【留學(xué)淺入門】可能是最神秘的專業(yè)

在一眾留學(xué)專業(yè)中，有這么一個(gè)專業(yè)，神秘而冷門。又讓人感到困惑，“我好不容易出了國，還學(xué)這個(gè)專業(yè)，總感覺怪怪的？學(xué)這個(gè)專業(yè)又能干什么呢？”

也許有些同學(xué)還摸不清頭腦，而有些小伙伴已經(jīng)猜到了，是的，今天我們要談?wù)摰木褪菛|亞研究。最近幾年，關(guān)注這個(gè)專業(yè)的學(xué)生也是越來越多，關(guān)于這個(gè)專業(yè)，一定有不少人對(duì)它有很多問題，這里讓我們一層層揭開它神秘的面紗。

什么是東亞研究？

在海外，東亞研究項(xiàng)目的設(shè)立與近代西方開始有興趣了解、認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)東地區(qū)有著密切的關(guān)系。在美國，則是以費(fèi)正清等漢學(xué)家在二戰(zhàn)后創(chuàng)立的哈佛東亞研究中心為開端，美國開始建設(shè)以本科生、碩士生和博士生的培養(yǎng)體系。

東亞研究一般設(shè)置在East Asia Studies Department，部分學(xué)校也稱為Department of East Asian Languages and Civilizations或 Department of Asian Languages，在美國前100的大學(xué)僅有30所左右的學(xué)校開設(shè)此項(xiàng)目。

東亞研究是一門以東亞區(qū)域?yàn)檠芯炕A(chǔ)，旨在了解東亞地區(qū)幾個(gè)國家（中國、日本和韓國等）的過去和現(xiàn)在，主要學(xué)習(xí)該地區(qū)的文化、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、人文、環(huán)境和宗教的一門學(xué)科。這是一門融入了社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)的跨領(lǐng)域?qū)W科。

研究領(lǐng)域涵蓋了包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)，文學(xué)，歷史，人類學(xué)和電影藝術(shù)等，正因?yàn)檠芯款I(lǐng)域相當(dāng)廣闊，東亞研究項(xiàng)目吸引了具有上述相關(guān)背景的學(xué)生申請(qǐng)，同時(shí)也是近年來中國文科學(xué)生青睞的專業(yè)。

東亞研究專業(yè)方向：

東亞研究的碩士項(xiàng)目一般是兩年制，學(xué)生可以選擇一個(gè)領(lǐng)域深度研究。方向包括：

1. 漢學(xué)：專門針對(duì)中國、中國文化、中國文學(xué)和中國語言的子領(lǐng)域。

2. 日本學(xué)：專門針對(duì)日本、日本文化、日本文學(xué)和日語的子領(lǐng)域。

3. 韓國研究：研究韓國的歷史、文化、文學(xué)和語言等。

4. 蒙古學(xué)研究：致力于蒙古、蒙古文化、蒙古文學(xué)和蒙古語言的研究。蒙古文研究也作為亞洲內(nèi)部研究（而不是東亞）的一個(gè)子領(lǐng)域而被提出。

美國大學(xué)中的東亞研究實(shí)際上算是一個(gè)統(tǒng)稱，它可以包括東亞地區(qū)的語言、文化、經(jīng)濟(jì)、政治、歷史以及其他一些人文社科領(lǐng)域。

不過，美國大學(xué)中的東亞研究項(xiàng)目偏向語言文化方向的更多，研究東亞政治經(jīng)濟(jì)的項(xiàng)目數(shù)量有限，而研究政治經(jīng)濟(jì)的項(xiàng)目也是美國同學(xué)青睞的項(xiàng)目之一，競爭要更為激烈。

因此，開設(shè)東亞研究的學(xué)校主要分為兩種：一個(gè)是著重研究語言文化的，代表學(xué)校有杜克大學(xué)，紐約大學(xué)和康奈爾大學(xué)等；另一個(gè)是全面包括了語言文化歷史政治經(jīng)濟(jì)宗教等的，代表學(xué)校有UCLA和USC等?！?/span>

東亞研究專業(yè)就業(yè)前景：

大家一定覺得學(xué)這樣的專業(yè)并沒有太好的錢景，其實(shí)，并不盡然。對(duì)于東亞研究的學(xué)生來說，未來的發(fā)展主要就是走學(xué)術(shù)路線和走實(shí)踐路線。一般來說，東亞研究的碩士畢業(yè)生有一半選擇了繼續(xù)深造攻讀博士，另一半學(xué)生選擇就業(yè)，而他們的就業(yè)范圍也相當(dāng)廣泛。

