美國大學(xué)助教獎學(xué)金的申請介紹

準備前往美國研究生留學(xué)的學(xué)生來說，除了獎學(xué)金這條途徑外，還可以申請助學(xué)金來解決在國外學(xué)習(xí)的費用問題。助學(xué)金分為助教金和助研金，都是學(xué)生以半工半讀的方式來獲得。助研的任務(wù)是協(xié)助教授的研究工作，一般由高年級研究生從事。在這里著重介紹申請美國大學(xué)助教獎學(xué)金。

助教在美國大學(xué)教育中扮演著十分重要的角色。在一些有名氣的大學(xué)里，教授們的工作主要集中在研究及指導(dǎo)研究生上面，很多大學(xué)本科的課程實際上是由助教擔(dān)任。由于關(guān)系到大學(xué)教學(xué)的素質(zhì)和聲譽，所以美國大學(xué)在選擇助教時十分謹慎。

助教通常都是由全時的優(yōu)秀研究生兼職擔(dān)任。助教工作對于在校學(xué)生來說是非常難得的一種體驗。一方面學(xué)生可以利用這份工作來積累教學(xué)經(jīng)驗，鞏固所學(xué)知識，另一方面，還可以賺取學(xué)雜費滿足日常所需。

一般說來，第一年留學(xué)的研究生成為助教的機會較小，因為校方無法在申請者赴美前了解其英語溝通能力，但如果申請者對自己的英語能力有足夠的信心，最好在出國之前就打電話與校方聯(lián)絡(luò)，讓校方可以事先知道自己英語的溝通能力?？傊己玫挠⒄Z聽說能力是申請助教成功的第一步。除了在語言方面下大力氣外，申請助教者還應(yīng)注意在教育方式上與國內(nèi)的不同，盡量多學(xué)習(xí)西方教育的技巧。

助教的工作通常由任該學(xué)科的教授決定，因此申請者應(yīng)盡早與有關(guān)教授建立良好的關(guān)系，并爭取機會表現(xiàn)自己的信心和能力。如果第一年不成功，也不要氣餒，繼續(xù)努力爭取。

不同學(xué)科申請美國大學(xué)助教獎學(xué)金的成功率不一樣。在美國留學(xué)，由于某些專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后的出路不好，修讀理科的本國研究生人數(shù)較少，這就給外國學(xué)生創(chuàng)造了機會，申請助教的成功率也高一些。而工科方面助教的名額較少，因為工科一般不在本系內(nèi)開設(shè)基礎(chǔ)課程，不需要太多的研究生來當助教。不過如果中國的學(xué)生在國內(nèi)有了一兩年研究生經(jīng)歷，再去申請國外的助教，把握性要大一些。對于醫(yī)科來說，中國學(xué)生幾乎沒有可能申請到助教工作，因為國外的醫(yī)生主要是私人開業(yè)，收入很高，本國學(xué)生早就把名額占滿了。

至于其他學(xué)科，如果有大量低年級學(xué)生必修的課程，如英文、經(jīng)濟學(xué)、心理學(xué)等，或者像管理學(xué)、農(nóng)學(xué)這樣一些學(xué)科有較多的研究經(jīng)費，要雇用的助教就多些。人文和社會科學(xué)方面的助學(xué)金本來就比理工科少許多，再加上語言能力不夠和文化背景的差異造成互相交流的困難，因此在這些學(xué)科內(nèi)爭取到助教的機會比較難。

通常，研究所的教授會盡量“照顧”自己指導(dǎo)的研究生，因此留學(xué)美國申請入學(xué)時如何選擇指導(dǎo)教授就成了一門很重要的學(xué)問。有名氣及有影響力的教授，往往可以提供不同種類的資助給他指導(dǎo)的學(xué)生，所以選擇教授對于申請美國大學(xué)助教獎學(xué)金也很重要。