一連多起案件，令昔日光環(huán)下的中國留美學生群體突兀而尷尬地走到鏡頭前。
他們看上去還顯得懵懂無知，甚至臨上法庭還不知曉罪行嚴重程度。昔日外界眼中優(yōu)越的受教育環(huán)境反成滋生“問題花朵”的搖籃。他們在大洋彼岸自我放縱、綁架斗毆、肇事飆車……輕者違反校紀，被學校開除，重者終鋃鐺入獄，自食其果。
這群年輕留美學生身上暴露出的種種問題，令人心情沉重而又反思警醒，中國赴美留學生面臨怎樣的難題?
《國際先驅(qū)導報》記者何險峰、鄧媛發(fā)自芝加哥、北京 被毆打、扒光衣服、被煙頭燙傷乳頭、被強迫吃沙子、吃頭發(fā)……今年3月30日，中國留美學生劉某經(jīng)歷了一場噩夢般的遭遇。
在長達7個小時的時間里，劉某被同為留美學生的翟某、張某、楊某等十余人折磨得遍體鱗傷。
6月3日，劉某在法庭上哭訴了整個受虐過程，案件被媒體披露后震驚中美：這起令人發(fā)指的洛杉磯地區(qū)留美學生綁架虐待案，起因不過是男女之間爭風吃醋，而被告翟某、張某、楊某等人，還都是不滿20歲的中國留美高中生。
年輕、無知、殘暴……諸多關(guān)鍵詞正對準部分生活條件與受教育環(huán)境優(yōu)越的中國留美學生。而一起個案背后，是否還暴露出留美學生群體更多被忽視的問題?
“知道這個新聞時，我既意外也不意外”
無獨有偶，6月4日，美國密歇根州英厄姆郡梅森市陪審團對密歇根州立大學中國留學生李夢龍(音譯)涉及在美與同為中國留學生的學生打架一事作出判決，判定李夢龍犯有用危險武器嚴重傷害罪和毆打罪，兩項罪名的刑期分別為4年和93天，法院將于7月15日對其宣判。
去年1月，李夢龍和同伴高山(音譯)被指控在一家歌廳把另一個中國學生李巖(音譯)打傷以致昏迷。兩人被指控多項傷害罪，包括有意傷害他人身體。
李夢龍的一位好友告訴《國際先驅(qū)導報》，他們平時課余一起玩耍，真沒有想到一場打架會引起官司。
“沒有想到”——這也正是洛杉磯地區(qū)留美學生綁架虐待案涉案者被警方逮捕時的第一反應。據(jù)當?shù)孛襟w披露，施暴者翟某、張某原本以為這不過是一次校園欺凌行為罷了，就算被校長知道最多也就是被教訓一頓。
“但事實上，這種行為已經(jīng)超出一般意義的校園欺凌了。”美國厚仁教育首席發(fā)展官陳航解釋道，校園欺凌主要指言語上的諷刺、挖苦，打架等與人的身體接觸行為，在美國是很嚴重的事情。
在6月3日的庭審現(xiàn)場，法官弗爾斯當庭認定檢方所指控的綁架酷刑罪名成立。按照美國法律，翟某等人最高可被判處終身監(jiān)禁。
“知道這個新聞時，我既意外也不意外。”前不久從美國留學歸來的學生小馬告訴《國際先驅(qū)導報》。他說，“意外”是指，覺得這是一起性質(zhì)惡劣的個案;“不意外”是因為中國留美學生的交往模式長期存在問題，特別是女生之間常常勾心斗角，引發(fā)不必要的爭端。
小馬的一位朋友，也曾一度赴美留學，但因為她本科一年級時和兩個不同小圈子的中國學生同時來往，結(jié)果被周圍的留美學生集體排斥。這位內(nèi)向的女孩不久后被查出有抑郁癥傾向，決定放棄留學回國。
“中國留美學生圈子小，人際交往較封閉，再加上不到18歲就出國，心智往往還不成熟。”小馬表示。
從客觀環(huán)境的原因來看，陳航認為，美國學校近年來擴招國際學生的速度過快，“出于市場考量增加了錄取比例，但相應的服務(wù)并沒有跟上，使得對中國留美學生的管理存在問題。尤其是對小留學生的管理缺位。”
學術(shù)不誠實是被開除首因
根據(jù)美國開放報告(Open Door Report)發(fā)布的最新數(shù)字，去年一共有274439名中國學生留學美國，比前年增長了16%，為美國經(jīng)濟貢獻了約220億美元。其中，雖然總?cè)藬?shù)持續(xù)上升，但美方數(shù)據(jù)顯示，去年秋季美國高校錄取的中國研究生人數(shù)首次出現(xiàn)下跌，而大約2.35萬名中國學生被美國中學錄取了，這加劇了外界對中國留美學生低齡化的擔憂。
