伴隨著中國經(jīng)濟的崛起，越來越多的家庭有能力負擔起出國的費用，也就有越來越多的人注意到國外大學的教育水準。
有兩個英語國家是大多數(shù)申請者們的首選，那就是美國和英國。作為經(jīng)濟和文化都處于世界領先地位的兩大國家，他們的頂尖高校則是諸多學子的求學目標。
美國有八大常春藤盟校，英國有G5精英大學，相信很多學霸都十分糾結，自己該申請哪一所？今天就以哈佛大學和牛津大學為例，聊一聊美國常春藤和英國G5的區(qū)別在哪里。
組成
美國常春藤——由美國東北部地區(qū)的八所大學組成的體育賽事聯(lián)盟，這八所名校包括：哈佛大學、賓夕法尼亞大學、耶魯大學、普林斯頓大學、哥倫比亞大學、達特茅斯學院、布朗大學及康奈爾大學。
英國 G5——英國最高研究水平和學術水平的代表，也常被稱金磚五校，包括牛津大學、劍橋大學、帝國理工學院、倫敦大學學院、倫敦政治經(jīng)濟學院。
排名
美國——八大藤校穩(wěn)居全美前 20，在美國本土的地位十分穩(wěn)定，但除了常春藤聯(lián)盟，還有斯坦福大學、麻省理工學院、芝加哥大學、杜克大學等多所名?？梢耘c之抗衡。
在QS和THE世界大學排名中，哈佛一直名列前茅，另外藤校里的耶魯大學、普林斯頓、哥大都在Top20。
英國——G5常年占據(jù)英國 Times 排名中的前 5 位, 可以說在英國它們是毫無爭議的頂尖大學，在英國本土處于無法撼動的地位。
從排名上來看，美國名校屬于“群雄爭霸”，雖有八大藤校坐鎮(zhèn)，但榜上有名的院校非常多。MIT，斯坦福，約翰霍普金斯大學，加州大學伯克利，密歇根大學等你追我趕，絲毫不遜色。
英國 G5 處于遙遙領先的地位，遠沒美國院校競爭激烈。比如THE泰晤士世界排名中，排名第 12 的帝國理工學院之后是第 18 位的UCL，然后又跨越到第 27 位的倫敦政經(jīng)學院，名次差距比較大。
學術
美國——以哈佛為例
哈佛的教育主要基于 lecturing（授課）和 seminar（討論），由教員負責，再加上大大小的研討會?？梢哉f學生的活動，討論和課題是最主要的部分，重要的程度大于授課。在哈佛，整個學期的每一門課程都需要考試，通常是三個小時的筆試，所以哈佛的學術壓力學期末最集中。
這應該是所有美國大學的特點了，那就是在學術和生活方面尋找全方位的人才，靈活教學，自由學習，而不局限于刻板的課堂知識。這一點與英國相比，肯定是美國大學的優(yōu)勢更大一些。
美國大學的教育理念在于“軟技能”的培養(yǎng)，避免“高分低能”，學生們在緊張的學習中也有體驗和探索世界的時間，以及被允許選修不同學科，廣博的知識面讓學生們在面對不確定的未來時，有更強的彈性和適應能力。
英國——以牛津大學為例
英國的教育理念靠的是傳統(tǒng)和可靠，比較重視lecturing的部分，他們認為知識建立在一切活動之上。這并不意味著英國的教育更刻板，而是走的是“夯實”的路線，把知識學會了再進行其他的科研活動，而美國更注重“在實踐中學習”。
在牛津，學期中間穿插著大大小小的考核，以檢查學生在過去這段時間里學術成果?？己送ǔＲ匀唛L的書面形式進行檢查，一個人的“學術排名”也是根據(jù)這些考核確定的。所以，相比哈佛的“壓力集中制”，牛津的學生在一個學期內(nèi)的任何時候都可能是緊張和煩躁的。
總而言之，美國的教育更彈性，更靈活，英國的教育更書面，更專項，雖然是完全不同的教育理念和方式，但沒有誰優(yōu)誰劣之分，全憑個人喜好。
校園氛圍
哈佛——哈佛大學擁有一流的，甚至是豪華的校園設施。學生們外向，熱情，擁有濃厚的 party 文化。他們還有引以為豪的國際生比例，強調(diào)面向世界，而不僅僅是“在美國學習，接受美國文化就好了”的思想。
很多人都說美國人傲慢自大，其實這只是不同的信仰。美國大學教育學生們有一種向上的精神，每個人都為了某個榮耀而自豪，這不斷激勵著他們?nèi)ヅΛ@得更光榮的成就。
牛津——牛津大學同樣擁有無與倫比的校園，其中還有沉淀著的歷史和令人驚嘆的建筑風格。但是校園設施只能評價為良好，畢竟處處可見“時間走過”的痕跡。
如果說美國是一個“party王國”（社交是主要目的，喝酒是附帶的），那英國大概是一個“酒精王國”。據(jù)了解，劍橋的酒館比例是世界上最高的，而且一些英國大學每周都會舉辦一個正式的酒會，需要穿著正裝，酒會上提供不同的葡萄酒和紅酒。
英國學生相對比較理想主義，也比較沉浸在自己的世界里，像是美國學生那樣的“外向和自大”，在英國可能會被形容成“怪異”。不僅如此，英國校園里的學生們對自己的成就輕描淡寫，他們更善于自我貶低，而不是自我提升，換句話說就是十分的低調(diào)吧。
總而言之，美國大學的學術面比較廣，有一個更寬容的校園環(huán)境，一技之長可能幫你進入藤校，但還有很多主觀不確定因素。而英國大學比較適合學術興趣明確，在某一領域內(nèi)想要不斷提升自己的學生。如果你的目標是G5，那你的專業(yè)成績一定要非常優(yōu)秀。
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