在它旁邊畫上記號(hào)，忘的次數(shù)越多，畫的星號(hào)也應(yīng)該越多，這樣，以后復(fù)習(xí)的時(shí)候可以針對(duì)記號(hào)多的單詞，把它們作為重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象。
第三，我們要跳出單詞書。有的同學(xué)說，單詞在書上的時(shí)候我背得好好的，可到了閱讀中，還是不認(rèn)識(shí)，當(dāng)時(shí)就昏厥了。心理學(xué)家對(duì)這個(gè)現(xiàn)象是這樣解釋的：人們?cè)谟洃浀倪^程中，如果能夠把被記憶材料與已經(jīng)存在的記憶關(guān)聯(lián)起來，對(duì)它的記憶就會(huì)更為深刻。
為了解決這個(gè)問題，我們要跳出單詞書，努力打亂每次記憶的固定順序，不遵從所謂的順序，這樣，可以避免單詞之間的相對(duì)位置對(duì)記憶的干擾。
第四，區(qū)分易混單詞。這一點(diǎn)，如果你只背少量的單詞，必要性還不是那么突出。但是，如果你大量的背，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多易混單詞，非常難以區(qū)分，常常讓我們不知所措。
第五，也是最重要的一點(diǎn)，不要迷信詞根詞綴記憶法、聯(lián)想記憶法等各種花哨的記憶法。人們其實(shí)一直不愿意承認(rèn)，背單詞最好的方法只有一個(gè)，那就是死記硬背。只有通過死記硬背，也就是不斷重復(fù)背熟的單詞，才能建立長(zhǎng)久的、直觀的記憶。
其他方法會(huì)給你造成一種錯(cuò)覺：?jiǎn)卧~很好背；而實(shí)際上，你在背的時(shí)候已經(jīng)繞了一個(gè)彎子，沒有對(duì)這個(gè)單詞建立直觀記憶。你以為你背過了，其實(shí)是幻覺！通通都是幻覺??！
第六，通過發(fā)音記單詞。在重復(fù)的過程中，可以讀出聲來，我想這點(diǎn)我不用提醒大家也都會(huì)做。大聲把單詞念出來的過程很重要，原因只有一個(gè)：記住發(fā)音的單詞你永遠(yuǎn)不會(huì)忘。
認(rèn)識(shí)了以上六個(gè)方法，相信大家對(duì)怎樣和單詞混個(gè)臉熟，或者說，混個(gè)臉很熟，有了一定的認(rèn)識(shí)。但是，背單詞的目的決不僅僅在于看到它能反應(yīng)出來它的意思，而在于對(duì)這個(gè)單詞有一個(gè)全面、透徹的認(rèn)識(shí)。我們不僅要背單詞，還要學(xué)單詞。怎樣完成這層過渡？我的答案是：抄字典。
我知道大家此時(shí)一定覺得，這個(gè)答案太雷人了。不過，我之所以把它搬出來，是因?yàn)槲铱偨Y(jié)了一整套利用字典學(xué)習(xí)單詞的方法。
原則一：研究英文釋義。這里我為什么要用“研究”，而不用“看”？因?yàn)橛⑽尼屃x太重要了，它直接關(guān)系到我們能否準(zhǔn)確地理解一個(gè)單詞的詞義，所以對(duì)待它們，要仔細(xì)研究，要吃透。
所以，抄字典的第一步：將單詞的所有意思的英文釋義研究一遍，仔細(xì)揣摩、體味。
原則二：掌握核心詞義。抄字典的第二步：把英文釋義轉(zhuǎn)換成自己的理解，寫到本子上，再記下沒見過的表達(dá)，不斷強(qiáng)化理解。
原則三：記常用搭配。有些詞很少出現(xiàn)，一旦出現(xiàn)就以詞組的形式，所以只要記住它的常用搭配，背這些單詞就變得輕而易舉了。抄字典第三步：記下字典中的詞組。
原則四：不要忽視同一詞根的不同單詞。因?yàn)樗麄兒芸赡苡型耆煌脑~義。抄字典第四步：一并記下詞形相近單詞的意思，用于區(qū)分。
原則五：不要拘泥于詞性。有的同學(xué)在背單詞的時(shí)候總喜歡牢牢記住，它是動(dòng)詞還是形容詞，其實(shí)完全沒有必要。動(dòng)詞和形容詞、副詞之間的轉(zhuǎn)換其實(shí)相當(dāng)靈活。
好，其實(shí)對(duì)于詞性，有一個(gè)很好的方法，剛才已經(jīng)提到過：記常用搭配。不斷地看，不要刻意記住它在這里是形容詞還是副詞，是名詞還是動(dòng)詞，熟了，自然就會(huì)了。
那么，我們?cè)鯓硬拍艿竭_(dá)對(duì)單詞認(rèn)知的最高境界——刻骨銘心？
答案只有一個(gè)：多閱讀，多寫作，別無他法。很多單詞，你以為你掌握得很好了，我告訴你，其實(shí)是幻覺！一旦放到閱讀中去，你還是不夠熟悉，無法體味它的精妙。
語言的學(xué)習(xí)需要層層遞進(jìn)，而從一見如故到刻骨銘心的過渡最為漫長(zhǎng)。這就好像我們平時(shí)說的：真正提高閱讀水平不是一朝一夕的事。它需要我們大量的閱讀，廣泛的閱讀，深入的閱讀，不間斷的閱讀，唯此，才能邁入語言學(xué)習(xí)的最高殿堂。
給大家推薦《English Language Learning》，還有《TIMES》。前者我認(rèn)為在國(guó)內(nèi)的英語刊物中是做的非常用心的一本，如果你認(rèn)真讀，能學(xué)到不少東西。后者對(duì)我們現(xiàn)在來說生詞多了些，但讀它非常非常有意思，能了解到許多趣事甚至是美國(guó)人的思維方式。
最后，想送給大家兩句話：任何一門功課的學(xué)習(xí)，都要經(jīng)歷一段死記硬背的過程。對(duì)于英語來說，背單詞的過程無疑會(huì)是枯燥乏味的，但是這道坎，你必須邁過去。但是你要相信，語言這門藝術(shù)博大精深，你一定能在學(xué)習(xí)的同時(shí)愛上它，越發(fā)欲罷不能。
我知道你們都有自己的方法。今天我說的僅僅是我個(gè)人的見解，你們可以批判地采納。我想說的是，無論采用哪種方法，都請(qǐng)大家堅(jiān)持下去。
笛卡爾曾經(jīng)有過一個(gè)比喻：在森林里迷路，如果不停地?fù)Q方向，最后的結(jié)果很可能是走不出去；然而如果你認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)方向堅(jiān)定地走下去，最后一定能走出森林，哪怕你繞了一段遠(yuǎn)路，但勝利最終是屬于你的。所以，如果只有方法沒有堅(jiān)持下去的勇氣，一切都是空談。
本文作者劉暢，誠意推薦。
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