做“尖子生”真的這么重要嗎？看澳洲人是如何看待

最近大家的話題都是高考，考完了還要估分，填志愿，等分?jǐn)?shù)線，等錄取通知書，這個(gè)難熬的過程中，即使是學(xué)霸恐怕心里也多少有些緊張的。

澳大利亞當(dāng)然也有學(xué)霸，高中里的學(xué)霸有個(gè)專有名詞——“Dux”。成為“Dux”的學(xué)生有各種保送和拿獎(jiǎng)學(xué)金資格，澳大利亞人如何看待“Dux”呢?

提到“尖子生”(Dux)，人們總是聯(lián)想到電影電視里的“畢業(yè)演講者”(Valedictorian)。在美國(guó)，最優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異、熱愛學(xué)校以及積極參與課外活動(dòng)而受到別人尊敬，最終獲得代表全體畢業(yè)生在畢業(yè)典禮上致辭的機(jī)會(huì)，成為“畢業(yè)演講者”。

然而，在澳大利亞“尖子生”的概念簡(jiǎn)化為：僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)最好的畢業(yè)生。(是不是有一種“原來即使出了國(guó)也得拼命考試”的預(yù)感?)學(xué)校通常會(huì)將“尖子生”的獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā)給ATAR成績(jī)最高的人。

ATAR(Australian Tertiary Admission Rank)相當(dāng)于澳大利亞高考成績(jī)，學(xué)生在高中12年級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)綜合決定了ATAR結(jié)果，而 ATAR結(jié)果決定了是否可以學(xué)習(xí)大學(xué)里的特定課程。

更有些大學(xué)會(huì)提供獎(jiǎng)學(xué)金或者特殊錄取機(jī)會(huì)給一些高中的“尖子生”，在中國(guó)學(xué)生或家長(zhǎng)眼中，成為“尖子生”簡(jiǎn)直就是必須要做到的事情了吧!而大部分澳大利亞人是怎么看待這個(gè)稱號(hào)的呢?

謙虛接受

與美國(guó)的“畢業(yè)演講者”不同，澳大利亞的“尖子生”并不需要善于社交，更不必在眾人面前發(fā)表振奮人心的離別演講。 “尖子生”們只需彬彬有禮地接受這一稱號(hào)，再勤勤懇懇地在所有的簡(jiǎn)歷里寫上“尖子生稱號(hào)獲得者”。對(duì)于獎(jiǎng)項(xiàng)的平和反應(yīng)也許正好體現(xiàn)了澳大利亞人性格中謙遜的一面吧。

競(jìng)爭(zhēng)激烈?

在澳大利亞，”尖子生“的獎(jiǎng)項(xiàng)則更像只是優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績(jī)的副產(chǎn)品。獲得”尖子生“稱號(hào)通常并不是一件讓人欣喜若狂的成就。這可能是因?yàn)?ldquo;尖子生”獎(jiǎng)項(xiàng)本身只考量學(xué)習(xí)成績(jī)，而再優(yōu)異的ATAR成績(jī)也僅僅是一個(gè)平平無(wú)奇的數(shù)字，很難讓人格外激動(dòng)。

聰明不是一切

離開學(xué)校后，“尖子生”獎(jiǎng)項(xiàng)的意義在于能夠證明該學(xué)生曾獲得高分，也暗示了其擁有過人的學(xué)習(xí)技巧，以及認(rèn)真、勤奮、努力等特質(zhì)。雇主和其他人也往往更偏愛簡(jiǎn)歷上寫著“尖子生”的人。澳大利亞人相信只有勤奮的人才會(huì)獲得“尖子生”的稱號(hào)，獎(jiǎng)項(xiàng)是對(duì)獲得者的一種正式認(rèn)同。

可是，澳大利亞人雖然有時(shí)會(huì)爭(zhēng)強(qiáng)好勝(咳咳，運(yùn)動(dòng)和喝酒的時(shí)候吧)，但他們對(duì)夸夸而談學(xué)習(xí)成績(jī)的行為卻只是一笑置之。他們并不喜歡隨時(shí)隨地自吹自擂。因此，對(duì)于 “尖子生”這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，他們當(dāng)然也不會(huì)過于執(zhí)著。

從根本上說，一些被“尖子生”獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選系統(tǒng)忽略的能力，澳大利亞人同樣重視。聰明不是一切，融入社會(huì)、勇于參與的性格也值得尊敬。