低齡化，即意味著中國留美學生的自我管理能力相對較弱，缺乏獨立自主的生活能力，學習能力和適應能力也相對較弱。
美國厚仁教育機構(gòu)今年5月底發(fā)布了《2015留美中國學生現(xiàn)狀白皮書——開除學生群體狀況分析》。據(jù)他們估算，被開除的中國留美學生大約有8000人，占中國留美學生總數(shù)的3%左右。白皮書的數(shù)據(jù)顯示，22歲以下的學生占被開除學生的67.1%。盡管上述數(shù)字是否準確業(yè)內(nèi)尚存不同看法，但中國留美學生被開除者眾已是不爭的事實。
不過，雖然中國留美學生涉嫌違法犯罪的新聞這些年時見報端，但厚仁的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，行為失當、違反法律致開除的比例只有5.8%，絕大多數(shù)被開除學生(80.55%)因?qū)W術(shù)表現(xiàn)差或?qū)W術(shù)不誠實而被開除。
今年5月28日，美國檢方對15名中國學生提起訴訟，指控他們在美國大學入學考試(SAT)等考試中采用欺詐手段，收買槍手替考。15名中國學生中，10人居住在美國，其中1人已經(jīng)被逮捕。
如果被控罪名成立，這些中國學生可能面臨幾十年監(jiān)禁和幾十萬美元的罰金。
收買槍手替考屬于比較極端的作弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)后果嚴重，但近年來，這種現(xiàn)象并不是第一次發(fā)生。
令陳航至今感到痛惜的一個案例是，一名中國留美學生在美國本科階段成績優(yōu)異，申請了美國常春藤大學的研究生，原本研究生入學考試成績沒有問題，但在英語口語應試后，被美國教育部發(fā)現(xiàn)其4年前曾在托?？谡Z考試中作假——找人替考。于是，這名學生不僅未能申請上理想大學，本科所在的美國大學也將他除名。
“另有部分中國留學生，往往把一些在國內(nèi)學習的壞習慣帶到美國，這些做法國內(nèi)追究不嚴，但美國對學術(shù)誠信頗為看重。”陳航表示。
據(jù)他介紹，一些比較典型的學術(shù)不誠實行為包括：論文引用不注明出處、考試有夾帶答案現(xiàn)象、考試時程序作假等。
有一次，一位中國留美學生臨考前將一張公式紙裝入褲兜帶進考場，答完卷后他隨意將公式紙拿出放在試卷下，結(jié)果被發(fā)現(xiàn)后除名，盡管他事實上并沒有抄襲公式紙內(nèi)容;有留美學生因為獲得C-成績而向老師求情，被老師視為“騷擾”，警告后不聽繼續(xù)求情，繼而被開除;另有兩名中國學生，考場上習慣性地對起答案，于是當場被抓、被開除。
留美學生低齡化引發(fā)新挑戰(zhàn)
“現(xiàn)在的中國留學生和幾十年前相比早已經(jīng)不是同一個群體了。”陳航解釋道，過去那種專為獎學金奮斗的中國“學霸”比例相對減少，有很多資質(zhì)中等和中等偏下的學生也加入了赴美求學的行列。
在陳航接觸的中國留學生范圍內(nèi)，這些中等資質(zhì)的學生主要來自于國內(nèi)中等和中上等收入家庭，而并非一些美國媒體報道的“富家子弟成中國留美學生‘主力軍’”。
不過，確有開豪車并觸犯法律的中國留美學生，“闖禍”行徑被曝光后，往往為中國留美學生的整體形象減分。
去年2月，一名18歲的中國留學生因在洛杉磯市中心附近的公路車道上涉嫌蛇形駕駛及超速而被巡警示意停車，但其不顧警方命令加速行駛，引起警方在洛杉磯附近兩條高速公路上追逐，最后警方靠撞擊車尾保險杠迫使其停車。
2013年，也有一名19歲的中國留學生在西雅圖市超速駕駛發(fā)生交通事故，并造成了1死4傷。
這些“出事”的中國留美學生年齡都偏小，問題仿佛又回到了原點：如何應對中國留美學生低齡化引發(fā)的新挑戰(zhàn)?