東亞研究屬于交叉學(xué)科，能夠?qū)W有所成的學(xué)生既可以勝任雙語的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，同時(shí)，也能在社會(huì)歷史知識(shí)需求型組織，例如研究所、國際經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)、外交機(jī)構(gòu)和文化發(fā)展部門里發(fā)揮所長。

學(xué)生就業(yè)的機(jī)構(gòu)主要集中在政府相關(guān)部門，比如國際貿(mào)易顧問、國際文教、僑務(wù)外交和文化行政等領(lǐng)域；國際NGO組織或者智庫，比如地方文史工作者；教育機(jī)構(gòu)，比如英語外教；公共部門，比如文化產(chǎn)業(yè)人才；以及咨詢行業(yè)和傳媒行業(yè)等。

東亞研究申請(qǐng)條件：

通常，本科專業(yè)是中文、漢語文文學(xué)、日語或英語的學(xué)生，在選擇碩士專業(yè)的時(shí)候會(huì)考慮申請(qǐng)東亞研究碩士。盡管大部分大學(xué)在申請(qǐng)要求上明確人文社科類專業(yè)背景的學(xué)生都可以申請(qǐng)東亞研究，但這并不意味著所有人文社科類背景的學(xué)生都適合讀東亞研究。

首先，學(xué)校會(huì)比較傾向于招收在相關(guān)領(lǐng)域有一定研究能力的申請(qǐng)者。其次，由于東亞研究所研究領(lǐng)域涉及比較廣，因此對(duì)申請(qǐng)者的語言要求也相對(duì)較高。

東亞研究專業(yè)的申請(qǐng)材料包括畢業(yè)證和學(xué)位證、本科（及碩士）成績單、TOEFL成績、 GRE 成績、簡歷、推薦信、個(gè)人陳述以及寫作樣本。另外，東亞研究專業(yè)需要完成大量的閱讀和寫作，這些都對(duì)申請(qǐng)人的英語語言能力提出了更高的要求，通常需要達(dá)到托福100+和GRE320+的成績。

東亞研究院校推薦：

美國

耶魯大學(xué)

East Asian Languages and Literatures

耶魯大學(xué)的東亞研究專業(yè)由耶魯大學(xué)東亞研究協(xié)會(huì)培養(yǎng)并提供學(xué)位，目前只有學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位，暫不提供博士學(xué)位。耶魯?shù)臇|亞語言文學(xué)系提供中國和日本語言和文學(xué)的研究，從初級(jí)到高級(jí)，目標(biāo)是通過對(duì)語言和古代及現(xiàn)代的文學(xué)研究以支持東亞文化的人文研究。

雖然主要重點(diǎn)是這些東亞學(xué)科，但該系歡迎那些尋求在中國或日本文學(xué)中的興趣與跨學(xué)科研究相結(jié)合的申請(qǐng)人。研究領(lǐng)域涉及歷史，藝術(shù)史，語言學(xué)，宗教研究，比較文學(xué)，電影研究，文學(xué)理論和批評(píng)，以及社會(huì)科學(xué)。

耶魯?shù)倪@個(gè)項(xiàng)目通常需要1年時(shí)間，完成8門課程，其中，必須包含耶魯選自于學(xué)院提供的研究生水平的東亞方面的高級(jí)語言學(xué)習(xí)課程及研討會(huì)課程。

哥倫比亞大學(xué)

East Asian Languages and Cultures

哥大的東亞語言文化系提供獨(dú)立的碩士課程，主要研究中國，日本和韓國的文學(xué)，文化，歷史和語言，采用跨學(xué)科方法，并特別強(qiáng)調(diào)批判性方法和比較研究。還有政治科學(xué)，社會(huì)學(xué)，人類學(xué)，藝術(shù)，法律，歷史和商業(yè)等其他領(lǐng)域的一系列東亞課程，以及宗教和歷史系的跨學(xué)科課程。

該課程專為希望拓展東亞研究和語言知識(shí)的學(xué)生而設(shè)，為學(xué)生提供必要的語言技能，使他們能夠在所選的領(lǐng)域進(jìn)行高級(jí)研究。除了個(gè)別區(qū)域的研究或跨區(qū)域的比較，學(xué)生還可以選擇自己感興趣的研究方向，參加研討會(huì)，為進(jìn)行論文研究做準(zhǔn)備。

院系與紐約市和國外的各種東亞研究機(jī)構(gòu)保持著密切的聯(lián)系，從而提供了一個(gè)激動(dòng)人心的文化環(huán)境。哥大還有東亞研究相關(guān)的圖書館，擁有超過50萬冊(cè)中文，日文和韓文書籍，也是美國東亞研究的首要中心。在文學(xué)，哲學(xué)（特別是佛教和新儒學(xué)）和歷史方面，有110多萬冊(cè)中文，日文和韓文書籍。此外，還有250萬本電子書，40,000種電子期刊和90,000種西方語言的二級(jí)材料。

