今年1月7日，成都17歲男孩李明謙收到了英國牛津大學(xué)預(yù)錄取的通知。
只要他能夠在今年的英國高中課程（簡稱A-Level課程）考試中，拿到一個A+，兩個A的成績，就能進入牛津大學(xué)就讀。
而他所在的牛津國際公學(xué)成都學(xué)校的老師認為，對于這個在A-Level課程第一階段的4門課程拿到全A的學(xué)生來說，應(yīng)該不是問題。
其實，牛津大學(xué)是李明謙拿到的第5個預(yù)錄取通知，在此之前，他還收到了包括帝國理工學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院、巴斯大學(xué)、南安普敦大學(xué)等四 所英國頂尖大學(xué)的offer。
這些以學(xué)術(shù)能力要求高而聞名的國際頂尖名校，為什么會對這個男孩拋出橄欖枝呢？10日，李明謙和爸爸分別接受了我們的采訪。
李明謙選擇的是牛津大學(xué)的電子電氣工程專業(yè)。而對于這方面的興趣，來源于初中時的一次看電視。
“他看到電視上有一個關(guān)于人工閃電的報道，就產(chǎn)生了極大的興趣。”
李爸爸說，從那時起，兒子就開始研究電的無線傳輸，在物理領(lǐng)域，這種現(xiàn)象叫“特斯拉線圈”。
通俗一點說，特斯拉線圈是一個人工閃電制造器，在世界各地都有特斯拉線圈的愛好者，他們做出了各種各樣的設(shè)備，制造出了眩目的人工閃電，十分美麗。
進入高中，李明謙在物理老師Mr. Ketchlove的指導(dǎo)下，開始制作“特斯拉線圈”，而這個實驗過程持續(xù)了一年多，終于研究成功。
為此，李明謙所參與的物理興趣小組做了很多調(diào)查研究，從設(shè)計電路圖、買材料、制定型號、到最后的焊接，全部是他們自己完成。“可以打閃電還可以放音樂，很酷。”李明謙說。
李爸爸說，實驗當(dāng)中的艱辛自己不得而知，但自己知道的是，在這一年多的時間里，兒子去了成都城隍廟電子市場不下幾十次。
“當(dāng)然，他失敗的時候也會很郁悶，也會跟我聊，但聊的內(nèi)容更多的是，實驗發(fā)現(xiàn)了什么問題，怎么樣才能解決這些問題。”
而這段經(jīng)歷也是李明謙最為滿意和驕傲的。“我們物理小組制作的特斯拉線圈，以及我寫的一篇關(guān)于特斯拉線圈的論文，這突出了我對電子工程的熱愛和對科學(xué)的理解與感悟。”李明謙在接受我們郵件采訪時說。
除了物理，李明謙的另一大愛好就是籃球，至今保持著每天都要去打一個小時籃球的習(xí)慣。
“讓孩子能夠保持自己的興趣和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，是非常重要的一件事情。”
李爸爸說，國際高中的英式教育體系，讓孩子保證學(xué)業(yè)成績的同時，能夠有10%—20%的時間來滿足自己的興趣。
李明謙已經(jīng)喜歡NBA 6、7年了，基本上每場比賽他都要看，“說起NBA，他3天3夜都講不完”。
李明謙還曾像驢友一樣，背著帳篷、睡袋，到阿壩、雅安等地的大山里進行好幾次露營活動。同時，他在長達一年的時間內(nèi)，去輔導(dǎo)低年級的學(xué)生。
這樣的經(jīng)歷，讓李明謙獲得了“愛丁堡公爵獎”銀獎。
愛丁堡公爵獎由皇室愛丁堡公爵于1956年設(shè)立，鼓勵14到25歲的年輕人參加社會活動，積極鍛煉身體，發(fā)展興趣愛好，并熱心助人，用樂觀的心態(tài)面對生活。而這個獎項在他申請名校的時候，也起到了不小的作用。
4科全A 曾獲全英數(shù)學(xué)競賽金獎
牛津大學(xué)的招生官曾這樣說：“我們的入學(xué)要求非常嚴苛，因為我們只收最聰明的學(xué)生，這幾乎也是牛津入學(xué)的唯一鐵則，如果成績不符合的話，無論什么背景也救不回來。”
去年12月16日，李明謙到牛津大學(xué)參加了學(xué)校組織的面試。在面試之前，李明謙和爸爸在網(wǎng)上搜集了各種問題做準(zhǔn)備，甚至還請了大學(xué)教微積分的教授做了指導(dǎo)。
但到面試的時候，還是給了李明謙一個下馬威，四道面試題全部是學(xué)術(shù)問題，用他自己的話說，就是“難到媽都認不到了”。而他在教授們的指導(dǎo)下做完了這4道題目。
能獲得牛津大學(xué)的青睞，與李明謙拔尖的數(shù)學(xué)和物理能力是分不開的，去年，他拿到了全英數(shù)學(xué)競賽金獎，每年全球4000名數(shù)學(xué)愛好者參加的這項考試，只有10%才能獲獎。
在A-Level課程第一年的學(xué)習(xí)中，他選擇了數(shù)學(xué)、進階數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)4個科目，4門科目的成績?yōu)槿獳。
“專注，他最大的特點就是，制定了目標(biāo)，就一定要執(zhí)著的去完成它。”李爸爸認為，這是孩子身上最顯著的特點。
“父母最重要的是陪伴和尊重”
李爸爸介紹說，對于兒子，他們培養(yǎng)方式就只是“放養(yǎng)”。他說，自己只是希望孩子能夠有健康的身體、獨立的人格、有自己的目標(biāo)追求就可以了。“每個孩子都是一個獨立的個體，父母要做的就是陪伴和尊重。”
這種尊重體現(xiàn)在了兒子的每一次選擇上。初中畢業(yè)時，李明謙在完全有能力進入公辦名校的情況下，選擇就讀國際高中。
“當(dāng)時我們是全家反對的。”李爸爸認為，孩子是獨生子女，在十幾歲的時候就出國肯定是不放心的，家人還是希望他能夠參加高考，就讀國內(nèi)大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)之后再出國。
但李明謙堅持選擇國際高中就讀，父母選擇了尊重。“同樣，對于兒子的愛好，兩人也從來不干涉，“比如，他喜歡籃球，我們從來不會阻攔他出去玩什么，有時候還會特意為他‘創(chuàng)造’條件去玩。”
