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最近,很多英國(guó)大學(xué)被警告,因?yàn)樗麄兘o學(xué)生發(fā)放了太多的高分,以求在排名考核中獲得高質(zhì)量的排名。甚至,英國(guó)政府為此將要采取措施打擊學(xué)校虛抬分?jǐn)?shù)的現(xiàn)象,將根據(jù)最新引入的高校本科教育水平評(píng)級(jí)(TEF),會(huì)把英國(guó)各大學(xué)的教學(xué)水平分為金、銀、銅三級(jí)。
如果說(shuō),現(xiàn)在獲得一等學(xué)位的學(xué)生比例比起20世紀(jì)90年代時(shí)期的比例翻了一番,那么獲得這些學(xué)位的學(xué)生有什么不同嗎?根據(jù)BBC的報(bào)道,近年來(lái),薩里大學(xué)為40%以上的學(xué)生提供了一等學(xué)位?,F(xiàn)在,約四分之三的學(xué)生在英國(guó)大學(xué)中獲得一等學(xué)位或二等一學(xué)位(2:1)。
這是否意味著雇主對(duì)學(xué)位的成色會(huì)有疑慮呢?
二等一學(xué)位是及格線
達(dá)到二等一或以上學(xué)位的學(xué)生比例可能會(huì)迅速增加,這仍然被大多數(shù)大型企業(yè)招聘的最低要求。學(xué)生雇主研究所(ISE),代表了企業(yè)和公共部門(mén)的重大雇主,其主管表示,2018年的英國(guó)大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生招聘約三分之二達(dá)到二等一學(xué)位的最低要求。
就英國(guó)本科來(lái)說(shuō),學(xué)位等級(jí)可以分為5等,相信大家在申請(qǐng)英國(guó)碩士的時(shí)候也有所了解。等于或高于三等學(xué)位的都可以在學(xué)位證書(shū)上冠以榮譽(yù)二字,低于三等學(xué)位的,基本就和碩士無(wú)緣了。
ISE還表示,當(dāng)每個(gè)研究生的工作平均有44個(gè)申請(qǐng),而二等一學(xué)位也被用作“基本的篩選機(jī)制”。但是,學(xué)位等級(jí)的通貨膨脹并沒(méi)有真正夸大雇主的首選期望。
如果只是提及學(xué)生獲得二等一學(xué)位的比例,許多人并不感到困擾,尤其是因?yàn)闆](méi)有人真正了解這些區(qū)別是如何形成的,或者大學(xué)之間是否具有可比性。
現(xiàn)在,學(xué)生得到二等二學(xué)位也不是易事,盡管,這在很久以前是最常見(jiàn)的成績(jī),但現(xiàn)在,這一部分的比例要比得到二等一學(xué)位的更少。
成績(jī)與專(zhuān)業(yè)
如果有更多的人獲得最高分,這是否意味著對(duì)學(xué)生的評(píng)估重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到大學(xué)的專(zhuān)業(yè)和聲望?據(jù)ISE稱(chēng),超過(guò)80%的大型公司并不介意學(xué)生的專(zhuān)業(yè)。
但也有一些人會(huì)因?yàn)閷?zhuān)業(yè)獲得更高的薪資,經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可能會(huì)得到更高的報(bào)酬; 此外,還有醫(yī)學(xué)學(xué)生,不過(guò)他們的情況比較特殊。
根據(jù)ISE的數(shù)據(jù),2018年,來(lái)自倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院,帝國(guó)理工學(xué)院和牛津大學(xué)的學(xué)生平均收入最高。
但情況也變得越來(lái)越復(fù)雜,雇主也有很大的推動(dòng)力。這意味著雇主不太重視學(xué)位或特定類(lèi)型的大學(xué)。他們正在使用數(shù)據(jù)來(lái)查看申請(qǐng)人的背景,因此,從一個(gè)強(qiáng)硬的學(xué)校獲得好成績(jī)的人可能比富裕背景下具有相似成績(jī)的人更好。
將引入匿名篩選
此外,在一些最大最致命的會(huì)計(jì)師和律師事務(wù)逐漸形成了一種趨勢(shì),即采取更加具有實(shí)驗(yàn)性的招聘方法:匿名篩選。他們已經(jīng)將這納入自己的招聘流程,在過(guò)程中,招聘人員并不知道申請(qǐng)人的大學(xué),或者他們的資格,甚至是他們的名字。
這意味著任何初始環(huán)節(jié)中,招聘人員都沒(méi)有刻板印象或無(wú)意識(shí)的偏見(jiàn)。
針對(duì)英國(guó)大學(xué)日益嚴(yán)重的給高分的這一情況,英國(guó)教育部長(zhǎng)們計(jì)劃采用教學(xué)質(zhì)量排名來(lái)阻止大學(xué)們推高二等一以上的學(xué)位的比例。當(dāng)然,這也只是一種相當(dāng)間接的方法。并且,反映出大學(xué)是獨(dú)立的機(jī)構(gòu),他們?cè)陬C發(fā)學(xué)位方面,可以做出自己的決定。
計(jì)劃推行兩年制本科
眾所周知,英國(guó)大學(xué)的課程以緊湊和嚴(yán)謹(jǐn)著稱(chēng),獲取學(xué)位的時(shí)間相對(duì)于其他國(guó)家而言較短,本科大多都是三年制(蘇格蘭地區(qū)四年制)。而這個(gè)情況,很快還會(huì)有進(jìn)一步的改變。
在剛剛過(guò)去的這個(gè)周末,英國(guó)教育部長(zhǎng)塞繆爾·吉馬(Sam·Gyimah)宣布,英國(guó)大學(xué)將引進(jìn)兩年制加速學(xué)位課程。這次的改革主要面向會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理和法律這樣行業(yè)需求較大的專(zhuān)業(yè),其他專(zhuān)業(yè)也將在不久的將來(lái)跟上步伐。
與傳統(tǒng)的學(xué)制不同,這些兩年制加速學(xué)位課程在入學(xué)時(shí)間和入學(xué)要求上更為靈活,入學(xué)時(shí)間可以選擇1月和9月兩個(gè)選項(xiàng),入學(xué)要求也會(huì)比傳統(tǒng)三年制課程的要求稍微低一些。
當(dāng)然,還有一點(diǎn)似乎更為很重要,原來(lái)的三年制課程壓縮到兩年完成,這意味我們可以節(jié)省一筆不小的開(kāi)支。根據(jù)BBC的估計(jì),盡管加速課程每年學(xué)費(fèi)要比三年制課程高一些,一年的學(xué)費(fèi)大約是£11,000,但總體費(fèi)用大約降低£5,500,總共可以減少20%的支出。
對(duì)此,在英國(guó)也有兩種聲音。支持者認(rèn)為,兩年課程可以幫助學(xué)生省下一年的生活費(fèi)用,大大減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。而且,兩年制的課程能夠在保證教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),在緊湊的時(shí)間內(nèi)增加資源分配。
反對(duì)者認(rèn)為這一舉動(dòng)很可能威脅到英國(guó)大學(xué)的聲譽(yù)。比如英國(guó)大學(xué)和學(xué)院工會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)就批評(píng)說(shuō):“推行速成課程,盡管整體成本減少,但是單年的學(xué)費(fèi)提高,會(huì)給人造成英國(guó)高等教育是為了盈利的錯(cuò)誤引導(dǎo)。“
目前,這項(xiàng)政策還在等待議會(huì)的通過(guò),但薩姆·吉瑪表示,一旦通過(guò),明年就可以全面推行。我們也會(huì)只需關(guān)注~
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