“不像亞裔，才能被錄?。俊惫鹫猩Y料泄密，中國(guó)留學(xué)生又慌了...

一直以來(lái)，“亞裔學(xué)生爬藤具有天然劣勢(shì)”似乎已成為留學(xué)圈的某種共識(shí)。

然而，真實(shí)情況究竟如何，我們始終不得而知。以至于每年申請(qǐng)季中，眾多亞裔申請(qǐng)者只能“卷上加卷”，從標(biāo)化到課外活動(dòng)......希望為自己的簡(jiǎn)歷加分。

圖源 | pexels

最近，媒體網(wǎng)站The Post Millennial曝光了哈佛招生資料，似乎讓我們看到了背后的潛規(guī)則~

哈佛招生資料泄密，亞裔遭區(qū)別對(duì)待？

首先，這份資料的曝光，起因是哈佛校報(bào)The Harvard Crimson 于2017年報(bào)道的一起事件，當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)系已錄取博士生的機(jī)密數(shù)據(jù)，被意外地通過(guò)電子郵件發(fā)送給了該系的每個(gè)學(xué)生。

6年后，The Post Millennial 通過(guò)匿名來(lái)源，獲得了對(duì)這些數(shù)據(jù)的獨(dú)家訪(fǎng)問(wèn)權(quán)。

圖源 | 《后千禧一代》

結(jié)果發(fā)現(xiàn)，2017年，哈佛經(jīng)濟(jì)系博士招生中錄取了44名學(xué)生，其中 3名（7%）被歸類(lèi)為“少數(shù)族裔”，8名（18%）被歸類(lèi)為“Lobby”。

哈佛拒絕對(duì)“Lobby”的定義給出解釋?zhuān)忻襟w猜測(cè)了幾種可能性，也許只是意味著教職員工中有人非常了解這個(gè)特定的申請(qǐng)者，相信他/她的學(xué)術(shù)能力；或者這是某種捐贈(zèng)關(guān)系（這種可能性較小）；或一些五花八門(mén)的關(guān)系。

然后重點(diǎn)來(lái)了，大約有十幾名被錄取的申請(qǐng)人是亞裔，但卻沒(méi)有一位被標(biāo)記為“少數(shù)族裔”。

——也就是說(shuō)，盡管亞裔在美國(guó)是事實(shí)上無(wú)可爭(zhēng)議的少數(shù)族裔，但在申請(qǐng)過(guò)程中，完全不會(huì)有這種“優(yōu)待”，甚至可能會(huì)有更高的要求。

▲資料中顯示，如果是哈佛指定的少數(shù)族裔，在招生中可以受到更多照顧

圖源 | 《后千禧一代》

在《不再隔離，未臻平等：種族與社會(huì)階層對(duì)精英大學(xué)招生和校園生活的影響》一書(shū)中也曾提到：

亞裔在任何一個(gè)SAT分?jǐn)?shù)段的錄取率都是最低的，在同樣分?jǐn)?shù)的情況下，錄取率比白人低67%，比起其他族裔則更低。

其實(shí)哈佛這種招生的雙重標(biāo)準(zhǔn)，已經(jīng)存在了幾十年。

一個(gè)在哈佛任職了50年的招生官，曾毫不掩飾地公開(kāi)吐槽亞裔學(xué)生：身體素質(zhì)差，還要硬刷體育成績(jī)；非常功利，還喜歡賣(mài)慘，公開(kāi)戲謔亞裔學(xué)生在文書(shū)中描述的苦難生活......

▲相關(guān)報(bào)道 圖源 | Newyorker

面對(duì)這些刻板印象，越來(lái)越多的亞裔學(xué)生為了能夠提高被錄取的概率，甚至開(kāi)始選擇在申請(qǐng)中“隱瞞”、“弱化”自己的亞裔背景。

“不像亞裔，才能被錄取？”

學(xué)生自曝：標(biāo)化再高沒(méi)優(yōu)勢(shì)

還被說(shuō)性格“不討喜”...