“這些年輕留學生缺乏正確的教育引導，在國內(nèi)的行徑可能也是如此，但到國外后沒人監(jiān)管，更是我行我素。”歸國留美學生小馬總結(jié)道。
對此，中國與全球化智庫理事長王輝耀建議，低齡學生出國一定需要家長陪讀或者有負責任的監(jiān)護人監(jiān)護，否則低齡留學生在文化沖突、文化差異面前難以適應，容易出現(xiàn)心理落差和更多問題。
“另外，這些年輕的留學生，他們普遍沒有經(jīng)過法律方面的教育和相關(guān)培訓，法律意識淡薄。建議這些學生及其父母出國前對相關(guān)國家的法律進行了解，以免觸犯了法律卻還完全不知情。”在美律師徐女士說。
就在今年3月份的洛杉磯地區(qū)中國留美學生綁架虐待案還未結(jié)束審判之際，又傳出節(jié)外生枝的消息：6名被告留學生中的一名學生家長被指因涉嫌賄賂證人被抓，再次上演了“花錢擺平不成”，反而搬起石頭砸了自己腳的丑聞，引人唏噓。
三方談：中國留學生“病”了嗎?
【美國校方人士】
“中國學生被開除率低于本土學生”
口述：約瑟夫·斯坦梅茨博士，美國俄亥俄州立大學常務(wù)副校長兼教務(wù)長
俄亥俄州立大學現(xiàn)有6200名外國留學生，來自世界上100多個國家。其中，本科和研究生有3800名中國留學生。
2014年至2015年，因?qū)W業(yè)和非學業(yè)因素，中國學生離開學校的比例為1.1%，而同期美國學生離開學校比例約1.7%。2013年至2014年，中國學生離開學校比例為1.3%，都低于同期本土學生的開除率。
俄亥俄州立大學有專門機構(gòu)調(diào)查處理學生違紀問題，對問題學生有警告、記過等不同級別的處分，開除則是最嚴厲的處罰。對于涉及學術(shù)不端行為，如抄襲、作弊等，我們的專門機構(gòu)可能會對學生的某一門課程進行懲罰，如降級、測驗、整門課程不予通過等。但教育處罰是我們就學術(shù)和非學術(shù)案件進行裁決時比較常用的處理方式。
不過，恕我無法舉出中國留學生的個案，因為聯(lián)邦法律禁止學校公布任何學生違紀的細節(jié)。
【美國當?shù)貙W生】
“中國留學生有自己的小圈子”
口述：伊曼紐爾·奧古斯丁，美國大三學生，加拿大留學生
我們學校有很多中國留學生，幾乎在任何角落都能見到幾個。總體來說，他們給我的印象不錯，在校表現(xiàn)稱得上良好。他們中有不少人一看就很有錢，但這絕不是我能接受他們的原因，對我們這些當?shù)貙W生來說，他們富裕與否，并不是我們決定是否和他們交朋友的原因。
偶爾我會看見他們開豪車，但這不是普遍現(xiàn)象，大部分中國留學生其實沒有這么好的車。我有一些中國留學生朋友，從他們那里我了解到，他們在這里學習的費用，都是由家里提供。我只看到少部分中國留學生平時做兼職，大部分人對打工似乎不感興趣。
這和我們的情況不同，我們通常是靠貸款讀書，家里幾乎不會給我們太多經(jīng)濟幫助。這不完全是因為家里沒有能力，也不是家人愛我們不夠深，而是一種文化。我們上大學時已經(jīng)成年，家長沒有義務(wù)再管我們。畢業(yè)后貸款立刻要還，否則利息太高，負擔不起。所以有時我們要去快餐店打些零工或做點家教供養(yǎng)自己。但我平時還要好好讀書，爭取將來找到一份好工作，可以很快還清貸款。
