聯(lián)邦衛(wèi)生部長Greg Hunt表示，他愿意與各大學合作制定計劃，新州州長自愿出錢為留學生提供隔離八大甚至連計劃都已經提交了。但是鑒于種種不確定因素，不少大學表示第二學期網(wǎng)課還將繼續(xù)…
八大提交計劃，留學生或需自費隔離 根據(jù)媒體報道，澳洲八大為了讓留學生返回澳洲，已經向澳洲政府和各州政府都提交了詳細的計劃。
八大表示，這個“安全走廊”框架可以讓學生們在嚴格的健康檢查和政府機構以及航空業(yè)的合作下，集體返校。
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圖片來源：SMH
從這個計劃的具體細節(jié)來看，對于入境澳洲的要求真的是前所未有的嚴苛。該框架的第一步是指定一項嚴格的標準來篩選“已控制疫情的國家”，讓目前在海外學習的學生在2021年第一學期能夠開始或繼續(xù)完成他們的學業(yè)。
這也就是說，只有那些被認為是疫情安全國家的留學生，才有資格重新開始接受隔離檢疫返回澳洲。各國對新冠病毒的控制成功與否的標準，將通過持續(xù)的低感染率、高檢測率和應對疫情的能力三個條件來判斷。
除了符合這些條件外，返回澳洲的學生“可能需要”下載covid - safe疫情密切接觸者追蹤應用程序。但這還只是留學生返澳的第一道門檻。
按照八大的提案，留學生們將在出發(fā)前往澳洲前，在本國接受隔離和健康檢查，然后由“可信的澳大利亞航空公司”飛往澳大利亞。
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在提案中也呼吁政府和學校與航空公司合作，以促進航班和處理定價問題。在學生們抵達澳洲后，大學會負責進行接機，將他們統(tǒng)一送往指定的隔離宿舍，并密切監(jiān)測學生的身體狀況和疫情監(jiān)測，
以上費用由學生們自行承擔。
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該戰(zhàn)略指出：“國際學生渴望回到澳大利亞繼續(xù)或開始他們的高等教育。在政府的支持下，大學能夠并且致力于提供一個完全便利的安全返回過程。”
澳洲八大已向聯(lián)邦、州和地區(qū)政府簡要介紹了該框架的建議，并與衛(wèi)生官員和總理莫里森的新冠協(xié)調委員會進行了磋商。該框架旨在根據(jù)當?shù)氐男鹿谡咧贫蛇m用于不同州和地區(qū)的全國一致原則。
目前，約有12萬名學生(占澳大利亞國際學生總數(shù)的20%)因流感大流行而滯留在海外，并且因為旅行限制無法返回澳洲。
大學正面臨嚴重的財政打擊，預計在未來6個月30億至46億澳元的收入損失在第二學期會進一步加深。
而從最近澳洲各方的聲音來看，政府希望留學生返澳的心情都是非常迫切的。衛(wèi)生部長格雷格·亨特(Greg Hunt)表示，歡迎各大學提出重啟國際學生入境的建議。
新州州上為了盡快讓留學生返回澳洲，甚至已經擬定好了一個計劃，并一直在與各級政府合作和商討，擬將目前為期兩周的酒店隔離系統(tǒng)設為國際學生的健康檢查站，甚至可以為留學生的隔離費用買單。
早前澳洲媒體還曾報道說，未來幾個月，盡管一項針對國際游客的更廣泛旅行禁令將仍然存在，但澳洲各高?？赡塬@準包機率先接回海外學生。
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圖片來源：News.au
八大此次的提議也算是正式把留學生返澳計劃提上了議程，看來留學生7月能返澳上課的事情希望很大啦！
不過面對如此嚴苛的條件，留學生們可能還得仔細考慮一下到底要不要回來，畢竟這樣一來說好的包機沒有了下文，隔離時間還直接加倍了……
如果真的不想回澳洲上課也沒關系，不少學校的網(wǎng)課模式可能還將繼續(xù)。
網(wǎng)課模式還將繼續(xù)，部分學校推遲開學 考慮到目前仍然不確定邊境限制何時能解除，留學生們能不能如期返校上課，不少學校已經或者正在考慮延續(xù)目前的網(wǎng)課模式，以便那些沒法回到澳洲的學生也能順利完成學業(yè)任務。
01.新南威爾士大學
新南威爾士大學5月11日通過官方微博宣布，和第一學期一樣，第二學期的所有課程和評估，包括考試都可以在線進行。同時第二學期的評分制度將恢復正常，學生們可以通過課程大綱查閱。
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圖片來源：新浪微博
02.澳國立大學
澳國立大學已經明確表示，在旅行限制下，仍然滯留在境外的國際學生都在2020年的第二學期可以通過在線遠程學習的當時上課。
03.昆士蘭大學
昆士蘭大學5月12在官方微博上再次確認，第二學期開學時間推遲到8月3日，教學模式將繼續(xù)為在線授課。
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圖片來源：新浪微博
04.墨爾本大學、莫納什大學
墨爾本大學和莫納什大學第二學期開學時間為8月3日，但暫時還不確定授課形勢，可能會采取以下三種方式：
如果限制令放寬，可能會采用線上、線下相結合的教學模式；
根據(jù)疫情情況，第二學期可能會全部采取網(wǎng)課形式；
如果大部分留學生無法返回澳洲，可以選擇網(wǎng)課和在線考試。
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圖片來源：墨爾本大學
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圖片來源：莫納什大學
04.悉尼大學
悉尼大學雖然沒有表明會繼續(xù)網(wǎng)課，但是將第二學習開學日期推遲到了8月24日，比原定的日期推遲了3周。
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圖片來源：悉尼大學
