2021年美國(guó)名校本科申請(qǐng)率不降反升，準(zhǔn)留學(xué)生需培養(yǎng)軟實(shí)力

”今年美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)季感覺更難了……”最近，這樣的留言頻頻出現(xiàn)在各留學(xué)社交平臺(tái)。

準(zhǔn)留學(xué)生們感慨并非無跡可尋，據(jù)美國(guó)主要高校官方信息顯示，2021年TOP30美國(guó)大學(xué)本科申請(qǐng)人數(shù)創(chuàng)了新高。為何在疫情、網(wǎng)課等“負(fù)面因素”影響下，美國(guó)名校本科申請(qǐng)人數(shù)反而持續(xù)增長(zhǎng)？對(duì)頂尖名校向往的留學(xué)大勢(shì)或許能給出一個(gè)答案。

2021年美國(guó)名校申請(qǐng)率增長(zhǎng)15%-42%

近日，斯坦福大學(xué)官網(wǎng)放出RD（Regular Decision，常規(guī)錄?。┩七t的信息。“本科招生辦公室將在4月9日（星期五）發(fā)布RD和延期申請(qǐng)者的決定”，理由是申請(qǐng)人數(shù)暴漲。同樣，普林斯頓大學(xué)也發(fā)出延遲公告：“這一變化的原因是整個(gè)聯(lián)盟范圍內(nèi)申請(qǐng)的增加以及我們承諾對(duì)所有候選人進(jìn)行認(rèn)真審查的結(jié)果。”

今年申請(qǐng)人數(shù)增長(zhǎng)的不止這兩所大學(xué)，美國(guó)八大藤校的申請(qǐng)人數(shù)都有增長(zhǎng)，增長(zhǎng)率在15%至42%之間。

數(shù)據(jù)顯示，截至2月27日，哈佛大學(xué)2025屆本科申請(qǐng)總?cè)藬?shù)超過57000名，比2020年上漲42%；普林斯頓大學(xué)申請(qǐng)人數(shù)超過37000人，比去年上漲15%；賓夕法尼亞大學(xué)2025級(jí)ED（提前決定錄取）申請(qǐng)人數(shù)則比上一級(jí)增長(zhǎng)了23%；布朗大學(xué)也創(chuàng)下歷史新高達(dá)到46469人，上漲26%；達(dá)特茅斯學(xué)院的申請(qǐng)人數(shù)上漲32.5%，達(dá)到歷史最高水平的28338人。

除了八大藤校外，其他排名較高的美國(guó)名校申請(qǐng)人數(shù)也在增長(zhǎng)。加州大學(xué)申請(qǐng)人數(shù)創(chuàng)歷史新高，共收到249855份2021年秋季入學(xué)申請(qǐng)，比去年同期增長(zhǎng)16.1%；紐約大學(xué)本科申請(qǐng)總?cè)藬?shù)突破10萬，比去年增長(zhǎng)20%；東北大學(xué)的申請(qǐng)也比去年增加了17%。

“在疫情的特殊時(shí)期，仍有很多家庭認(rèn)為向精英教育靠攏是一項(xiàng)長(zhǎng)期投資。” 景鴻教育總經(jīng)理唐澤坤認(rèn)為，很多家庭對(duì)頂尖名校的向往度依舊未減。

今年申美的童同學(xué)表示，之前并沒有預(yù)料到這樣的情形：“一直到申請(qǐng)季開始前的幾個(gè)月，大多數(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)都預(yù)測(cè)因?yàn)橐咔?，申?qǐng)美國(guó)的學(xué)生數(shù)量會(huì)大幅縮水。沒想到的是，那么多學(xué)校的申請(qǐng)量創(chuàng)了歷史新高。”

標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)可選或?qū)е律暾?qǐng)上漲

“今年不是上網(wǎng)課嗎？怎么申請(qǐng)人數(shù)還增加了這么多？”留學(xué)社交平臺(tái)上時(shí)常會(huì)有人發(fā)出這樣的疑問。除了網(wǎng)課的劣勢(shì)外，美國(guó)疫情狀況亦未緩解。

對(duì)此，唐澤坤表示，原因之一在于申請(qǐng)時(shí)間的延長(zhǎng)：“受疫情影響，多所大學(xué)延長(zhǎng)申請(qǐng)截止日期，例如杜克大學(xué)、康奈爾大學(xué)等。這導(dǎo)致很多申請(qǐng)人有更充足的時(shí)間來準(zhǔn)備材料，選擇申請(qǐng)多所院校。”

除了申請(qǐng)時(shí)間延長(zhǎng)，在疫情的影響下，越來越多美國(guó)的頂尖大學(xué)都提出了標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)變化政策（也稱為Test-Optional政策）。這項(xiàng)政策的意思是不強(qiáng)制要求學(xué)生提交標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)。即在申請(qǐng)時(shí)，學(xué)生可以自行選擇是否提交標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)，而不必將SAT/ACT分?jǐn)?shù)作為必須提交的材料之一。