我們學校學習壓力挺大的，我覺得一部分中國留學生和我一樣用功，為了換取一張漂亮的成績單，常常學習到很晚;但是也有些人非常聰明，他們不需要怎么刻苦就能取得很好的成績。
當然也有些中國留學生習慣性地逃課，但逃課可能發(fā)生在任何一種背景的學生身上，我沒理由因此指責他們。此外，他們上課也會睡覺，可說起這事我自己也會臉紅。
其實我發(fā)現(xiàn)，很多中國留學生都在談戀愛，但他們看起來只喜歡找自己人約會，不愛和我們建立這種關(guān)系。
他們也愛開舞會，在這點上和其他學生并沒有什么不同。有趣的是，他們也只喜歡參加他們自己組織的派對。在我眼中，中國留學生有自己的小圈子，他們總是成群結(jié)隊，自成一派。我甚至不清楚放假時，他們都干些什么，會不會租車去遠一點的地方旅游?
中國留學生不是“高分低能”者，也許他們有些害羞，不喜歡表現(xiàn)自己，不愛說出自己的想法。但他們其實很聰明，在任何方面都可以和當?shù)貙W生相提并論。
不過說實話，不論口語還是書面，我覺得他們的確有必要提高英語交際能力，因為我發(fā)現(xiàn)當他們用自己語言交往時，話很多，很活躍，社交能力非常強。但一和我們相處就顯得有些沉默了。英語水平也許是影響他們能力和創(chuàng)新力的一個重大障礙。
我覺得中國留學生好像已經(jīng)被貼上標簽，他們很容易被看出身份。融入美國教育體制是他們必須面對的問題，融入的好壞完全因人而異。
【中國留美學生】
“很多中國留學生還是刻苦的”
口述：阿南夫婦，美國威斯康星州，在讀博士生
在美國，本科留學生和研究生、博士留學生的生活狀態(tài)完全不一樣。
本科留美的學生基本都是自費留學的，博士生一般都有獎學金。本科學生上課比較多，博士生以自己的研究為主。另外，留美的本科生大多住學校的宿舍，而研究生、博士生都是自己在校外租房子的。
我們已經(jīng)來美國兩年了，生活上都挺習慣的。自己做飯吃，中國超市能買到大部分常用的食材，飲食上不會有太大問題。在學習上，美國的學分更難拿。一門課，每學期好幾次考試，最后還要做一個項目。我的朋友說，在國內(nèi)他一學期能修40分，但在美國修20分就感覺累死了。我另一個學傳播的朋友，也是博士生，每周都要閱讀很多論文和書籍，每天只能休息五六個小時。對比一下咱們在國內(nèi)的研究生生活，中國學生真是輕松。
我們身邊的朋友給本科生監(jiān)考過，據(jù)他們說，美國人沒有作弊的，被抓的都是中國人。
即便這樣，很多中國留學生還是刻苦的。臨近考試周時，圖書館里坐滿了學生。但是，我感覺美國人確實要更刻苦一些，我們住在學校附近，如果早上坐七點半的車去學校，車上都是美國學生，中國學生很少，但是坐九點的車，基本上都是中國學生了。
這些年，中國留美學生越來越多，尤其是本科留學生。我們上學的路上經(jīng)過一個學生宿舍，剛開始時，宿舍鄰近的車站等車的都是美國人，最近一年開始，排隊的已經(jīng)有一半都是中國人了。我們這里是小城市，但最近兩年新開了兩個中國超市，四五個中國餐館，也能說明中國學生確實多了。
最近看到了有關(guān)中國留美學生綁架虐待案，這肯定是家長的問題。涉案者的家長錢多但沒時間管孩子，在國內(nèi)時就沒管好，出了國，這些學生沒人約束更無法無天了。
