明治法律學(xué)校，也就是后來的明治大學(xué)，是由岸本辰雄、宮城浩藏和矢代操三人所創(chuàng)建的。岸本出生于鳥取藩、宮城出生于天童藩、矢代出 生于鯖江藩，他們都來自地方，而且是來自遠(yuǎn)離江戶的藩內(nèi)，都出生于俸祿額很低的士族之家，在嘉永年間出生長大。 在幕末維新的動亂和變革時期，他們所在的藩受命于明治政府，派遣他們則作為藩的選拔生(貢進(jìn)生)來到了首都東京。三人在明治寮(也就是后來的司法省法學(xué)校)相遇而結(jié)識。該校是由司法省所設(shè)立的，設(shè)立該校的目的是速成培養(yǎng)司法官員。在這個學(xué)校里，他們師從“特聘外國人”教師波瓦索納德等人學(xué)習(xí)了法國的法學(xué)后，分別走上了各自的道路。岸本到法國留學(xué)，回國后擔(dān)任了法官;宮城也到法國留學(xué)，回國后當(dāng)上了檢察官。矢代則在元老院任職，同時還從事著法律私塾講法學(xué)社(由北?道龍設(shè)立)的經(jīng)營和教育工作。 誕生 自司法省法學(xué)校就學(xué)期間起，這三位創(chuàng)建者之間就建立了極為密切的關(guān)系。雖然他們的本職工作有所不同，但在他們的腦海里，總是縈繞著在日本開展最新的正規(guī)法律教育活動這一念頭。 在另一方面，講法學(xué)社的學(xué)生們，由于對該學(xué)社創(chuàng)建者的經(jīng)營姿態(tài)感到不滿而退學(xué)，其中有十幾名學(xué)生在神田小川町的民房里開展自行學(xué)習(xí)的活動。不久，他們要求以前曾在該校任講師的岸本、宮城開設(shè)新的法律學(xué)校。岸本等人就邀請他們的友人、在講法學(xué)社里受到學(xué)生們愛戴的矢代和他們一起向東京府提交了設(shè)置私立法律學(xué)校的申請。1881年(明治14年)1月17日，法學(xué)校終于在?町區(qū)的數(shù)寄屋橋的一角、島原藩邸舊址宣告成立了。當(dāng)時，正好處于自由民權(quán)風(fēng)潮的最盛時期，明治法律學(xué)校以“權(quán)利自由”為校訓(xùn)，開展了以法國法為主的法學(xué)教育活動。該校雖然苦于難以籌措到足夠的資金辦學(xué)，但申請要求進(jìn)入該校學(xué)習(xí)者卻日益增加。在這種情況下，1886年(明治19年)12月11日，該校終于在神田南甲賀町建成了自己的新校舍，并搬遷到了這個新校舍。 但是，此后，該校的路途卻并不是一帆風(fēng)順的。根據(jù)特別監(jiān)督條規(guī)等法令，東京帝國大學(xué)將該校納入其統(tǒng)轄、管理之下，并企圖對私立學(xué)校進(jìn)行合并。這也就是所謂“撲滅私立學(xué)校”的政策。該校由于主張“權(quán)利自由”而成為這項政策的特別目標(biāo)。而且，由于國家政策對德國法和英國法的保護，不久便導(dǎo)致了英國、德國法與法國法(以該校等為代表)之間的對立。這場對立隨著對民法典的施行而展開的大爭論達(dá)到了高潮，而這場大爭論的結(jié)果，則是以法國法律派系的失敗而告終。 升格 1920年(大正9年)4月1日，明治法律學(xué)校根據(jù)大學(xué)令而成為一所大學(xué)(“明治大學(xué)”)。但是， 要走到這一步，人們付出了不同尋常的奮斗和努力。提議設(shè)置并授予“明法學(xué)士”學(xué)位，專門學(xué)校令對“明治大學(xué)”的批準(zhǔn)認(rèn)可，法、商、政、文四學(xué)院組織體制、校址的駿河臺搬遷、為升級為大學(xué)而開展的募捐運動等等，都是一些代表性的事例。總之，通過教職員、學(xué)生及校友們的奮斗努力，明治大學(xué)作為一所綜合大學(xué)，終于宣告成立了。 在這個校園里，有剛從國外歸來的、朝氣蓬勃的教員，也有相當(dāng)數(shù)量的留學(xué)生，還有謳歌“大正民主”的學(xué)生，有時還有與學(xué)園騷亂相關(guān)的人物出現(xiàn)，這些人的活動日益頻繁，顯得格外引人注目。正是以傳統(tǒng)的在野精神、反抗精神為基軸，在校園里出現(xiàn)了時左時右的動蕩。不管是好是壞，可以說，在這一期間，校園里呈現(xiàn)出了生機勃勃的景象。 但是，關(guān)東大地震(1923年、大正12年9月1日)給學(xué)校造成了巨大的打擊。不過，學(xué)校的教職員工自不待說，學(xué)生們以及校友們都紛紛地趕到遭受到破壞性打擊的學(xué)校廢墟中來，迅速地展開了校園的修復(fù)、重建工作。在這些人的努力下，1928年(昭和3年4月21日)，明治大學(xué)在紀(jì)念館里舉行了重建典禮。 但是，沒過多久，在社會上就開始籠罩起經(jīng)濟蕭條、軍事擴張以及恐怖活動的暗云，明治大學(xué)也被卷入了法西斯主義及戰(zhàn)時體制(特別是太平洋戰(zhàn)爭)之中。興亞科的設(shè)置以及勤勞動員、學(xué)徒出陣等就是典型的例子。不過，在另一方面，也存在著女子教育的擴大、體育的振興、預(yù)科的搬遷(和泉校區(qū))等積極的一面，這一點也是為人們所承認(rèn)的事實。 其他信息 該校于1949年(昭和24年)2月21日，作為新制明治大學(xué)而被批準(zhǔn)認(rèn)可，從而有了新的開端。學(xué)部包括了法、商、政經(jīng)、文、工、農(nóng)等六個學(xué)院，而且，于次月(3月)25日又設(shè)置了第二部(夜校)。當(dāng)然，在那個時代，反映了當(dāng)時的社會狀況，在該校內(nèi)部，也出現(xiàn)了諸多的困惑和混亂。但是，在另一方面，當(dāng)時明治大學(xué)又開始朝著建設(shè)一所新大學(xué)這一目標(biāo)而努力，充滿著魄力和希望。 此后，該校開設(shè)了生田校區(qū)、擴充了研究生院、新設(shè)了經(jīng)營學(xué)院，而且，建設(shè)了新的教學(xué)大樓。這種制度與設(shè)施設(shè)備的擴充得以迅速地推進(jìn)，而到了1960年代左右，人們開始呼吁對大學(xué)內(nèi)部進(jìn)行徹底的改革。例如，專教連改革、學(xué)費問題、或者是全共斗運動等等。在經(jīng)歷了這段歷史之后，明治大學(xué)于1980年(昭和55年)11月4日，慶祝了建校100周年。并且，在迎來了21世紀(jì)的2001年(平成13年)11月1日，舉行了慶祝建校120周年的典禮，而在同一年，還舉辦了紀(jì)念創(chuàng)建者誕辰150周年的慶?；顒?。以此為契機，與以往相比，根據(jù)該校的建校精神，對該校的歷程進(jìn)行驗證的活動變得更加活躍了。而且，與此同時，我們還面臨著大學(xué)應(yīng)該如何承擔(dān)新時代所賦予的使命這一迫切的課題。