英國教育部學(xué)校改革大臣尼克·吉布批評了一位校長鄙視中國教師的做法——盡管中國教師提高了他學(xué)生的分?jǐn)?shù)。
此前的一項電視試驗顯示，亞洲仍在使用的填鴨式教學(xué)法比英國學(xué)校所使用的“以孩子為中心”的方法更有效。
校長尼爾·斯特羅格稱，中國教師的做法是對“黑暗時代”的“乏味”回歸——盡管學(xué)生的成績提高了。
不過希望學(xué)校引入更傳統(tǒng)做法的吉布稱，這種說法“令人擔(dān)憂”，同時還指責(zé)這位校長忽視證據(jù)。
斯特羅格是在英國廣播公司電視二臺的紀(jì)錄片《我們的孩子足夠堅強嗎?——中式學(xué)校》中說這番話的。紀(jì)錄片中，50名十三四歲的學(xué)生被要求按照中國式的方法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和科學(xué)，而不是用更加個人化的做法。
吉布在上周的一個教育會議上說，學(xué)校方面的反應(yīng)“更加令人擔(dān)憂”。
他說：“中國教師所教的學(xué)生比對照組表現(xiàn)好——但校長就是不愿意承認這種方法的好處。對一些教師來說，學(xué)生只參與而不學(xué)習(xí)總是比看起來‘被動’但卻在學(xué)習(xí)更重要。”