普林斯頓大學(xué)表示，將再次暫停其標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試要求作為2021-2022年申請(qǐng)周期整體審核流程的一部分：“在我們的申請(qǐng)審查過程中，不提交考試成績(jī)的學(xué)生將不會(huì)處于不利地位。沒有考試成績(jī)的申請(qǐng)將被視為完整。”

申請(qǐng)條件變得更靈活使更多留學(xué)生愿意“多撒網(wǎng)，撞大運(yùn)”，從而導(dǎo)致名校申請(qǐng)總數(shù)的上升。申請(qǐng)了9所美國(guó)名校的童同學(xué)說：“今年是疫情之后美國(guó)本科在標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)上實(shí)行新的選交政策的第一年，所以相比起往年招生的不確定性要大很多。大家肯定也是存在一些廣撒網(wǎng)的心態(tài)。”

啟德留學(xué)專家也表示，Test Optional 政策給了很多普通申請(qǐng)者一個(gè) “圓夢(mèng)” 的可能。

然而，“這是一把雙刃劍，”唐澤坤提醒道，“一方面，學(xué)生擁有了更多申請(qǐng)美國(guó)頂尖名校的機(jī)會(huì)；另一方面，卻又缺少了一個(gè)以優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)考試分?jǐn)?shù)展示自我的機(jī)會(huì)。而且申請(qǐng)人可選擇的學(xué)校增多，這也致使申請(qǐng)基數(shù)增大、被錄取的難度加劇，院校會(huì)更考慮學(xué)生的綜合能力。”

拿到紐約大學(xué)offer的留學(xué)生郭芃申請(qǐng)的是偏藝術(shù)的項(xiàng)目，標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)可選于他而言反而增加了藝術(shù)作品集的競(jìng)爭(zhēng)難度：“尤其紐約大學(xué)有著全美最好的本科游戲設(shè)計(jì)和電影項(xiàng)目，新政策反而讓我對(duì)作品集產(chǎn)生了很多壓力和焦慮。”

不久前的美國(guó)院校申請(qǐng)季調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，這一政策或許并不會(huì)隨著疫情的消失而消失，反而會(huì)成為未來美國(guó)院校申請(qǐng)的一種常態(tài)。唐澤坤認(rèn)為，標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)可選政策是否有利于美國(guó)整個(gè)留學(xué)市場(chǎng)，在短期內(nèi)并不能得出結(jié)論，只能通過階段性的持續(xù)考察才能知道。

名校誘惑力不減，軟實(shí)力變得更重要

“頂尖名校一直是國(guó)際生向往的目標(biāo)，尤其是排名靠前的頂尖學(xué)府更是有極大的誘惑力，在適合自身發(fā)展的基礎(chǔ)上，名校意味著更多的學(xué)術(shù)資源和更廣闊的就業(yè)平臺(tái)。”唐澤坤認(rèn)為，美國(guó)如今的留學(xué)政策也強(qiáng)化了名校誘惑力。“新政府執(zhí)政后，美國(guó)H-1B簽證新規(guī)推遲生效、增加碩士的H-1B工作簽證名額等留學(xué)政策向好發(fā)展，美國(guó)留學(xué)可以說仍是市場(chǎng)的主流。”他補(bǔ)充道。

去年12月底，早申時(shí)沒有提交標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)的童同學(xué)去年12月底被芝加哥大學(xué)拒了。而幾乎在同一周里，同樣未提交標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)，但卻有大量諸如數(shù)學(xué)社社長(zhǎng)、戲劇社導(dǎo)演、行進(jìn)管樂團(tuán)成員等軟性背景的薛同學(xué)卻拿到了多所名校如紐約大學(xué)、愛丁堡大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)等的offer。

在這樣競(jìng)爭(zhēng)激烈的申請(qǐng)季中，留學(xué)生們?cè)撊绾芜M(jìn)行更好的準(zhǔn)備？

“在可選擇院校增多的情況下，申請(qǐng)時(shí)也不能‘過于泛濫’。”唐澤坤提醒道，“申請(qǐng)數(shù)量過多并不利于精準(zhǔn)選擇適合自己的學(xué)校，也可能浪費(fèi)更多精力與時(shí)間。”他建議準(zhǔn)留學(xué)生清晰個(gè)人未來規(guī)劃，花更多時(shí)間去打磨申請(qǐng)材料中“軟實(shí)力”的部分。“同時(shí)，要詳細(xì)分析心儀學(xué)校的相關(guān)政策，雖然大部分美國(guó)院校實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)可選，但仍可以考多一個(gè)‘表現(xiàn)自我’的成績(jī)。”他提醒。