賓夕法尼亞大學(xué)

East Asian Languages and Civilization

賓大的東亞語言和文明研究的研究方向集中在中國、日本、韓國以及邊境地區(qū)的研究。該學(xué)位既是進(jìn)入高級(jí)研究學(xué)習(xí)的鑰匙，也是為進(jìn)入公共部門和行政部門的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備。這個(gè)學(xué)位對(duì)計(jì)劃在東亞就業(yè)的學(xué)生非常有價(jià)值。

賓大的這個(gè)項(xiàng)目還給希望兼職攻讀學(xué)位的學(xué)生提供靈活性。項(xiàng)目偏重于人文學(xué)科，比如涉及東亞的文學(xué)，哲學(xué)，宗教，藝術(shù)和考古學(xué)，除了現(xiàn)代語言之外，還經(jīng)常有更嚴(yán)格的語言要求，如古典漢語，日語或蒙古語。

賓大的研究方向該院校的東亞研究側(cè)重人文學(xué)科的研究領(lǐng)域，如文學(xué)、宗教、藝術(shù)、哲學(xué)、考古等，對(duì)學(xué)生的語言要求比較嚴(yán)格，要求學(xué)生需要掌握除中文、日語之外，還必須會(huì)現(xiàn)代語言。院校還設(shè)置了語言（中文或日語）考試，必須通過考試才能獲得一年的MA學(xué)位。

賓大的項(xiàng)目對(duì)語言要求很嚴(yán)格，學(xué)校還設(shè)置了語言考試（中文或日語），必須通過考試才能獲得學(xué)位。而申請(qǐng)者必須提供GRE成績和托福成績，以證明其在研究生階段具有一定的英語書面和口語能力，去理解教授的講課，并有能力用英語寫論文。

杜克大學(xué)

East Asian Studies

杜克大學(xué)的亞洲/太平洋地區(qū)研究所提供東亞研究碩士學(xué)位，項(xiàng)目提供全面的東亞政治，社會(huì)，歷史，文化，文學(xué)（優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域），比較歷史和文化，電影，媒體和視覺研究等。杜克在日本歷史和現(xiàn)代中國文學(xué)，電影和文化研究中的跨部門集中度是全美最深的。

常規(guī)碩士學(xué)位課程需要10門課程，包括綜合核心課程，其中至少8門課程必須是兩個(gè)或更多部門或課程的東亞研究生課程。學(xué)生必須具備一門亞洲語言的高級(jí)熟練程度，相當(dāng)于三年級(jí)的大學(xué)水平。此外，杜克大學(xué)還與北卡羅來納大學(xué)教堂山分校的東亞研究教師有著密切聯(lián)系，學(xué)生可以獲得這兩個(gè)學(xué)院的課程學(xué)分。

杜克大學(xué)的亞洲/太平洋研究所是東亞研究的重要基地，是美國東南部最大的東亞研究和教學(xué)中心，也是全球的東亞研究中心，是美國教育部資助的國家資源中心。學(xué)生也可以根據(jù)他們的培訓(xùn)和興趣，選擇不同的研究課程，同時(shí)，接受文學(xué)，電影和其他文化生產(chǎn)領(lǐng)域的文化研究和批判理論的學(xué)習(xí)。

加州大學(xué)洛杉磯分校

紐約大學(xué)

MASTER OF ARTS IN EAST ASIAN STUDIES

紐約大學(xué)的東亞研究課程專為尋求專業(yè)和個(gè)性化提高本科教育水平的學(xué)生而設(shè)計(jì)。該系提供各種語言課程，包括中文，日語和韓語，以進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的語言能力。除了語言教學(xué)外，該系還提供各種現(xiàn)代亞洲文化課程，重點(diǎn)是中國，日本和韓國的文學(xué)，電影和視覺文化。

此外，許多課程在諸如社會(huì)主義和現(xiàn)代化等全球性問題的背景下，去研究文化等主題。在完成他核心課程之余，學(xué)生還可以根據(jù)自己感興趣的方向，包括：中國文學(xué)，中國歷史，日本文學(xué)，日本視覺文化，韓國電影和東亞電影等領(lǐng)域，獲得更加深入的學(xué)習(xí)和研究機(jī)會(huì)。

