美國(guó)留學(xué)：麻省理工博士學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享

教授：科研水平就不用說(shuō)了，能tenure的都挺厲害。

MIT教授一般都比較Nice.據(jù)一個(gè)教授說(shuō)這是因?yàn)樗麄兊膄unding比較充足。

我們組一個(gè)博士后就給我感嘆過(guò)，說(shuō)導(dǎo)師的funding真是好申請(qǐng)。常常有企業(yè)來(lái)拜訪，說(shuō)你們幫我們做個(gè)項(xiàng)目吧，給你們funding。導(dǎo)師往往會(huì)禮貌的謝絕。因?yàn)樗鹒unding很充足，但學(xué)生就那么幾個(gè)。所以要把學(xué)生的時(shí)間投在最有意思的項(xiàng)目上面。

我導(dǎo)師在這個(gè)領(lǐng)域做得挺好，但是他平均每年只招一個(gè)學(xué)生。所以會(huì)花很多時(shí)間在學(xué)生培養(yǎng)上。相應(yīng)的我們每個(gè)人要同時(shí)做很多項(xiàng)目，這些項(xiàng)目一邊是學(xué)生自己想出來(lái)的。博士論文只是所做工作的一部分。

科研：校園很小，不同系的樓都擠在一起，這也導(dǎo)致了系與系的合作非常多。

學(xué)校很重視學(xué)生的動(dòng)手能力?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)的儀器也很好了，但是一般管得比較嚴(yán)。這邊公共儀器其實(shí)并不一定都很好，但是放得很開(kāi)，training以后就可以24/7的隨便使用。還可以自己改裝。

我導(dǎo)師很重視學(xué)生搭建設(shè)備的能力。我們的設(shè)備全部都是學(xué)生自己搭建的。壞處是要很多時(shí)間(可能要一兩年)。好處是學(xué)到很多，同時(shí)可以做很新的研究。因?yàn)檫@些設(shè)備市面上根本買(mǎi)不到。這需要導(dǎo)師有足夠的耐心，有足夠的funding，和足夠努力的學(xué)生。

同學(xué)：同學(xué)都很厲害的。但相應(yīng)的奇葩也比較多。中國(guó)人來(lái)了轉(zhuǎn)行的很多。

學(xué)習(xí)：在國(guó)內(nèi)的時(shí)候一學(xué)期可以對(duì)付10門(mén)課。這邊一學(xué)期對(duì)付2門(mén)就比較忙了?？赡苁且?yàn)椴┦窟€有科研壓力。國(guó)內(nèi)很多課是可以考前抱佛腳的，這邊不行。不過(guò)也許美國(guó)大學(xué)都這樣。

環(huán)境：學(xué)校建筑是在不美觀。周邊好吃好玩的也少。不過(guò)好在河對(duì)岸就是boston。所以生活也還算豐富。

社會(huì)活動(dòng)：麻省理工處在Boston，離哈佛也很近，所以國(guó)內(nèi)來(lái)的訪問(wèn)團(tuán)很多，社團(tuán)活動(dòng)還是挺活躍的，有很多機(jī)會(huì)。