學(xué)生在完成兩年IB課程學(xué)習(xí)后，將在高中二年級的5月份進(jìn)行IB的最終成績考，7月份得到考試成績。IB每門的評分等級為1-7分，最高分為7分，4分為及格。加上TOKCAS課程和論文(這三科成績?nèi)币徊豢?的獎勵分?jǐn)?shù)3分，滿分45分。
學(xué)生通過六門課程考試，分?jǐn)?shù)最低必須達(dá)到24分。如無不及格的課程，且TOK,CAS和論文成績通過的學(xué)生，即可取得IB國際文憑(InternationalBaccalaureateDiploma)。申請常青藤大學(xué)的學(xué)生一般分?jǐn)?shù)在40或以上，耶魯、普林斯頓及哈佛等大學(xué)之最低錄取分大約為36分(滿分為45分，每年約有15%-18%的考生得以考到36分或36分以上)。
IB課程特色不只在于以互相關(guān)聯(lián)的方式學(xué)習(xí)這六個學(xué)科，所有的學(xué)生還必須完成以下三項重要活動：
01)創(chuàng)新、行動和服務(wù)(CAS)，此項課程鼓勵學(xué)生通過參與學(xué)校文體活動、社會活動和做義工來培養(yǎng)他們的同情心和社會責(zé)任感，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。CASHours-創(chuàng)意、行動與服務(wù)。
CAS分別代表了Creativity(創(chuàng)造力)、Action(行動)和Service(服務(wù))，每一個IB的學(xué)生都被要求要完成300個小時的CAS時間，其中包括大約150個小時的志愿者時間(服務(wù))、80個小時的運(yùn)動時間(行動)和70個小時的藝術(shù)(創(chuàng)意)時間。這些都是強(qiáng)制的，如果學(xué)生在完成課程的兩年內(nèi)不能做完這些時間將面臨無法得到文憑的問題。
02)知識理論(TOK-TheoryofKnowledge)，知識理論是一個跨學(xué)科的課程，教導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)時從主觀和客觀、正面和反面等多方位和多層次的角度去思考和分析問題。去反思自己在學(xué)校和社會上獲得的知識和經(jīng)驗，以求在學(xué)習(xí)中盡快找到適用于自己的學(xué)習(xí)方法。
03)撰寫論文(AnExtendedEssay)，IB課程要求學(xué)生把自己學(xué)習(xí)的知識和研究方法結(jié)合起來，任選自己有興趣的課程，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，用九個月的時間從事獨(dú)立研究。按照大學(xué)學(xué)術(shù)論文的寫作要求，撰寫4000字的研究論文。通過撰寫論文，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，搜集信息的能力和組織文章的寫作能力等。