我們感覺，富裕的中國留學生還是挺多的。去中國超市的時候，現(xiàn)在經(jīng)常能看到很年輕的中國人開著比較好的車。有一次我和朋友在餐館吃飯，聽見鄰桌兩個中國男孩討論周末做什么，其中一人說要自己開飛機去旁邊一個城市看女朋友……那個城市離我們這里，開車只要一個半小時。
業(yè)內(nèi)人士看法：“他們正淪為美國的弱勢群體”
“他們多是獨生子女，肩負很多期待，但他們中有的在國內(nèi)時并沒有得到很好教育，于是到美國后直接處于競爭不利地位”
《國際先驅(qū)導報》記者鄧媛發(fā)自北京 6月初以來，因為“8000名中國留美學生去年被開除”的新聞沖擊力，美國厚仁教育首席發(fā)展官陳航不斷接到媒體采訪要求。事實上，“8000”這個數(shù)字并沒有出現(xiàn)在厚仁教育日前發(fā)布的《2015年留美中國學生現(xiàn)狀白皮書》中。
在見到本報記者時，陳航強調(diào)，“8000”的數(shù)字源自厚仁的推算，所依據(jù)的也是美國一些權(quán)威機構(gòu)的統(tǒng)計，如美國《新聞周刊》報道，“中國留學生平均畢業(yè)率為85%，美國國際學生的畢業(yè)率，在前200名大學中，平均是70%。”陳航說，對比美國教育部2014年的統(tǒng)計數(shù)字，全美國4年制大學的6年畢業(yè)率僅為59%。
平均15%的中國留學生拿不到畢業(yè)證，這個結(jié)論并不突兀。一切推算還基于一個背景，也是前提——“20年前，申請到獎學金才會出國的情形客觀上提升了留美學生質(zhì)量。不過近5年來，美國學校擴招，大量中國中等資質(zhì)學生來到美國。他們多是獨生子女，肩負很多期待，但他們中有的在國內(nèi)時并沒有得到很好教育，于是到美國后直接處于競爭不利地位。”陳航說，他把越來越多的中國留美中等資質(zhì)學生形容為美國的“弱勢群體”。
“開除對所有人而言都是第一次，‘弱勢群體’用英語連話都溝通不清楚，他們無法爭取自己的利益。一定會需要專業(yè)機構(gòu)的幫助。”
據(jù)陳航介紹，對學術(shù)成績不理想的學生，美國高校通常有一種類似“暫時離校”的處罰，這是讓學生另找學校就讀，等成績轉(zhuǎn)好后再回到本校。但遺憾的是，不了解美國教育體制的一些中國留學生，很容易因此錯過將學業(yè)重新步入正軌的機會。
針對中等資質(zhì)的學生，陳航建議學生家長，對赴美留學的學校選擇也有技巧。“不要一味追求排名，而是要通過孩子興趣關(guān)注到適合孩子的教育。”“留學過程是一個提升學習和成長的過程，即使在美國學習，可能也需要補習班。”他說。
雖然留美學生低齡化在國內(nèi)備受爭議，但陳航仍然認為，能早一些出國留學當然更好。他表示，“美國教育理念先進，教育資源豐富，學生成長更快。這里重視學生自身的成長，而非應試教育。所以出國留學總歸是好事，但要選擇適合自己的方式。”
這些年，陳航感覺，美國媒體有“妖魔化”中國留美學生的傾向。“有學生作弊就說中國學生是騙子，有學生開好車就說中國學生貪圖享樂。”陳航很不以為然，“開好車的不一定都是壞學生啊，美國學生不照樣有很多考不及格嗎?”
但即便如此，中國留美學生當下暴露的各種問題仍然值得重視。“換句話說，透過這些問題，我們看到了中國留美學生的現(xiàn)實需求。有需要一定要及時求助。就如同生病了，即便病因難以啟齒也要及早告知。否則被動發(fā)現(xiàn)問題后，可能治療就晚了。”他說道。
