據(jù)《衛(wèi)報》近日報道，英國教育大臣Gavin Williamson正計劃對英國大學招生系統(tǒng)進行一次全面改革，學生們需要在取得A-Level成績之后才能申請大學，英國大學則改在每年1月開學，也即是說學生在8月拿到A-Level成績后才能申請大學，新學期可能會被挪至次年1月開啟。
報道稱，教育大臣希望這項改革能夠使少數(shù)族裔及貧窮家庭背景學生受益，并希望政府“在進入高等教育的道路上有更直接的監(jiān)督”。目前英國教育部官員已經(jīng)制定了post-qualification錄取的初步模型，目標是改善社會流動性，幫助弱勢群體學生。
初步模型包括
1.學生在8月A-Level成績公布后開始申請，大學次年1月開學
2.A-Level成績7月公布，大學10月中旬開學
3.學生在A-Level考試前申請，大學在出成績后開始審核申請，大學開學時間不變
4.A-Level成績8月公布，大學9月開學
以往對于英國學生來說，其能否上大學的決定性因素不是最終考試成績，而是預估成績。學生根據(jù)老師給出的預估成績在1月申請大學，然后參加A-Level考試并在6月接受大學的錄取通知書，而考試結(jié)果則是在8月公布。這意味著那些考試成績未達到要求的學生將面臨激烈競爭。
英國教育慈善機構(gòu)Sutton Trust數(shù)據(jù)顯示，在現(xiàn)有體系下僅憑預估成績，有才華的處于不利地位的學生得到的預估成績會比真實成績低。
教育大臣所提出的全面改革將會徹底終結(jié)提前發(fā)放有條件/無條件錄取通知的模式，也有利于提高英國學位含金量水平。對于申請人而言，錄取將會變得更加嚴格。
一方面照顧弱勢學生，一方面卡緊大學招生標準推動繼續(xù)教育，緩解英國勞動市場技能型人才短缺。也就是，大家都需要拼真實成績拼實力最終來達到公平的目的。
分析人士表示，將大學學期的開始時間移至1月份，將促進公平和透明度，并形成“強有力的社會流動性”?？荚嚭蟮拈L時間間隔，允許大學為課程做好準備，也為學生們參加open day和選校留出時間，招生工作變更加容易進行。
在對招生體系進行改革、促進學生群體多樣化上，牛津大學已經(jīng)走在了前列。據(jù)BBC報道，去年9月，牛津大學最新的招生數(shù)據(jù)顯示，少數(shù)族裔學生的入學比例達到了歷史最高水平的18%。來自公立學校的入學新生占比也在上升，達到了約61%。
這和牛津大學在去年5月宣布的計劃有關(guān)，牛津大學計劃到2023年，錄取的英國學生中四分之一將來自弱勢家庭。
牛津大學的招生數(shù)據(jù)還顯示，來自亞洲的學生比其他少數(shù)族裔學生更有可能被錄取。同時，雖然入學機會在擴大，但競爭也在加劇。牛津大學的入學申請人數(shù)在四年內(nèi)增加了近四分之一，有2.1萬人競爭3300個入學名額。
當然，英國能夠超越美國，成為中國留學生的首選留學目的國還有更多因素，像是重新開放 PSW 簽證（畢業(yè)后可在英國停留長達2年）造福不少希望留英發(fā)展的留學生；而對于針對疫情無法考雅思的窘?jīng)r，英國大學還采取了靈活的應(yīng)對措施比如認可多種語言成績、降低雅思分數(shù)要求等；針對疫情下Tier4留學生簽證問題也制定了各項政策吸引國際學生；英國各大學也積極采取措施應(yīng)對疫情特殊時期，迎接9月新學年開學，努力幫助國際師生返校入學，像是包機接送學生回英國等。
這些都吸引了不少有出國留學意愿的中國學生的注意。