無(wú)論如何，想要申請(qǐng)美本名校，都是一件困難的事情，但近年來(lái)，對(duì)于亞裔申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，這種難度更是有了明顯的提高。

一名哥大亞裔學(xué)生Jonas曾坦言：“我彈了七年鋼琴，又吹了很多年的單簧管，周末去輔導(dǎo)中心學(xué)數(shù)學(xué)做閱讀，周內(nèi)練習(xí)樂(lè)器。但每次，老師在成績(jī)單上的評(píng)語(yǔ)總是建議我多參與課堂互動(dòng)。”

有些亞裔家庭想要打破這種局面，但探索新的教育思路卻不是件容易事。

《紐約時(shí)報(bào)》早前曾采訪(fǎng)過(guò)幾位亞裔學(xué)生，他們都表示自己在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的時(shí)候，會(huì)故意弱化自己的亞裔背景，甚至改變自己的專(zhuān)業(yè)和愛(ài)好，只為降低自己的“亞裔濃度”，以確保自己在錄取中不會(huì)被區(qū)別對(duì)待。

圖源 | 《紐約時(shí)報(bào)》

有學(xué)生填寫(xiě)申請(qǐng)資料時(shí)選擇“不愿透露”種族身份；有同學(xué)AP選課時(shí)不學(xué)漢語(yǔ)，擔(dān)心大學(xué)招生官看出她的華裔身份認(rèn)為AP漢語(yǔ)成績(jī)水；有同學(xué)很喜歡下國(guó)際象棋并投入大量精力，但申請(qǐng)時(shí)只字不敢提......

但顯然，一味回避“身份”并非良策。如果學(xué)生們能在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中打破招生官的固有偏見(jiàn)，展現(xiàn)出獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性，往往更容易脫穎而出！

哈佛狂撒16枚offer，究竟什么樣的學(xué)生更受TOP大學(xué)青睞？

盡管面對(duì)著諸多困境，但隨著亞裔平權(quán)招生運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)的推進(jìn)，以及學(xué)生自身的能力，今年被哈佛錄取的中國(guó)學(xué)生比例有所上升。

根據(jù)哈佛官網(wǎng)消息，今年一共錄取16名中國(guó)學(xué)生（包含永久居住地），是第三大生源國(guó)。排在前二位的是加拿大（44人）、英國(guó)（24人）。

難道這16名學(xué)生都是弱化亞裔身份，從而獲得了錄取嗎？當(dāng)然不是！

以斬獲哈佛RD錄取的平和學(xué)生葉同學(xué)為例，成績(jī)好、會(huì)彈琴、又玩雙簧管的他，可以說(shuō)是很多中國(guó)家長(zhǎng)心中的“模范學(xué)生”了，但除此之外，他同樣展現(xiàn)出了滿(mǎn)腔的熱情和積極的個(gè)性：

◆ 以謎題作為契機(jī)，他在高中參加了國(guó)際語(yǔ)言學(xué)奧賽，以金獎(jiǎng)成績(jī)代表中國(guó)隊(duì)參加全球總決賽；

◆ 他還對(duì)語(yǔ)言學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)進(jìn)行了跨學(xué)科嘗試，深入研究了N-gram與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言模型；

◆ 在這之外，他也有著社會(huì)責(zé)任心，將自己的思考分享給更多人，受邀成為國(guó)際語(yǔ)言學(xué)奧賽組委會(huì)的助教，參加志愿者服務(wù)日等......

圖源 | 哈佛官網(wǎng)

正是憑借著這些優(yōu)勢(shì)，他成功獲得了哈佛的青睞！

不可否認(rèn)，美本TOP校在錄取時(shí)會(huì)存在某些偏好，招生官會(huì)從成績(jī)、性格、經(jīng)濟(jì)實(shí)力等諸多方面進(jìn)行考量。但歸根結(jié)底，自身的能力、個(gè)性往往是重中之重。

與其費(fèi)盡心思不斷揣摩招生官的偏好，不如放平心態(tài)，提升自己的能力，并完整且真實(shí)地展示出來(lái)，不論結(jié)果如何，在這個(gè)過(guò)程中，我們都已經(jīng)逐漸成為更好的自己。