大家經(jīng)常說澳洲的教學方式與國內(nèi)不同，那么澳洲的教學方式究竟是什么樣的呢?
澳大利亞大學里上課的形式也更靈活多樣，有人數(shù)很多的講授課(Lecture)，也有類似小班教學的輔導課(Tutorial)，課后交流的方式也有別于國內(nèi)的課堂提問，而是采取課堂與課后交流并重的溝通方式。要盡快適應留學課程，最好事先做點功課，一起來了解一下澳大利亞的上課形式和課后交流方式。
一、上課形式
澳大利亞的大學課程一般有講授(Lecture)和輔導(Tutorial)兩部分組成。
講授(Lecture)
講授類似于國內(nèi)大學的大課，基本上學這個課程的人一起在一個大教室里上，人數(shù)通常在100以上，正因為人數(shù)太多，上Lecture時老師是不點名的，是否到課全憑自覺。講授的老師一般為該科導師，以傳授新知識為主，講授的內(nèi)容多為理論或抽象的東西，類似于國內(nèi)期末考試前的大綱串講。Lecture一節(jié)課的時長雖然一般只有1小時，但老師講授的課本內(nèi)容可以是四、五十頁甚至百頁以上，需要理解消化的東西太多。所以上Lecture前一定要提前預習，否則上課如同聽“天書”。 Lecture聽課時不需要記筆記，所有筆記內(nèi)容，教師都會放在網(wǎng)上，學生需要自己下載并打印出來，然后帶到課堂上。一般課堂筆記會在前一個星期的星期四左右或上課前一兩天放上去。
輔導(Tutorial)
每門課程的Lecture都有對應的Tutorial，輔導相當于小班教學，學生數(shù)量一般控制在30人以內(nèi)(多為15-20人之間)，輔導員一般由該科導師或其他本專業(yè)老師擔任，也有可能是高年級的學生。Tutorial的任務主要是為學生解答問題、講解之前布置的作業(yè)或是對一些知識的細節(jié)進行更加詳盡的介紹，幫助學生消化鞏固在Lecture上學習的新知識。根據(jù)所學科目，Tutorial的形式有所不同，理工科多為試驗課程(Lab Session)，商科則多是討論課形式(Assignment)。上輔導課(Tutorial)有兩點要注意：
關(guān)于點名
由于澳大利亞移民局對于國際學生上課的出勤率必須達到總課數(shù)的百分之八十有硬性規(guī)定，如果出勤率不足，將有可能被取消簽證。出勤率的統(tǒng)計主要在上輔導課(Tutorial)時進行，很多學校會在開課前幾分鐘點名。按每學期授課時間13周計算，一門課如果缺席3次就會被記為出勤率不合格。如果不想收到移民局因此發(fā)出的通知，請務必關(guān)注自己的出勤率。
關(guān)于交作業(yè)
除了和國內(nèi)大學一樣有期末考試外，澳大利亞大學里平時布置的作業(yè)也會按比例算進該門課的最終成績，所以按時交作業(yè)非常重要。大學的作業(yè)有多種形式，如Assignment、Eassy/Report或presentations等。一般，在參加Lecture后，講師可能會布置一些Assignment或Eassy/Report，并給出一定的時間讓學生去完成，如果不能在Deadline前提交各類作業(yè)，學生的成績會按要求百分比扣分。
上課時間
學生在注冊課程選課時，系統(tǒng)里會對應列出該課程可以選的時間段，比如某項課程的Tutorial會有下午3:00-5:00pm時間段，也有晚上7:00-900pm時間段，你選擇哪個時間段，就按照選定的時間去指定的教室上課就可以了。如果對課程安排、上課時間或地點不是很清楚，可以登錄學校的校園系統(tǒng)查詢。
如何選擇與(Lecture)對應的輔導課(Tutorial)時間?
Lecture以傳授新知識為主，Tutorial則是為鞏固之前Lecture課堂上講授的新知識而開設。通常根據(jù)選課的人數(shù)，一門課程的Lecture每周只有一、兩個時間段，而圍繞著Lecture做輔導的Tutorial則有多個時間段可以選。Tutorial的上課內(nèi)容主要是復習上周的新知識，比如剛開學第一周上的Lecture，在開課的第二周才會開設對應的Tutorial。剛剛開課的那一周是沒有Tutorial的。
二、課后交流
澳大利亞的課堂答疑主要在Tutorial的小課上進行，當然也常?？匆奓ecture的講師在課后被學生包圍提問的場景。另外，也不要忽略課后交流的重要性，在澳大利亞，課后交流是與課堂答疑并重的溝通方式。課后交流一般是在網(wǎng)絡上進行。
面對面交流
澳大利亞大學課堂上，主講老師鼓勵學生自己提出問題，他們會很樂意與你討論。對于課堂上的疑問或完成作業(yè)過程中自己碰到的問題，要抓緊時間主動問老師，盡量當堂解決掉。主講老師還有指導學生學習的輔導教師，是幫助學生解決學習問題的第一人。另外，由于課堂上與老師的交流時間有限，老師一般會公布一個課余的咨詢會Consultation為學生答疑。在Consultation指定時段里，向老師討教不必事先約定時間，但如果問題較多會占用較長時間，最好提前預約，如果在預約同時告知導師要咨詢的問題是哪方面，將更方便導師做出有針對性的答復。除此之外，學生也可以通過E-Mail或電話的方式向?qū)燁A約其他時間，從而得到更多面對面的指導。
在線溝通(Online Learning)
在澳大利亞，要用好"在線學習(On Line Learning)。很多大學把電腦網(wǎng)絡作為課程輔助教學的一部分，也是老師向?qū)W生傳達信息的一個在線平臺。比如Lecture的課堂筆記、作業(yè)的截止日期、參考書目、以及老師發(fā)表的新公告等等，都會在學校系統(tǒng)里發(fā)布。所以必須經(jīng)常查看學校系統(tǒng)里的信息是否有更新，最好每次使用電腦時都能查看一下。此外，有的學校還會在系統(tǒng)里提供在線討論功能，如堪培拉大學(簡稱UC)在學校系統(tǒng)Moodle平臺上開設了討論版塊(Discussion Board)，學生可以通過在線提問，快速得到其他學生或者老師的及時幫助。