東亞研究的學(xué)位要求學(xué)生熟練掌握除英語以外的兩種語言，通常，一種必須是中文，日文或韓文，并且成績必須具有高水平的程度。雖然學(xué)生最好能夠培養(yǎng)至少兩種東亞語言的研究能力，但學(xué)生可以使用歐洲語言作為他們的第二選擇。此外，學(xué)生還必須提交一份關(guān)于經(jīng)批準(zhǔn)的特殊項(xiàng)目的研究論文，通過認(rèn)可后，將獲得碩士學(xué)位。

伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校

East Asian Languages and Cultures

伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校的東亞語言和文化研究課程反映了該系的信念，即對(duì)東亞的理解必須建立在對(duì)該地區(qū)語言和文化理論和方法論的廣泛而深入的熟練之上。這為其高級(jí)的研究提供了基礎(chǔ)。

學(xué)校鼓勵(lì)本系的研究生在他們的東亞研究中發(fā)展廣闊的視野，跨越歷史時(shí)期，學(xué)術(shù)學(xué)科和地理界限，并批判性地評(píng)估他們對(duì)東亞文化研究的效用。專業(yè)主要研究中國、日本和韓國的語言、文獻(xiàn)、社會(huì)以及文化，同時(shí)，圍繞宗教、人類學(xué)、政治學(xué)、歷史、語言學(xué)、比較文學(xué)、電影研究、社會(huì)學(xué)和女性學(xué)等方面的研究。

學(xué)校認(rèn)為那些對(duì)東亞語言具有高度熟練程度并對(duì)其文化有深刻理解的人，最適合在東亞新興的融合中發(fā)揮有意義的作用。學(xué)校還與日本橫濱日本研究（IUC）有合作，在UIUC東亞研究專業(yè)就讀的碩士和博士學(xué)生有機(jī)會(huì)參與IU的項(xiàng)目，還有機(jī)會(huì)減免部分學(xué)費(fèi)。

威斯康星大學(xué)麥迪遜分校

EAST ASIAN STUDIES

威斯康星大學(xué)麥迪遜分校的東亞研究中心（CEAS）是連接?xùn)|亞和學(xué)校的橋梁。CEAS致力于中國，日本，韓國和蒙古有關(guān)的研究，教育和發(fā)展的各個(gè)方面。CEAS鼓勵(lì)并支持東亞的跨學(xué)科研究，致力于傳播有關(guān)東亞的知識(shí)，以提大學(xué)學(xué)生和公眾的教育和文化素養(yǎng)。

威斯康星的東亞研究項(xiàng)目主要是對(duì)漢語和日語的語言和文學(xué)以及中國思想進(jìn)行研究，此外，還有四年的韓語語言和韓國文化課程的學(xué)習(xí)。除了語言課上的訓(xùn)練之外，學(xué)校也會(huì)系統(tǒng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文學(xué)、語言學(xué)、哲學(xué)、中國和日本的歷史進(jìn)行授課。

學(xué)校專注于東亞地區(qū)的研究，但不希望學(xué)生承擔(dān)嚴(yán)格的語言學(xué)習(xí)。學(xué)生可以從學(xué)校提供的無數(shù)課程中選擇最忠于他們自己興趣的課程。學(xué)校希望學(xué)生具有向潛在雇主展示其對(duì)東亞地區(qū)的了解的能力。

英國

劍橋大學(xué)

劍橋大學(xué)的東亞研究比較適合想在Chinese Studies方面進(jìn)行深造的申請(qǐng)者。除了完成論文之外，學(xué)生還有很多其他的機(jī)會(huì)和學(xué)院內(nèi)外的東亞研究系或亞洲和中東地區(qū)的研究去磨練自己的研究和其他專業(yè)技能。

倫敦大學(xué)學(xué)院

UCL的東亞研究系包括了許多研究，其東亞研究專業(yè)涉及范圍較廣，從近期研究的主題可以看出難度還是比較大的，其比較文學(xué)的重點(diǎn)在東亞文學(xué)與東歐文學(xué)的領(lǐng)域，不過也有少數(shù)與中國有關(guān)的文學(xué)研究。

倫敦大學(xué)亞非學(xué)院

倫敦大學(xué)亞非學(xué)院的課程選擇靈活度較大，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇合適的English Based Options和Language Based Options，與UCL相比，雖然只是他的研究所，但是課程設(shè)置和相應(yīng)的師資力量，專業(yè)度同樣不可小覷。

愛丁堡大學(xué)

愛丁堡大學(xué)的東亞研究主要側(cè)重兩個(gè)核心課程，一個(gè)是中國文化研究以及理解現(xiàn)代中國及中國研究的主要問題，另外一個(gè)課程包括現(xiàn)代中國媒體、信息制造及傳播。另外選修課程包括文學(xué)、文學(xué)理論研究、文化及中國電影研究。

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