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基本資料：高中就讀于廣州執(zhí)信中學(xué)，參加過學(xué)校組織的歐洲五國夏令營活動，在中山大學(xué)數(shù)計學(xué)院信息與計算科學(xué)專業(yè)修完兩年后,轉(zhuǎn)學(xué)弗吉尼亞大學(xué)金融數(shù)學(xué)專業(yè)繼續(xù)本科學(xué)習(xí)。
興趣愛好：運動(足球、游泳、跑步)、讀書、旅游
座右銘：機會總是留給有準(zhǔn)備的人
教授給力多轉(zhuǎn)30個學(xué)分
我大一大二這兩年在中大修了100多個學(xué)分，轉(zhuǎn)學(xué)弗吉尼亞大學(xué)時，經(jīng)過教授的初步評估，這100多個學(xué)分一開始只能算30多個學(xué)分，這樣就不能直接升大三，要從大二讀起,多修一年。
我當(dāng)時覺得自己只能轉(zhuǎn)30多個學(xué)分，太虧了，就拿著中大的成績單以及自己制作的課程描述去跟教授積極溝通，他們也看了我寫的課程描述，覺得我的學(xué)術(shù)能力還不錯，所修的課程中有許多與弗大的課程相符，于是又重新進行了評估，最后這100多個學(xué)分轉(zhuǎn)成了67個學(xué)分，連馬克思主義哲學(xué)這一門課程都轉(zhuǎn)成了哲學(xué)的學(xué)分。這樣我成功直升到大三。
正是因為國外大學(xué)教授的權(quán)力非常大，甚至“凌駕”于校長之上，所以他才能順利地轉(zhuǎn)這么多學(xué)分。另外一個原因是我能積極地與教授溝通，其實與教授交流是非常鍛煉人的過程，也可以讓他對我更加了解。
轉(zhuǎn)專業(yè)沒有名額限制
初到美國大學(xué)選專業(yè)的自由度讓我驚嘆，在國內(nèi)，高考后就要填報專業(yè)，我們高中學(xué)習(xí)那么緊張，根本沒時間去了解專業(yè)信息，所以大部分人的專業(yè)都是盲報，我也不例外，茫然中便選了信息與計算科學(xué)專業(yè)。
當(dāng)初我在中大時也曾考慮過轉(zhuǎn)專業(yè)，但轉(zhuǎn)專業(yè)的道路非常窄，每個學(xué)院接收轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生名額非常少，一般只有10人左右，要轉(zhuǎn)去熱門專業(yè)希望更是渺茫。但在美國大學(xué)，轉(zhuǎn)專業(yè)相對容易，只需要認(rèn)真填寫申請表格并取得相關(guān)學(xué)院負(fù)責(zé)教授的簽字便可以轉(zhuǎn)，學(xué)院內(nèi)各個專業(yè)的名額沒有限制，所以可以在學(xué)院內(nèi)自由轉(zhuǎn)專業(yè)。學(xué)院之間轉(zhuǎn)專業(yè)會相對復(fù)雜一些，有時會考慮學(xué)生的成績并需要寫申請理由，但門檻不高。
美國大學(xué)推行的是文理通識教學(xué)，最遲可到大三才確定專業(yè)。所有新生，都要在文理學(xué)院修習(xí)物理、政治、歷史、經(jīng)濟、數(shù)學(xué)、化學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)等通識課程。通識教育讓學(xué)生有機會接觸各種學(xué)科，從而發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。
轉(zhuǎn)學(xué)弗吉尼亞大學(xué)并不是那么輕松的，如果想轉(zhuǎn)學(xué)去美國一定要積極行動起來，不要指望比人，自己在大一大二的時候就要準(zhǔn)備。
